四年级下册英语教案(陕西旅游出版社),第一单元是Our New House..谁可以提供啊？
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发布时间：2022-04-24 03:59
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时间：2023-10-26 11:51
教学难点：对新句型“What
time
is
it?
It's
nine
o'clock.
It's
time
for„”的理解和运用。
教具准备：
与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。
教师准备一个教具钟。
3
．教师准备六张单词卡。
教学过程：
（一）热身／复习（
Warm-up/Revision
）
1
．教师播放第一单元
Story time
的录音或者请一组学生表演
Story
time
中的故事。
2
．教师在听录音或学生表演之后向学生提问：
Where is Zoom?
学生回
答：
He is in the canteen.
教师又问：
Why?
学生答：
He is hungry.
教师再问：
Why
is
he
hungry?
What
time
is
it?
引导学生答出：
It's
time
for
lunch.
接
下来，
教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，
如：
the
sun,
the
moon,
the tree
等等，学生如果不能用英文说，也可用中文说。
（二）呈现新课
（
Presentation
）
1
．教师可制作本课时的挂图贴在黑板上说：
Look! What's this? It's
a clock.
然后指着
12
点说：
What time is it? It's 12 o'clock. Are you hungry? Why?
用动作
示意学生说出
It's time for lunch.
接下来，教师利用钟面上的小图继续教授
时间的表达和其它几个单词、词组。
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时间：2023-10-26 11:51
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教学难点：对新句型“What
time
is
it?
It's
nine
o'clock.
It's
time
for„”的理解和运用。
教具准备：
与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。
教师准备一个教具钟。
3
．教师准备六张单词卡。
教学过程：
（一）热身／复习（
Warm-up/Revision
）
1
．教师播放第一单元
Story time
的录音或者请一组学生表演
Story
time
中的故事。
2
．教师在听录音或学生表演之后向学生提问：
Where is Zoom?
学生回
答：
He is in the canteen.
教师又问：
Why?
学生答：
He is hungry.
教师再问：
Why
is
he
hungry?
What
time
is
it?
引导学生答出：
It's
time
for
lunch.
接
下来，
教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，
如：
the
sun,
the
moon,
the tree
等等，学生如果不能用英文说，也可用中文说。
（二）呈现新课
（
Presentation
）
1
．教师可制作本课时的挂图贴在黑板上说：
Look! What's this? It's
a clock.
然后指着
12
点说：
What time is it? It's 12 o'clock. Are you hungry? Why?
用动作
示意学生说出
It's time for lunch.
接下来，教师利用钟面上的小图继续教授
时间的表达和其它几个单词、词组。
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时间：2023-10-26 11:51
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教学难点：对新句型“What
time
is
it?
It's
nine
o'clock.
It's
time
for„”的理解和运用。
教具准备：
与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。
教师准备一个教具钟。
3
．教师准备六张单词卡。
教学过程：
（一）热身／复习（
Warm-up/Revision
）
1
．教师播放第一单元
Story time
的录音或者请一组学生表演
Story
time
中的故事。
2
．教师在听录音或学生表演之后向学生提问：
Where is Zoom?
学生回
答：
He is in the canteen.
教师又问：
Why?
学生答：
He is hungry.
教师再问：
Why
is
he
hungry?
What
time
is
it?
引导学生答出：
It's
time
for
lunch.
接
下来，
教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，
如：
the
sun,
the
moon,
the tree
等等，学生如果不能用英文说，也可用中文说。
（二）呈现新课
（
Presentation
）
1
．教师可制作本课时的挂图贴在黑板上说：
Look! What's this? It's
a clock.
然后指着
12
点说：
What time is it? It's 12 o'clock. Are you hungry? Why?
用动作
示意学生说出
It's time for lunch.
接下来，教师利用钟面上的小图继续教授
时间的表达和其它几个单词、词组。
热心网友
时间：2023-10-26 11:52
