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人教版文言文以的用法

发布网友 发布时间:2023-01-12 18:47

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热心网友 时间:2023-06-29 19:58

1. 求初一到初二文言文(人教版)“以”的用法 有原句

一介词 ⒈“把、拿、用” 例:①以衾拥覆 ②徐喷以烟 ⒉“凭借、按照” 例:①策之不以其道 ②域民不以封疆之界 ③以君之力,曾不能损魁父之丘 ④何以战 ⒊“因为” 例:①以中不足乐者,不知口体之奉不若人 ②以其境过清,不可久居 ③不以物喜,不以己悲于 ④勿以善小而不为 ⑤不以千里称也 ⑥徒以有先生矣 ⑦扶苏以数谏故,上使外将兵 ⑧先帝不以臣卑鄙 二连词 ⒈表目的“来” 例:①无从致书以观 ②属予作文以记之 ③意将隧入以攻其后也 ④河曲智叟亡以应 ⑤令辱之,以激怒其众 ⑥杀之以应陈涉 ⒉表修饰,同“而”的用法 例:①俯身倾耳以请 ②高祖因之以成帝业 三动词“认为” 例:①我以日始出时去人近 ②臣以王吏之攻宋,为与此同类③皆以美于徐公。

2. 求初一到初二文言文(人教版)“以”的用法 有原句

一介词

⒈“把、拿、用” 例:①以衾拥覆 ②徐喷以烟

⒉“凭借、按照” 例:①策之不以其道 ②域民不以封疆之界 ③以君之力,曾不能损魁父之丘 ④何以战

⒊“因为” 例:①以中不足乐者,不知口体之奉不若人 ②以其境过清,不可久居

③不以物喜,不以己悲于 ④勿以善小而不为 ⑤不以千里称也

⑥徒以有先生矣 ⑦扶苏以数谏故,上使外将兵 ⑧先帝不以臣卑鄙

二连词

⒈表目的“来” 例:①无从致书以观 ②属予作文以记之 ③意将隧入以攻其后也 ④河曲智叟亡以应 ⑤令辱之,以激怒其众 ⑥杀之以应陈涉

⒉表修饰,同“而”的用法 例:①俯身倾耳以请 ②高祖因之以成帝业

三动词“认为” 例:①我以日始出时去人近 ②臣以王吏之攻宋,为与此同类③皆以美于徐公

3. 人教版高中语文文言文必修一、必修二中 以 和 之 字的用法~~~~急~~

以:1、敢以烦执事 介词,拿

2、以乱易整 介词,用

3、越国以鄙远 介词,把

4、焉用亡郑以陪邻 相当于连词“而”

5、以其无礼于晋 连词,因为

6、具告以事 介词,把

7、不然,籍何以至此 介词,凭

8、军中无以为乐 连词,用来

9、还军霸上,以待大王来 连词,表目的,来。

10、引以为流觞曲水 介词,把

11、亦足以畅叙幽情 介词,用来

12、犹不能不以之兴怀 介词,因

13、以故其后名之曰“褒禅” 介词,因为

14、余与四人拥火以入 相当于连词“而”

15、可以无悔矣 介词,凭

16、至于幽暗昏惑而无物以相之 连词,相当于“来”

之:1、唯君图之 代词,指阙秦以利晋这件事

2、子犯请击之 代词,指秦军

3、微夫人之力不及此 助词,的

4、臣之壮也 用在主谓之间,取消句子独立性

5、辍耕之垄上 动词,到、往

6、所之既倦 动词,往、到达

7、以之兴怀 代词,指“向之所兴,……,已为陈迹”

8、夫人之相与 助词,取消句子独立性

9、极视听之娱 结构助词,的。

4. 初中文言文 为 的用法(人教版)

⑴成为,变成。例:①此何遽不为福乎?

⑵做。例:①即书诗四句,并自为其名。②温故而知新,可以为师矣。③公输盘为我(为)云梯。④陈胜、吴广皆次当行,为屯长。⑤为坛而盟。

⑶作为,当作。例:①其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。②子墨子解带为城。

⑷是。例:①此不为远者小而近者大乎?②中峨冠而多髯者为东坡。

⑸以为,认为。例:①孰为汝多知乎!

⑹被。例:①吴广素爱人,士卒多为用者。②国险而民附,贤能为之用。

⑺指心理活动。例:予尝求古仁人之心,或异二者之为.?

⑻)为了。例:①愿为市鞍马,从此替爷征。②为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?

⑼给,替。例:①此人一一为具言所闻,皆叹惋。②公输盘为我为云梯。

⑽对,向。例:①不足为外人道也。②为天下唱,宜多应者。

如果不满意,可自己去补充。

5. 文言文翻译 以的用法

以有3种用法,具体如下:

1.用作介词,表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为"用"、"拿"、"凭借"、"依据"、"按照"、"用(凭)什么身份"。

2.用作连词,表示并列或递进关系,常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语),可译为"而"、"又"、"而且"、"并且"。

3.用作虚词,"以是"、"是以"、"相当"、"因此",引出事理发展或推断的结果。

以拼音:yǐ

释义:

1.用;拿:~少胜多。晓之~理。赠~鲜花。

2.依;按照:~次。~音序排列。

3.因:何~知之?。不~人废言。

4.表示目的:~广视听。~待时机。

5.于;在(时间):中华人民共和国~1949年10月1日宣告成立。

6.跟“而”相同:城高~厚,地广~深。

7.姓。

8.用在单纯的方位词前,组成合成的方位词或方位结构,表示时间、方位、数量的界限:~前。~上。三日~后。县级~上。长江~南。五千~内。二十岁~下。

扩展资料

说文解字:

文言版《说文解字》:以,用也,从反巳。贾侍中说,巳,意巳实也。象形。

白话版《说文解字》:以,使用。字形采取反写“已”的方法来造字。贾侍中说,已,表示想法已落实。是个象形字。

汉字演变:

相关组词:

1.予以[yǔ yǐ]

给以:~支持。~警告。~表扬。~批评。

2.难以[nán yǐ]

难于:~形容。~置信。心情~平静。

3.以上[yǐ shàng]

表示位置、次序或数目等在某一点之上:半山~石级更陡。

4.以还[yǐ huán]

过去某个时期以后:隋唐~,方兴科举。

5.以来[yǐ lái]

方位词。表示从过去某时直到现在的一段时期:自古~。长期~。有生~。改革开放~。

6. 苏教版的初一的文言文中以的用法

以 ==========有3种用法.1.用作介词.主要有以下几种情况:(一)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用(凭)什么身份"等.例如:以故法为其国与此同.(《察今》) 愿以十五城请易璧.(《廉颇蔺相如列传》) 乃入见.问:"何以战?"(《曹刿论战》) 余船以次俱进.(《赤壁之战》) 是时以大中丞抚吴者为魏之私人……(《五人墓碑记》) (二)起提宾作用,可译为"把".例如:秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧.(《廉颇蔺相如列传》) (三)表示动作、行为产生的原因,可译为"因""由于".例如:且以一璧之故逆强秦之欢,不可.(《廉颇蔺相如列传》) 时操军兼以饥疫,死者太半.(《赤壁之战》) (四)引进动作、行为发生的时间和处所,用法同"于",可译为"在""从".例如:余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,……至于泰安.(《登泰山记》) 今以长沙豫章往,水道多绝,难行.(《汉书·西南夷传》) (五)表示动作、行为的对象,用法同"与",可译为"和""跟";有时可译为"率领""带领".例如:天下有变,王割汉中以楚和.(《战国策·周策》) (公子)欲以客往赴秦军,与赵俱死.(《信陵君窃符救赵》) 2.用作连词.用法和"而"有较多的相同点,只是不能用于转折关系.(一)表示并列或递进关系,常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语),可译为"而""又""而且""并且"等,或者省去.例如:夫夷以近,则游者众……(《游褒禅山记》) (二)表示承接关系,"以"前的动作行为,往往是后一动作行为的手段或方式.可译为"而"或省去.例如:余与四人拥火以入……(《游褒禅山记》) (三)表示目的关系,"以"后的动作行为,往往是前一动作行为的目的或结果.可译"而""来""用来""以致"等.例如:作《师说》以贻之.(《师说》) 剑赀财以送其行.(《五人墓碑记》) 不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也.(《出师表》) (四)表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为"因为".例如:诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年.(《信陵君窃符救赵》) 古人……以其求思之深而无不在也.(《游褒禅山记》) (五)表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为"而",或省去.例如:木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.(陶渊明《归去来辞》)3.复音虚词"以是""是以",相当"因此",引出事理发展或推断的结果.例如:以是人多以书假余……(《送东阳马生序》) 余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也.(《石钟山记》) 是以十九年而刀刃若新发于硎.(《庖丁解牛》) 回答完毕 !选我啊。

7. 初中文言文 为 的用法(人教版)

⑴成为,变成。例:①此何遽不为福乎?

⑵做。例:①即书诗四句,并自为其名。②温故而知新,可以为师矣。③公输盘为我(为)云梯。④陈胜、吴广皆次当行,为屯长。⑤为坛而盟。

⑶作为,当作。例:①其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。②子墨子解带为城。

⑷是。例:①此不为远者小而近者大乎?②中峨冠而多髯者为东坡。

⑸以为,认为。例:①孰为汝多知乎!

⑹被。例:①吴广素爱人,士卒多为用者。②国险而民附,贤能为之用。

⑺指心理活动。例:予尝求古仁人之心,或异二者之为.?

⑻)为了。例:①愿为市鞍马,从此替爷征。②为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?

⑼给,替。例:①此人一一为具言所闻,皆叹惋。②公输盘为我为云梯。

⑽对,向。例:①不足为外人道也。②为天下唱,宜多应者。

如果不满意,可自己去补充。

8. 初中文言文 为 的用法(人教版)

为 ⑴成为,变成。

例:①此何遽不为福乎?⑵做。例:①即书诗四句,并自为其名。

②温故而知新,可以为师矣。③公输盘为我(为)云梯。

④陈胜、吴广皆次当行,为屯长。⑤为坛而盟。

⑶作为,当作。例:①其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。

②子墨子解带为城。⑷是。

例:①此不为远者小而近者大乎?②中峨冠而多髯者为东坡。⑸以为,认为。

例:①孰为汝多知乎!⑹被。例:①吴广素爱人,士卒多为用者。

②国险而民附,贤能为之用。⑺指心理活动。

例:予尝求古仁人之心,或异二者之为.? ⑻)为了。例:①愿为市鞍马,从此替爷征。

②为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?⑼给,替。例:①此人一一为具言所闻,皆叹惋。

②公输盘为我为云梯。⑽对,向。

例:①不足为外人道也。②为天下唱,宜多应者。

如果不满意,可自己去补充。

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