发布网友 发布时间:2022-04-23 13:57
共2个回答
热心网友 时间:2023-07-10 23:45
信息技术培训最希望解决的问题:
1、新课标的出台, 对中小学信息技术教师提出了新的要求和挑战。一方面为适应新课标,教师迫切需要培训。另一方面,教师对现有的培训很不满意, 认为空洞的东西多, 而实用(教学能借鉴) 的内容少技术上的培训多, 而教学方面的培训少。
更有一些学校领导对信息技术教师认识上的偏差, 影响了很多教师的积极性。解决这些问题,一方面要对教师迫切教师现状分析。
2、在信息时代,信息技术对人类的影响有目共睹, 而对于信息技术这门基础学科的思想和态度却在应试 的大环境下无法马上改变, 不论是学生、家长、其他科目教师、学校领导还是信息技术教师本身, 思想都没有从忽视信息技术的状态中转变过来。
3、按照现在的做法,学校里的信息技术教师可分为以下几种岗位:
(1)、负责网络正常的运作,或者学校网络规划一与管理。
(2)、技术人员:软件仪态,平台开发,培训推广。
(3)、维护人员:终端检修,设备维护,设备管理。
(4)、信息技术教师:课程实施,科研课题,资源开发,活动课程。
4、第一, 信息技术教师要对信息技术教育有个客观的认识。第二,对教师自身的索质要有一定的要求, 包括电脑使用和教学的理论知识。还有, 教师需要的是拓宽知识面和与大家交流的机会。
5、信息技术的发展为活动课程的实施创造了绝佳的契机,信息技术教师要善于利用理念和技术优势, 构建信息化教学的全新面貌。总之, 教师教育信息化对教师信息素养的提升提出了更高的要求, 信息技术教师更要率先实现专业化。
热心网友 时间:2023-07-10 23:45
最浅显的是计算机操作技能方面的实际问题,但更多的是解决一种教师不断学习拥有活到老学到老的心态问题。随着时代日新月异的发展,信息技术的重要性也越来越明显了。