帮我做语文试卷的题目

发布网友 发布时间：2023-06-10 08:43

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热心网友 时间：2024-11-30 23:22

. 冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。 2. 一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。 3. 含羞草发芽了，长出了幼苗。那幼苗又娇又嫩，被风一吹，摇摇摆摆，像个刚学走路的小姑娘。 4. 一到夏天，蒿草长没大人的腰了，长没了我的头顶了，黄狗进去，连个影也看不见了。 5. 凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了，但是，它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。 6. 风吼着卷来，雨剑一样射来，小草绝不向狂风暴雨低头、弯腰，迎着暴风雨，不屈不挠地俯伏着。 7. 秋天，野草被风吹得渐渐变黄，草地变成了金色的海洋。 8. 小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩。不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上、石缝中，都能见到它翠绿的身影。 9. 沙岗上长满了茂密的茅草，已是初秋时节，草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力。 10. 春天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。 11. "谁言寸草心，报得三春晖。"人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。 12. 茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。 13. 那小草的颜色丰富多彩，一片片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。 14. 小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在清请地唱歌起舞。 15. "离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。"人们赞美小草是因为它有顽强的生命力。 16. 小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。 17. 小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织着春天的衣裳。 18. 小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。 19. 那一簇簇的小草顶破了地面，悄悄地探出了嫩绿的脑袋，神气地立在地面上。 20. 一些可怜的小草，在那卵石的缝隙里廖若晨星地吐着淡淡的绿。 21. 暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。 22. 悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的小草，简直像是满山杜鹃了。 23. 草叶上的露珠像镶在翡翠上的宝石，泛着五颜六色的光华。 24. 草滩里的枯草像小孩儿的黄头发，软不啦叽地伏着。 25. 秋天，小草脱落一身衣服，毫不吝惜地献给大地，使大地更有力地养育万物。 26. 窗口爬满了爬山虎的藤蔓，它们用肥厚的碧叶挡住那些箭簇般的阳光。 27. 墙壁上满爬着爬山虎，叶子也慢慢地一天天地大，直到将整个的一座房屋完全涂成绿色。 28. 爬山虎那一片片红透的叶子被秋风像一朵朵火苗似的吹离那片灰白色墙壁，一朵朵在半空中抖动，飘落在地仍不熄灭。 29. 小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻的唱歌起舞。 30. 新生的绿草，笑眯眯地软瘫在地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话。 31. 茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上一层厚厚的绒毯。 32. 露珠一个个在草丛中闪现，是忽明忽暗的一点点银光，好似天上的繁星，一个个在那里跳动。 33. 野草长得遍地都是，齐齐地有半人高，草已枯黄，给风吹得瑟瑟沙沙地响。 34. 在那金风送爽的秋天，龙须草的颜色变成了金黄，它那洁白的种子像柳絮，似芦花，漫天飞舞。 35. 我的手指一触那绿叶小草，草就羞愧地并拢了叶，羞愧地垂下了柄。 36. 含羞草真像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。 37. 长长的水草随着流水波动，像风吹麦浪，荡漾起伏。 38. 小溪里的水草，被水推着、摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。 39. 河水浅而澄澈，看得见河底水草的摆动，水草之间，不时有灰黑或微绿的小鱼出没，透出蓬勃的生机。 40. 湖面上满铺着一层水浮莲，翡翠色的小圆叶中间开着金光闪闪的小黄花。放眼望去，金光闪烁，仿佛天公特意为装点湖面，往上边撒着一层金星似的。 41. 每天清晨，仙女般睡在自己圆圆叶面上的睡莲花，从梦中醒来，它修长的花柄如《天鹅湖》中那只白天鹅秀美的脖颈，缓缓地抬起，缓缓地舒开花瓣。 42. 山麓的地势低洼之处，上面长满密密丛丛的草绿的苔藓，很像一层松软的海面垫。 43. 在这个天地里，那绿茸茸的细草，那碧莹莹的细草，那碧莹莹的苔藓，似乎也都散发出清香。

热心网友 时间：2024-11-30 23:22

1.下面语段中画线的两个带有单引号的都有语病，请用修改符号把它们改正过来。
(1)换用符 (2)增补号 (3)删除号 (4)调位号
广州亚运会的吉祥物取名乐羊羊，由五只不同颜色，形态各异的羊组成，分别取名为“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”，①'表达了2010年广州亚运会将给亚洲人民带来吉祥、和谐、幸福、*和快乐，也同时传达了运动会“*,和谐”的理念。“五羊”是广州市最为知名的一个标志，②'羊也与中华民族传统文化的发展有着深重的历史渊源'。羊作为广州亚运会吉祥物，最恰当不过了。

2.根据语境，仿写句子，要求句式相同，语句连贯。
我应当怎样地来形容我心中敬爱的老师们呢？假如我是个作家，我就要写出一篇美文，来描绘她们夜以继日的忙碌；假如我是个作曲家，我就要谱写一曲赞歌，来唱颂她们无微不至的呵护；___________假如我是个戏剧家_________；_我要表演一个戏剧____________，__来体现出他们的艰辛__________，然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来赞美这些可爱可敬的园丁了。

3.我们在说话时重音不同，意思的侧重点也不同。根据括号里的要求，用着出应读重音的词，不正确的一项是（ A ）
A.我知道‘你’会下棋。（别人不知道你会下棋）
B.我‘知道’你会下棋。（你不要瞒我了）
C.我知道你‘会’下棋。（你怎么说不会呢？）
D.我知道你会‘下’'。（会不会干别的我不知道）

4.下列加了双引号的词意相同的一项是（ D ）
A.妇乳儿“乳” 儿含“乳”啼
B.不能“名”气一处也 并自为其“名”
C.妇拍而呜“之” 不能称前时“之”闻
D.“于”厅事之东北角 余常“于”土墙凹土处

5.《*》（林嗣环），课文开头和结尾都提到了表演的道具，它们的作用有什么异同吗？

没有，它们都从侧面烘托出了*表演者的技艺高超。
----------------------------------------------------------------------------------
1)阅读鲁迅《社戏》文段
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 　　那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 　　那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

第①段中作者调动了多种感官去描绘江南水乡的景物，请找出相应句子摘抄下来。并分析这些景物描写有何作用？
视觉：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了
嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来触觉
听觉：那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静
景物描写的作用：衬托出“我”看戏前愉快的心情。

PS:本人认为最后一题大题的准确率最高（本人初一，语文成绩一般，但这些题我们老班都讲过）
回答者： 银翼之镜 | 二级 | 2011-6-17 22:23 | 检举
1.下面语段中画线的两个带有单引号的都有语病，请用修改符号把它们改正过来。
(1)换用符 (2)增补号 (3)删除号 (4)调位号
广州亚运会的吉祥物取名乐羊羊，由五只不同颜色，形态各异的羊组成，分别取名为“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”，①'表达了2010年广州亚运会将给亚洲人民带来吉祥、和谐、幸福、*和快乐，也同时传达了运动会“*,和谐”的理念。“五羊”是广州市最为知名的一个标志，②'羊也与中华民族传统文化的发展有着深重的历史渊源'。羊作为广州亚运会吉祥物，最恰当不过了。

2.根据语境，仿写句子，要求句式相同，语句连贯。
我应当怎样地来形容我心中敬爱的老师们呢？假如我是个作家，我就要写出一篇美文，来描绘她们夜以继日的忙碌；假如我是个作曲家，我就要谱写一曲赞歌，来唱颂她们无微不至的呵护；___________假如我是个戏剧家_________；_我要表演一个戏剧____________，__来体现出他们的艰辛__________，然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来赞美这些可爱可敬的园丁了。

3.我们在说话时重音不同，意思的侧重点也不同。根据括号里的要求，用着出应读重音的词，不正确的一项是（ A ）
A.我知道‘你’会下棋。（别人不知道你会下棋）
B.我‘知道’你会下棋。（你不要瞒我了）
C.我知道你‘会’下棋。（你怎么说不会呢？）
D.我知道你会‘下’'。（会不会干别的我不知道）

4.下列加了双引号的词意相同的一项是（ D ）
A.妇乳儿“乳” 儿含“乳”啼
B.不能“名”气一处也 并自为其“名”
C.妇拍而呜“之” 不能称前时“之”闻
D.“于”厅事之东北角 余常“于”土墙凹土处

5.《*》（林嗣环），课文开头和结尾都提到了表演的道具，它们的作用有什么异同吗？

没有，它们都从侧面烘托出了*表演者的技艺高超。
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1)阅读鲁迅《社戏》文段
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 　　那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 　　那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

第①段中作者调动了多种感官去描绘江南水乡的景物，请找出相应句子摘抄下来。并分析这些景物描写有何作用？
视觉：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了
嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来触觉
听觉：那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静
景物描写的作用：衬托出“我”看戏前愉快的心情。

热心网友 时间：2024-11-30 23:23

1.下面语段中画线的两个带有单引号的都有语病，请用修改符号把它们改正过来。
(1)换用符 (2)增补号 (3)删除号 (4)调位号
广州亚运会的吉祥物取名乐羊羊，由五只不同颜色，形态各异的羊组成，分别取名为“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”，①'表达了2010年广州亚运会将给亚洲人民带来吉祥、和谐、幸福、*和快乐，也同时传达了运动会“*,和谐”的理念。“五羊”是广州市最为知名的一个标志，②'羊也与中华民族传统文化的发展有着深重的历史渊源'。羊作为广州亚运会吉祥物，最恰当不过了。

2.根据语境，仿写句子，要求句式相同，语句连贯。
我应当怎样地来形容我心中敬爱的老师们呢？假如我是个作家，我就要写出一篇美文，来描绘她们夜以继日的忙碌；假如我是个作曲家，我就要谱写一曲赞歌，来唱颂她们无微不至的呵护；___________假如我是个戏剧家_________；_我要表演一个戏剧____________，__来体现出他们的艰辛__________，然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来赞美这些可爱可敬的园丁了。

3.我们在说话时重音不同，意思的侧重点也不同。根据括号里的要求，用着出应读重音的词，不正确的一项是（ A ）
A.我知道‘你’会下棋。（别人不知道你会下棋）
B.我‘知道’你会下棋。（你不要瞒我了）
C.我知道你‘会’下棋。（你怎么说不会呢？）
D.我知道你会‘下’'。（会不会干别的我不知道）

4.下列加了双引号的词意相同的一项是（ D ）
A.妇乳儿“乳” 儿含“乳”啼
B.不能“名”气一处也 并自为其“名”
C.妇拍而呜“之” 不能称前时“之”闻
D.“于”厅事之东北角 余常“于”土墙凹土处

5.《*》（林嗣环），课文开头和结尾都提到了表演的道具，它们的作用有什么异同吗？

没有，它们都从侧面烘托出了*表演者的技艺高超。
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1)阅读鲁迅《社戏》文段
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 　　那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 　　那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

第①段中作者调动了多种感官去描绘江南水乡的景物，请找出相应句子摘抄下来。并分析这些景物描写有何作用？
视觉：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了
嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来触觉
听觉：那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静
景物描写的作用：衬托出“我”看戏前愉快的心情。

PS:本人认为最后一题大题的准确率最高（本人初一，语文成绩一般，但这些题我们老班都讲过）追问触觉呢

热心网友 时间：2024-11-30 23:23

1.下面语段中画线的两个带有单引号的都有语病，请用修改符号把它们改正过来。
(1)换用符 (2)增补号 (3)删除号 (4)调位号
广州亚运会的吉祥物取名乐羊羊，由五只不同颜色，形态各异的羊组成，分别取名为“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”，①'表达了2010年广州亚运会将给亚洲人民带来吉祥、和谐、幸福、*和快乐，也同时传达了运动会“*,和谐”的理念。“五羊”是广州市最为知名的一个标志，②'羊也与中华民族传统文化的发展有着深重的历史渊源'。羊作为广州亚运会吉祥物，最恰当不过了。

2.根据语境，仿写句子，要求句式相同，语句连贯。
我应当怎样地来形容我心中敬爱的老师们呢？假如我是个作家，我就要写出一篇美文，来描绘她们夜以继日的忙碌；假如我是个作曲家，我就要谱写一曲赞歌，来唱颂她们无微不至的呵护；___________假如我是个戏剧家_________；_我要表演一个戏剧____________，__来体现出他们的艰辛__________，然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来赞美这些可爱可敬的园丁了。

3.我们在说话时重音不同，意思的侧重点也不同。根据括号里的要求，用着出应读重音的词，不正确的一项是（ A ）
A.我知道‘你’会下棋。（别人不知道你会下棋）
B.我‘知道’你会下棋。（你不要瞒我了）
C.我知道你‘会’下棋。（你怎么说不会呢？）
D.我知道你会‘下’'。（会不会干别的我不知道）

4.下列加了双引号的词意相同的一项是（ D ）
A.妇乳儿“乳” 儿含“乳”啼
B.不能“名”气一处也 并自为其“名”
C.妇拍而呜“之” 不能称前时“之”闻
D.“于”厅事之东北角 余常“于”土墙凹土处

5.《*》（林嗣环），课文开头和结尾都提到了表演的道具，它们的作用有什么异同吗？

没有，它们都从侧面烘托出了*表演者的技艺高超。
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1)阅读鲁迅《社戏》文段
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 　　那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 　　那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

第①段中作者调动了多种感官去描绘江南水乡的景物，请找出相应句子摘抄下来。并分析这些景物描写有何作用？
视觉：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了
嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来触觉
听觉：那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静
景物描写的作用：衬托出“我”看戏前愉快的心情。