2019年杭州上城区小学科技特长生认定方案
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发布时间：2022-12-26 17:04
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时间：2023-08-29 00:05
为更好地衔接中小学科技教育，促进学生科技特长发展，培养科技人才，根据杭州市上城区教育局初中学校招生工作的相关*，特制订本方案。
一、工作小组
组长：曹婕
副组长：张欢
组员：邱孝君、杨晓翊、石志英、章迎华、俞敏
二、认定原则
公平、公正、公开，严格按照本方案实施
三、认定对象
上城区学籍五、六年级学生和有意就读上城区民办中学的外区五、六年级学生。
四、报名条件
1.品学兼优，学习习惯良好，爱好广泛，具有较强的求知欲，科技特长优势明显且学科水平发展比较均衡。
2.对科学技术具有较浓厚的兴趣，爱动脑，勤于思考，善于发现问题，具有一定的动手实践能力、探究意识；具有刻苦钻研、严谨求实的科研潜质。
3.近三年内荣获区级及以上各类科技比赛集体或个人奖项。
五、认定时间
资格认定面向五、六年级学生，一年一次，安排在4月份，有效期为当年起两年，逾期作废。
六、认定方法
教育局义务教育科、青少年活动中心共同组织科技特长生认定工作。成立面试专家评委库，面试前随机抽取12位评委进行面试（根据学生获奖项目分模型组、创新组、信息组和电子组，每组各抽3位评委，试题由专家提前准备）。
七、认定安排
内容
时间（暂定）
地点
说明
负责部门
报名
3月31日前
教育信息港
少年宫网站
网上下载报名表
义务教育科
上交纸质报名表等
4月6日前8:30—16:30
上城区青少年活动中心惠民服务中心（中河中路62号）
学生及家长带相关材料（科技获奖证书原件、报名表），报名表成绩栏请加盖学校教务处公章
青少年活动中心
资格审核
4月10日
完成初审，公布初审结果，在网上公布参加专业测试的时间和人员
义务教育科
青少年活动中心
专业测试
4月12日
中学科技教育基地开元中学
内容包括动手操作和口头问辩。（题目由主评委提前准备，考生所需器材自备）
义务教育科
青少年活动中心
公示
4月13日
教育信息港
少年宫网站
义务教育科
认定
4月16日
上交备案表
青少年活动中心
（备注：上城教育信息港网址： www.hzscjy.com ，上城区青少年活动中心网址： www.scdcac.com ）
八、专业测试细则
（一）面试对象：通过科技特长生资格认定初审的学生
（二）面试时间：8分钟
（三）面试形式：答辩+专业展示
（四）答辩内容：评委事先准备
（五）专业展示类型：科技特长生专业类型分为四大类：模型类、电子类、信息技术类、科技创新类。学生根据自己申报的特长类别，自备器材道具或者论文，便于现场展示说明。
（六）测试标准和要求：
1.模型类：（1）车模（2）空模（3）海模（4）建模
（1）—（2）学生熟悉模型名称、构造、部件，了解其功能和作用，并能熟练遥控操作3分钟。
（4）学生能够口述建模拼装要求，了解评比要素和要求。
2.电子类
（1）电子百拼：学生能够认识电子百拼器材，掌握焊*的使用方法，按照题目要求组装电子线路。
（2）遥控编码探雷：学生能够按照要求组装、调试探雷机器人，并在2分钟时间内探雷6个。
（3）太空探测：学生能够按照要求组装、调试太空探测仪，并完成一次探测操作，达到70分以上。
（4）简易机器人：学生能够组装、调试简易机器人，并完成直行操作70分以上。
（5）无线电测向：学生能够知道无线电测向原理，知道相关专业术语的意思，能够完成测向。
3.信息技术类
（1）信息学奥赛：学生知道算法和三种程序结构，写出一道程序设计题的算法。
（2）虚拟机器人：能够完成虚拟机器人的设计题目。
（3）实体机器人：能够知道机器人的组成结构，组装、调试机器人，并完成规定动作。
4.科技创新
（1）科技创新项目（论文）：阐述科技创新（小发明、小创造、论文）的设计理念、思路，能够说出创作过程中遇到的问题和解决方法，并介绍作品（含功能）。
（2）科技实践活动报告：阐述科技实践活动的目的、过程以及撰写报告的过程中得到了哪些帮助。
（3）科幻画：能够说出作品的创作理念和思路，创作过程中用到的工具，并能够现场创作绘画。
（4）奇迹创意：现场搭建给出主题的奇迹积木。
（5）DI思维创新：能够现场设想某一个主题的构思。
九、上城区科技特长生认定报名表
学校：（公章）班级：
姓名
性别
出生年月
贴一寸照
父亲姓名
电话
工作单位
母亲姓名
电话
工作单位
家庭住址
类别
模型□
海模空模车模建模
电子□
电子百拼遥控编码探雷太空探测简易机器人无线电测向
信息技术□
信息学奥赛虚拟机器人实体机器人其他
科技创新□
科技创新项目（论文）科技实践活动报告科幻画奇迹创意DI思维创新
近三年区级及以上科技获奖情况（另附证书复印件）
学生签名：
年月日
青少年活动中心审核意见
审核人签字：
年月日
上城区教育局审核意见
审核人签字：
年月日
