一核六维四手段具体内容

发布网友发布时间：2023-06-10 06:06

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热心网友时间：2024-11-24 06:30

一核六维四手段具体内容如下：

1、“一核”指中考命题的核心思想：立德树人、素养立意、导向教学，通过确立这一核心思想，说明“为什么考”。

2、“六维”就是我省多年实践经验总结提炼出的中考命题改革的“六个维度”，即立足学科素养，加大开放探究，注重阅读能力，关注表达、交流、共享，借鉴PISA测试理念，落实课程标准中的活动建议。通过确立这一考查目标，说明“考什么”。

3、“四手段”则是指我省中考命题中核心素养落地的“四大手段”，包括跨学科整合、不确定性结构、真实任务情境、理性思维和批判质疑。通过确立这一命题手段，说明“怎么考”。

法律依据：《中华人民共和国教育法》第九条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

一核·六维·四手段中考命题理论体系

命题不只是技术问题，更重要的是对教育方向要有宏观和准确的把握。山西中考命题改革历时12年，始终铭记对国家*、方针的及时把握和深入落实并随时调整、深化、提高，带动全省初中教学的理念及行为与时代需求相契合。

与此同时，山西省在实践探索的进程中不断积累经验，发现规律，先后总结出中考命题的“六个维度”、落实命题素养立意的“四个手段”，最终构建起中考命题“一核·六维·四手段”的理论体系。