读书需要做笔记么?
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发布时间：2022-04-23 14:02
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热心网友
时间：2022-05-07 07:26
肯定要做，要不然自己就白看了。过段时间就会忘记那本书讲的什么故事了。
读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。比如说像列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说："好记性不如烂笔头。"
根据所读文章种类不同，所写的读书笔记也各有不同，以下是我自己常用的几种形式：
(1)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
(2)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
(3)心得式。 为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
(4)简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
(5)仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
写读书笔记前要熟读原文，这是写读书笔记的基础。没有这个基础，不可能写出读书笔记来，哪怕是最简单的摘录，因为没有熟读原文，就连原文中那些精彩的字词句都找不到，更不用谈什么其他高级的写法了。
谁都没有那种过目不忘的记忆力，你看完写写观后感，绝对印象会深很多。
热心网友
时间：2022-05-07 08:44
读书我还是习惯做笔记，不然感觉没有读过一样。读书的目的要么为了考试，要么为了进步，而做笔记至少有四个好处：
1.方便复习
做笔记有利于复习是毋庸置疑的，把要点集中在一页或两页纸上，好过去一页一页的翻课本，那样很浪费时间，而且又不得要领。复习方便的一个好处是非常有利于“临时抱佛脚”，面对考试的时候使用笔记进行复习，效果杠杠的。
2.方便利用原理指导工作
职场类、商务类的书的一个好处是观点明确、技巧明晰，作者的观点一目了然，提供的技术也是条理清楚，用得好的话有利于提高工作效率。
3.方便收集素材指导写作
对于经常写作的人来说，有时候会遇到素材缺乏的情况，而平时如果有做笔记或者做摘抄的习惯，能够把看到、听到的内容记到笔记中，在缺乏素材的时候可以通过笔记找到好的写作素材。
4.摘抄好词句，提高文采
不同的人对相同的事会有不同的描写，而一些人的描写会非常地优美。因此，经常摘抄一些优美的词句也会有利于提高自己的描写能力，至少能够提高自己描写的眼界、描写的角度，进而提高自己的文采水平。
我是茶小侠，研究职场升职，希望这个答案对你有帮助，欢迎您通过微信与我交流：wangleibaba。
热心网友
时间：2022-05-07 10:18
我以前看书是几乎不做笔记的，最多是用记号笔标注一下重点的语句，或者是把把喜欢的句子抄在本子上。后来，我开始在书的边页空白处即时记录下自己的灵感和思考。
可是我仍然发现，这样地看过一遍书，对书中的内容只有零星的记忆。
于是，我开始尝试在看过一本书之后，把标注下来的重点和灵感用思维导图的方式整理出来。
目前我觉的这种方式的读书效果还是很不错的，好处包括：
1.减少遗忘程度。刚看完一本书后，记忆是最新鲜的，因此这时候及时复习，能够起到事半功倍的效果，否则过几天就会忘了。
2.增强学习效果。根据学习金字塔，单纯地看书，吸收率非常低，输出能够极好地强化我们的学习效果。
3.帮助梳理思路。我们看过一本书之后，信息点是散的，就像是零散的小物品一样，散布在我们的大脑中，既不利于记忆，也会阻碍我们思考。因此，我们需要把这些信息“组装”起来，这样便于我们大脑的记忆和调用，以及将新的信息整合到现有的知识架构中去。
4.便于未来复习。我们对所学东西的记忆是会随着时间递减的，所以定期复习非常重要，但是每次都重新看一遍书是不大现实的，因此这时候笔记的重要性就凸显出来了——我们随时都能拿出来翻看，不需要太多的时间和精力就能够起到很好的提示作用。
附上我的一些读书笔记供参考。
我是视觉笔记达人Yolanda，欢迎关注我的微信公众号“月岚达”，分享我的成长和思考。
热心网友
时间：2022-05-07 12:10
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。我觉得以失败告终，是因为你学而不用。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。 你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？再不就要说书山有路学海无涯的话？总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧？你很聪明，并且对书敬畏而疏远。电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》
（2）抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：
（1）书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
（2）提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
（3）提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
（4）评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》）
（5）补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
（1）札记
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
（2）心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
（3）综合读书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
归纳小结：
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。
＜读书笔记范文>
《汤姆叔叔的小屋》读后感
《汤姆叔叔的小屋》既描写了不同表现和性格的黑奴,也描写了不同类型的奴隶主嘴脸.它着力刻画了接受奴隶主灌输的*教精神,逆来顺受型的黑奴汤姆;也塑造了不甘心让奴隶主决定自己生死的具有反抗精神的黑奴,如伊丽莎和她的丈夫乔治·哈里斯.同时,也揭示了各种类型的奴隶主的内心世界和奴隶主不完全相同的表现.这本书通过对汤姆和乔治·哈里斯夫妇这两种不同性格黑奴的描述,告诉读者:逆来顺受,听从奴隶主摆布的汤姆难逃死亡的命运,而敢于反抗敢于斗争的乔治夫妇得到了新生.因此,《汤姆叔叔的小屋》对社会发展起到了积极作用,特别是对美国废奴运动和美国内战中以林肯为代表的正义一方获得胜利,产生了巨大的作用.作为一本文学作品,美国著名诗人亨利·朗费罗说它是文学史上最伟大的胜利.《汤姆叔叔的小屋》,又译作《黑奴吁天录》和《汤姆大伯的小屋》,作者是美国女作家比彻·斯托夫人(1811—1896).比彻·斯托出生在一个牧师家庭,曾经做过教师.她在辛辛拉提市住了18年,与南部蓄奴的村镇仅一河之隔,这使她有机会接触到一些逃亡的黑奴.奴隶们的悲惨遭遇引起了她深深的同情.她本人也去过南方,亲自了解了那里的情况,《汤姆叔叔的小屋》便是在这样的背景下写出来的.
读《绿屋的安妮》有感
《绿屋的安妮》写得不错，内容也很有味道!
11岁的孤儿安妮被错送到住在绿屋的一对夫妇家，因为安妮的可爱，那对夫妇收留了安妮。于是绿屋的安妮上学了，发生了许多让人又可气又可笑的故事……
看完了这本书，我不又喜欢上了安妮这个人物形象，她活泼、大胆、可爱、聪明、善良，最重要的是她极富想象力，乐观极了，在她眼里，什么都是美好的。她爱说话，中叽叽喳喳地说个不停，我倒希望和她交朋友，有她在我永远都不会寂寞了。
我希望能做个像安妮一样的女孩，讨人喜欢的可爱女孩。因为女孩不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
热心网友
时间：2022-05-07 14:18
我觉得做读书笔记是一件非常重要的事情。
现在是一个知识付费的时代，也是一个很多人都容易陷入的知识焦虑时代，我们每天都觉得有非常多的新鲜知识，同时也有这样多的平台供我们去选择，例如：在行、得到、喜马拉雅、千聊等等。翻看我们的手机，好像如果没有几个付费的app，没屯过几节付费课程都不好意思去跟别人交流了。
但实际上我们学了这么多，真正用到的又是哪些呢？如果学了没有自己的总结、没有应用实践、没有思考和复盘，那么就相当于我们只是把“知识”变成了“知道”，这些东西还是仅仅停留在表明，而并没有真正转化到我们的头脑里。
因此，做读书笔记是一个能够加深自己思考的过程。现在的这些付费知识是把牛人的思考和知识通过各种形式灌输给我们。我们是属于“被动的接受者”，但是这个过程忽视了最重要的一步，那就是我们自己独立思考的过程。
当我们把所学习的东西记录、总结下来，再根据自己实际的工作和学习情况，加以整理、归纳、和应用，最终才能变成真正属于我们的东西，这个时候的状态才是一个“主动的学习者”。如果只是接收下来，盲目的认为自己学了很多，就会变成我们经常听到的那一句话，为什么你学了这么多的东西，却仍然过不好这一生？
学真正对自己有用的东西，并且加以转化形成自己独特的知识体系，这才是学习以及做笔记的最重要目的。
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