发布网友 发布时间:2022-04-24 03:51
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热心网友 时间:2023-10-26 02:55
五会是:
1、会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;
2、会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;
3、会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;
4、会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;
5、会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位
刻度尺误差:
①误差产生的原因来自于测量仪器的准确程度、实验原理的局限性、环境与人为的客观因素等。因此,任何测量中的误差是不可避免的。
②只能努力设法减小误差,不可能消除误差。
③误差与错误不同,错误是由于方法不当、人为主观因素(读错、记错等)造成的,因此在实验中错误应该避免也能够避免。
④减小误差的途径:选用准确度较高的测量仪器,改进实验方法,熟练实验技能等。在一般实验中,减小误差的有效途径是取多次测量的平均值(这种方法对偶然误差的减小有效)。
参考资料来源:百度百科-刻度尺
热心网友 时间:2023-10-26 02:55
五会是:
1、会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;
2、会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;
3、会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;
4、会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;
5、会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位
刻度尺误差:
①误差产生的原因来自于测量仪器的准确程度、实验原理的局限性、环境与人为的客观因素等。因此,任何测量中的误差是不可避免的。
②只能努力设法减小误差,不可能消除误差。
③误差与错误不同,错误是由于方法不当、人为主观因素(读错、记错等)造成的,因此在实验中错误应该避免也能够避免。
④减小误差的途径:选用准确度较高的测量仪器,改进实验方法,熟练实验技能等。在一般实验中,减小误差的有效途径是取多次测量的平均值(这种方法对偶然误差的减小有效)。
参考资料来源:百度百科-刻度尺
热心网友 时间:2023-10-26 02:55
五会是:
1、会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;
2、会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;
3、会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;
4、会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;
5、会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位
刻度尺误差:
①误差产生的原因来自于测量仪器的准确程度、实验原理的局限性、环境与人为的客观因素等。因此,任何测量中的误差是不可避免的。
②只能努力设法减小误差,不可能消除误差。
③误差与错误不同,错误是由于方法不当、人为主观因素(读错、记错等)造成的,因此在实验中错误应该避免也能够避免。
④减小误差的途径:选用准确度较高的测量仪器,改进实验方法,熟练实验技能等。在一般实验中,减小误差的有效途径是取多次测量的平均值(这种方法对偶然误差的减小有效)。
参考资料来源:百度百科-刻度尺
热心网友 时间:2023-10-26 02:56
1)会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;(2)会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;(3)会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;(4)会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;(5)会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。热心网友 时间:2023-10-26 02:56
1)会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;(2)会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;(3)会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;(4)会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;(5)会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。热心网友 时间:2023-10-26 02:56
1)会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;(2)会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;(3)会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;(4)会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;(5)会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。36| 评论(5)热心网友 时间:2023-10-26 02:56
1)会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;(2)会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;(3)会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;(4)会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;(5)会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。36| 评论(5)热心网友 时间:2023-10-26 02:57
)会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;(2)会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;(3)会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;(4)会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;(5)会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。热心网友 时间:2023-10-26 02:57
刻度尺热心网友 时间:2023-10-26 02:56
1)会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;(2)会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;(3)会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;(4)会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;(5)会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。热心网友 时间:2023-10-26 02:56
1)会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;(2)会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;(3)会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;(4)会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;(5)会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。36| 评论(5)热心网友 时间:2023-10-26 02:57
)会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;(2)会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;(3)会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;(4)会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;(5)会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。热心网友 时间:2023-10-26 02:57
刻度尺热心网友 时间:2023-10-26 02:57
)会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;(2)会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;(3)会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;(4)会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;(5)会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。热心网友 时间:2023-10-26 02:57
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五会是:
1、会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;
2、会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;
3、会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;
4、会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;
5、会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位
刻度尺误差:
①误差产生的原因来自于测量仪器的准确程度、实验原理的局限性、环境与人为的客观因素等。因此,任何测量中的误差是不可避免的。
②只能努力设法减小误差,不可能消除误差。
③误差与错误不同,错误是由于方法不当、人为主观因素(读错、记错等)造成的,因此在实验中错误应该避免也能够避免。
④减小误差的途径:选用准确度较高的测量仪器,改进实验方法,熟练实验技能等。在一般实验中,减小误差的有效途径是取多次测量的平均值(这种方法对偶然误差的减小有效)。
参考资料来源:百度百科-刻度尺
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1)会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;(2)会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;(3)会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;(4)会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;(5)会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。热心网友 时间:2023-10-26 02:56
1)会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;(2)会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;(3)会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;(4)会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;(5)会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。36| 评论(5)热心网友 时间:2023-10-26 02:57
)会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围;(2)会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;(3)会看。读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;(4)会读。除读出最小刻度以上各位数字外,还应估读最小刻度下一位的数字;(5)会记。记录的测量数据,包括准确值、估计值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。热心网友 时间:2023-10-26 02:58
刻度尺