儿童多动症的表现症状有哪些?是过于好动吗?
发布网友
发布时间：2022-04-24 03:48
共4个回答
热心网友
时间：2023-10-25 22:57
儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。
多动症的表现：
1.注意缺陷：主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂。因而，他们在玩积木或上课时往往也显得不专心，易受环境的干扰而分心，注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动，好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣。
2.活动过多：多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出，是多动障碍又一核心症状。
3.冲动性：多动儿童由于缺乏克制能力，常对一些不愉快刺激，作出过分反应，常做出不假思考的举动，易激惹，不顾后果，破坏东西。表现为幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹冲动，易受外界刺激而兴奋，挫折感强。
4.学习困难：多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度，仍给学习带来一定困难，影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量，造成学业不良，学习成绩与智力水平不相符。
热心网友
时间：2023-10-25 22:58
(1) 注意障碍难
全部多动症儿童有注意不能集中，或不能持久，但意志控制的主动注意削弱，听课不专心，作业难完成。而被动注意却亢进，容易被外界刺激而分心，注意力随环境转移并容易被自已感兴趣的电视或游戏机所吸引迷恋。很多家长反映，孩子学习不专心，可是玩游戏机或看有兴趣的电视却能目不转睛，高度集中。这是由于被动注意相对亢进所致。而学习较为枯燥无味，需要由意志控制的主动注意才能好好学习。多动症儿童正是缺乏 学习上的坚强意志可和毅力。因此无法好好学习，甚至厌学。
(2) 活动过多
其实多动症儿童的多动并不主要在"多"字，而是他们的行动存在"质"的差异，表现心不在焉，心神不宁，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停地扭动，做小动作，东张西望;下课后则如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。有少数儿童看上去较文静、少动，但注意力容易分散，上课思想开小差，对讲课内容一问三不知。
(3) 冲动任性
表现难以自控的性情急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;要干什么就干什么，做事缺乏思考，不顾后果，没有耐心好好和同学游戏，而且随心所欲进行捣乱。甚至破坏东西、偷窍、斗殴、惹事生非。
(4) 心理改变
表现情绪不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙，难以入眠。有的表现反应迟缓、动作懒散、作业拖拉，情绪容易波动，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折，不能合群或喜欢与较自己幼小儿童为伍;性格孤僻、倔强，即使打骂也无济于事;往往不听劝告，不服管理，我行我素。有的产生自卑、逆反执拗心理，甚至出走、犯罪或自杀。
(5) 学习困难
多动症童智能并不低下，但约有60%的左右发生学习困难。困难的表现是多方面的，有的表现在视运动障碍，在临摹图画作业时，不能按照原形排列，对整个画面缺乏有计划地安排，文字书写潦草难认;有的表现视听障碍，对声音的辨别困难，不能将语音组合成有意义的语汇或句子;有的表现为认识困难，分不清左右、颜色、地点定向;有的有诵读困难，念错念倒都可能发生，如上海读成海正式考试时却会"上场晕"，全部忘却，无法回忆。上述这些现象，在初上学时内容比较简单，家长大力督促下尚能考出好成绩，随着学习的深入，成绩便年年下降，直至发生明显的学习困难。
希望对您有所帮助。
热心网友
时间：2023-10-25 22:58
儿童多动症会给学习和生活都带来不同程度的影响，那么多动症有哪些比较常见的表现？盘点如何预防儿童多动症？
有些家长错误的把孩子多动症和“活泼开朗”、“调皮玩耍”联想到一起，实际上这二者不同，若无法判断孩子是否多动症，就需要了解其症状都有哪些？
症状一：注意力不集中
小孩子每堂课大概只有30到40分钟，这个时间范围之内，正常情况下都能够坚持下来。但是如果发现孩子上课注意力不集中，不持久，而且自我控制能力比较差，老师在上面讲课，很容易受到外界事物影响。
但是若有他们自己喜欢的动画片、游戏，却可以做到专心致志。这说明在学习方面缺乏意志力，没有办法集中精力，严重的甚至有厌学倾向。
症状二：神经系统发育异常
多动症的孩子神经系统发育有异常，例如遇到比较精细的动作，需要协调身体的动作，他们无法做的更好，再比如他们在系鞋带时总是不灵活，无法准确的分辨左右。甚至有些孩子有语言表达障碍、智力较低。
症状三：小动作特别多
上课的时候，别的同学都可以坐在座位上认认真真听课，多动症的孩子却接二连三有小动作，坐在椅子上来回扭动，眼睛东张西望，手里不停的摆弄物品，同时还伴有心神不定的状态。等到一下课，像一匹难以驯服的野马一样。
症状四：心理问题
情绪不稳定，有时候兴奋不已，说话不停，且爱管闲事，做事情比较毛躁，晚上久久不能入睡；有时候情绪波动大，感情很脆弱，不能承受挫折，不喜欢热闹人多地方，也不爱和同龄小朋友玩耍。
父母除了关心孩子身体上的健康，更应该关心他的心理健康。有以上症状多为多动症。那么怎么预防多动症呢？
第一：注重优生优育
现代人注重优生优育，优生是利用遗传学原理，保证子代有正常生存能力的科学，主要是为了能够降低胎儿缺陷的发生率。具体做法包括三代以内的亲人之间要禁止婚配，结婚之前要做体检，另外在适合的年龄结婚生孩子。
第二：注重孕期保养
孕妇怀孕期间的行为、饮食、情绪等都会影响到胎儿的健康与否，为了避免孩子出现畸形情况，孕妇应该保持良好的心情心态，营养均衡，禁用药物，预防疾病，切记不要抽烟喝酒，一切对胎儿发育不良的行为都要禁止。
大部分多动症的孩子症状会持续到成年之后，这过程中只有一小部分可以自愈，因此当父母发现异常，应该及时帮助他们医治，症状比较严重的可以通过药物控制，做好一切努力帮助孩子恢复健康。
热心网友
时间：2023-10-25 22:59
热心网友
时间：2023-10-25 22:57
儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。
多动症的表现：
1.注意缺陷：主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂。因而，他们在玩积木或上课时往往也显得不专心，易受环境的干扰而分心，注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动，好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣。
2.活动过多：多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出，是多动障碍又一核心症状。
3.冲动性：多动儿童由于缺乏克制能力，常对一些不愉快刺激，作出过分反应，常做出不假思考的举动，易激惹，不顾后果，破坏东西。表现为幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹冲动，易受外界刺激而兴奋，挫折感强。
4.学习困难：多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度，仍给学习带来一定困难，影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量，造成学业不良，学习成绩与智力水平不相符。
热心网友
时间：2023-10-25 22:58
(1) 注意障碍难
全部多动症儿童有注意不能集中，或不能持久，但意志控制的主动注意削弱，听课不专心，作业难完成。而被动注意却亢进，容易被外界刺激而分心，注意力随环境转移并容易被自已感兴趣的电视或游戏机所吸引迷恋。很多家长反映，孩子学习不专心，可是玩游戏机或看有兴趣的电视却能目不转睛，高度集中。这是由于被动注意相对亢进所致。而学习较为枯燥无味，需要由意志控制的主动注意才能好好学习。多动症儿童正是缺乏 学习上的坚强意志可和毅力。因此无法好好学习，甚至厌学。
(2) 活动过多
其实多动症儿童的多动并不主要在"多"字，而是他们的行动存在"质"的差异，表现心不在焉，心神不宁，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停地扭动，做小动作，东张西望;下课后则如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。有少数儿童看上去较文静、少动，但注意力容易分散，上课思想开小差，对讲课内容一问三不知。
(3) 冲动任性
表现难以自控的性情急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;要干什么就干什么，做事缺乏思考，不顾后果，没有耐心好好和同学游戏，而且随心所欲进行捣乱。甚至破坏东西、偷窍、斗殴、惹事生非。
(4) 心理改变
表现情绪不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙，难以入眠。有的表现反应迟缓、动作懒散、作业拖拉，情绪容易波动，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折，不能合群或喜欢与较自己幼小儿童为伍;性格孤僻、倔强，即使打骂也无济于事;往往不听劝告，不服管理，我行我素。有的产生自卑、逆反执拗心理，甚至出走、犯罪或自杀。
(5) 学习困难
多动症童智能并不低下，但约有60%的左右发生学习困难。困难的表现是多方面的，有的表现在视运动障碍，在临摹图画作业时，不能按照原形排列，对整个画面缺乏有计划地安排，文字书写潦草难认;有的表现视听障碍，对声音的辨别困难，不能将语音组合成有意义的语汇或句子;有的表现为认识困难，分不清左右、颜色、地点定向;有的有诵读困难，念错念倒都可能发生，如上海读成海正式考试时却会"上场晕"，全部忘却，无法回忆。上述这些现象，在初上学时内容比较简单，家长大力督促下尚能考出好成绩，随着学习的深入，成绩便年年下降，直至发生明显的学习困难。
希望对您有所帮助。
热心网友
时间：2023-10-25 22:58
儿童多动症会给学习和生活都带来不同程度的影响，那么多动症有哪些比较常见的表现？盘点如何预防儿童多动症？
有些家长错误的把孩子多动症和“活泼开朗”、“调皮玩耍”联想到一起，实际上这二者不同，若无法判断孩子是否多动症，就需要了解其症状都有哪些？
症状一：注意力不集中
小孩子每堂课大概只有30到40分钟，这个时间范围之内，正常情况下都能够坚持下来。但是如果发现孩子上课注意力不集中，不持久，而且自我控制能力比较差，老师在上面讲课，很容易受到外界事物影响。
但是若有他们自己喜欢的动画片、游戏，却可以做到专心致志。这说明在学习方面缺乏意志力，没有办法集中精力，严重的甚至有厌学倾向。
症状二：神经系统发育异常
多动症的孩子神经系统发育有异常，例如遇到比较精细的动作，需要协调身体的动作，他们无法做的更好，再比如他们在系鞋带时总是不灵活，无法准确的分辨左右。甚至有些孩子有语言表达障碍、智力较低。
症状三：小动作特别多
上课的时候，别的同学都可以坐在座位上认认真真听课，多动症的孩子却接二连三有小动作，坐在椅子上来回扭动，眼睛东张西望，手里不停的摆弄物品，同时还伴有心神不定的状态。等到一下课，像一匹难以驯服的野马一样。
症状四：心理问题
情绪不稳定，有时候兴奋不已，说话不停，且爱管闲事，做事情比较毛躁，晚上久久不能入睡；有时候情绪波动大，感情很脆弱，不能承受挫折，不喜欢热闹人多地方，也不爱和同龄小朋友玩耍。
父母除了关心孩子身体上的健康，更应该关心他的心理健康。有以上症状多为多动症。那么怎么预防多动症呢？
第一：注重优生优育
现代人注重优生优育，优生是利用遗传学原理，保证子代有正常生存能力的科学，主要是为了能够降低胎儿缺陷的发生率。具体做法包括三代以内的亲人之间要禁止婚配，结婚之前要做体检，另外在适合的年龄结婚生孩子。
第二：注重孕期保养
孕妇怀孕期间的行为、饮食、情绪等都会影响到胎儿的健康与否，为了避免孩子出现畸形情况，孕妇应该保持良好的心情心态，营养均衡，禁用药物，预防疾病，切记不要抽烟喝酒，一切对胎儿发育不良的行为都要禁止。
大部分多动症的孩子症状会持续到成年之后，这过程中只有一小部分可以自愈，因此当父母发现异常，应该及时帮助他们医治，症状比较严重的可以通过药物控制，做好一切努力帮助孩子恢复健康。
热心网友
时间：2023-10-25 22:59
热心网友
时间：2023-10-25 22:57
儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。
多动症的表现：
1.注意缺陷：主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂。因而，他们在玩积木或上课时往往也显得不专心，易受环境的干扰而分心，注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动，好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣。
2.活动过多：多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出，是多动障碍又一核心症状。
3.冲动性：多动儿童由于缺乏克制能力，常对一些不愉快刺激，作出过分反应，常做出不假思考的举动，易激惹，不顾后果，破坏东西。表现为幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹冲动，易受外界刺激而兴奋，挫折感强。
4.学习困难：多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度，仍给学习带来一定困难，影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量，造成学业不良，学习成绩与智力水平不相符。
热心网友
时间：2023-10-25 22:58
(1) 注意障碍难
全部多动症儿童有注意不能集中，或不能持久，但意志控制的主动注意削弱，听课不专心，作业难完成。而被动注意却亢进，容易被外界刺激而分心，注意力随环境转移并容易被自已感兴趣的电视或游戏机所吸引迷恋。很多家长反映，孩子学习不专心，可是玩游戏机或看有兴趣的电视却能目不转睛，高度集中。这是由于被动注意相对亢进所致。而学习较为枯燥无味，需要由意志控制的主动注意才能好好学习。多动症儿童正是缺乏 学习上的坚强意志可和毅力。因此无法好好学习，甚至厌学。
(2) 活动过多
其实多动症儿童的多动并不主要在"多"字，而是他们的行动存在"质"的差异，表现心不在焉，心神不宁，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停地扭动，做小动作，东张西望;下课后则如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。有少数儿童看上去较文静、少动，但注意力容易分散，上课思想开小差，对讲课内容一问三不知。
(3) 冲动任性
表现难以自控的性情急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;要干什么就干什么，做事缺乏思考，不顾后果，没有耐心好好和同学游戏，而且随心所欲进行捣乱。甚至破坏东西、偷窍、斗殴、惹事生非。
(4) 心理改变
表现情绪不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙，难以入眠。有的表现反应迟缓、动作懒散、作业拖拉，情绪容易波动，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折，不能合群或喜欢与较自己幼小儿童为伍;性格孤僻、倔强，即使打骂也无济于事;往往不听劝告，不服管理，我行我素。有的产生自卑、逆反执拗心理，甚至出走、犯罪或自杀。
(5) 学习困难
多动症童智能并不低下，但约有60%的左右发生学习困难。困难的表现是多方面的，有的表现在视运动障碍，在临摹图画作业时，不能按照原形排列，对整个画面缺乏有计划地安排，文字书写潦草难认;有的表现视听障碍，对声音的辨别困难，不能将语音组合成有意义的语汇或句子;有的表现为认识困难，分不清左右、颜色、地点定向;有的有诵读困难，念错念倒都可能发生，如上海读成海正式考试时却会"上场晕"，全部忘却，无法回忆。上述这些现象，在初上学时内容比较简单，家长大力督促下尚能考出好成绩，随着学习的深入，成绩便年年下降，直至发生明显的学习困难。
希望对您有所帮助。
热心网友
时间：2023-10-25 22:58
儿童多动症会给学习和生活都带来不同程度的影响，那么多动症有哪些比较常见的表现？盘点如何预防儿童多动症？
有些家长错误的把孩子多动症和“活泼开朗”、“调皮玩耍”联想到一起，实际上这二者不同，若无法判断孩子是否多动症，就需要了解其症状都有哪些？
症状一：注意力不集中
小孩子每堂课大概只有30到40分钟，这个时间范围之内，正常情况下都能够坚持下来。但是如果发现孩子上课注意力不集中，不持久，而且自我控制能力比较差，老师在上面讲课，很容易受到外界事物影响。
但是若有他们自己喜欢的动画片、游戏，却可以做到专心致志。这说明在学习方面缺乏意志力，没有办法集中精力，严重的甚至有厌学倾向。
症状二：神经系统发育异常
多动症的孩子神经系统发育有异常，例如遇到比较精细的动作，需要协调身体的动作，他们无法做的更好，再比如他们在系鞋带时总是不灵活，无法准确的分辨左右。甚至有些孩子有语言表达障碍、智力较低。
症状三：小动作特别多
上课的时候，别的同学都可以坐在座位上认认真真听课，多动症的孩子却接二连三有小动作，坐在椅子上来回扭动，眼睛东张西望，手里不停的摆弄物品，同时还伴有心神不定的状态。等到一下课，像一匹难以驯服的野马一样。
症状四：心理问题
情绪不稳定，有时候兴奋不已，说话不停，且爱管闲事，做事情比较毛躁，晚上久久不能入睡；有时候情绪波动大，感情很脆弱，不能承受挫折，不喜欢热闹人多地方，也不爱和同龄小朋友玩耍。
父母除了关心孩子身体上的健康，更应该关心他的心理健康。有以上症状多为多动症。那么怎么预防多动症呢？
第一：注重优生优育
现代人注重优生优育，优生是利用遗传学原理，保证子代有正常生存能力的科学，主要是为了能够降低胎儿缺陷的发生率。具体做法包括三代以内的亲人之间要禁止婚配，结婚之前要做体检，另外在适合的年龄结婚生孩子。
第二：注重孕期保养
孕妇怀孕期间的行为、饮食、情绪等都会影响到胎儿的健康与否，为了避免孩子出现畸形情况，孕妇应该保持良好的心情心态，营养均衡，禁用药物，预防疾病，切记不要抽烟喝酒，一切对胎儿发育不良的行为都要禁止。
大部分多动症的孩子症状会持续到成年之后，这过程中只有一小部分可以自愈，因此当父母发现异常，应该及时帮助他们医治，症状比较严重的可以通过药物控制，做好一切努力帮助孩子恢复健康。
热心网友
时间：2023-10-25 22:59
