如何做到独立自主?
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发布时间：2022-04-23 10:11
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时间：2023-10-23 20:37
要把选择权给自己，让自己成为自己的主人。确定你该怎么做，让自己学习独立决定。从自己错误中学习。
要培养自己的负责心。让有能者或父母多指导，少批评。刘墉说：“以前我也对儿子的事安排得面面俱到，但后来我发现这其实培养了他做事不负责任的习惯。而且父母的过度包办，也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。”不要事事指使孩子，最好有大方面的沟通和同意（例如：“你的责任是把自己的房间整理干净”，而不是“你房间又乱七八糟乐”）。当孩子没做到时，让他自己理解自己负责的重要性。
要培养自己的好奇心，不要什么都让别人教。让自己去试，失败也没关系。
要信任自己。同时尽可能得到别人的相信，信任比惩罚更能够激起责任心。童欣在微软亚洲研究院中以负责著名。他小时在学校犯错后，妈妈甚至没有一句责备。“这件事情已经过去了。”她看着儿子惊恐的眼睛，语气温和：“你过去是一个好孩子，以后还会是一个好孩子。” 童欣说：“那个晚上，妈妈给了我最好的礼物。让我一辈子都受用不尽。”
不要用太多规矩*自己的自由。要让自己去做自己喜欢做的事，让自己有一片发挥的天地。如果你有顾虑，用“共同决定”的方法诱导：例如自己喜欢玩电脑，不要跟自己说“不准玩”，告诉自己，如果你的成绩够好了，或是功课做完了就可以玩，但是一周至能玩两个小时。把每一个“否定”变成“机会”，把自主权转移到自己身上。这样不但能培养独立能力，而且自己还会为了自己的兴趣更努力做那些“必须做”的事。
不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程，惩罚失败可能会挫伤自己创造的动力，要鼓励自己在失败中成长、坚强。
不要相信别人的说教：如果自己相信了别人的说教，则可能失去判断力。不要生活上凡事都包办代替，放手让自己去做。这样，除了培养独立能力，也可以增加责任感和自信。
不要什么事情都说“不”，给自己一个机会。培养自信积极的自己。
自信心是自己的潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”
成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境的人很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发自己的自信。
自信是需要逐步培养的，所以你可以帮助你做一个长期的可衡量的计划。制定了一个可衡量的、实际的目标：如在课堂上让自己每天举一次手，如果坚持一个月就有奖励。然后，我们慢慢增加举手的次数。一年后，老师会注意到，你对课堂发言有了足够的自信。
首先，你要先相信自己是有能力的。在美国小学做过一个针对18个学生的试验，让老师先入为主地认为一个孩子是有“最佳发展前途”的（虽然孩子是随机挑的）。因为相信孩子出色，老师常给孩子正面评价。结果真的激发了他的自信，让这18个学生表现得比原来的期望高。所以，你如果希望自己有自信，首先你要相信自己的能力。
其次，如果你想培养自信的自己，最好留意你用的每一句话、每一个词，一言一行，多对自己做肯定性评价：“我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色”……
