“乖”是你对孩子最大的褒奖吗?“好孩子”应该是什么样?
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发布时间：2022-12-25 20:30
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时间：2023-09-18 12:23
不知道你有没有看过一部短片叫做《驯兔记》。
《驯兔记》讲述了调皮的孩子皮皮鲁在同学、老师、家长的*下，变成了乖兔子的故事。
皮皮鲁上小学了，虽然一切都很新奇，但是学校的生活好像不是很自由。
老师说小学生要有规矩、要听话，上课时不能乱动，而皮皮鲁却觉得座位上像是有钉子在扎*。
守规矩、听话的孩子因为得到了老师的认可，都变成了兔子，那是荣誉的象征。
淘气的皮皮鲁成为了仅有的几个没有变成兔子的“异类”，他的父母也成为了“拖后腿”的同学家长。
为了不让父母为难，不让老师责骂，皮皮鲁最后选择了听话。他戴上了兔子头套参加“全兔班”合影，父母笑了，老师也终于笑了。
养个“乖小孩”，是很多父母的愿望。
在很多父母心中，“乖”是好孩子的表现。
不哭不闹不惹事，父母说什么听什么，多让人省心！
可是，乖，对于孩子的成长，对于孩子的一生来说，真的是件好事吗？
上周，兰海在抖音直播中与父母们聊了这个话题。
在单一的教育模式下，很多家长认为：听话就是好孩子。于是，在他们眼中，“乖”就是好孩子的最高标准。
他们对孩子的要求是：
按时吃饭，按时睡觉
不多话，不吵闹，少提要求
父母说什么，孩子就听什么
还有很多家长对孩子有很多设想，这种设想超出了孩子所处年龄段的能力，比如：
6个月的时候，希望孩子能睡整觉；
2岁的时候，希望孩子吃饭时不要弄得到处都是；
3岁的时候，希望孩子在幼儿园里规规矩矩；
一年级的时候，希望孩子在45分钟的课堂上一动不动……
在之前的一篇文章里，我们曾经列举了不同年龄段孩子的生理特点，如：
3岁之前的孩子，不要为他的“说谎”而担心
4岁之前的孩子，不要为他的“孤僻”而担心
6岁之前的孩子，不要为他的“拖延症”而担心
一年级的孩子，不要为他的“不专注”而担心
三年级前的孩子，不要为他“缺乏逻辑”而担心
青春期的孩子，不要为他的“反抗”而自我怀疑
叛逆期的孩子，不要因为他“故意顶撞”而失望
孩子在不同的年龄阶段有着不同的特点，每一个孩子都是具有自己的天性，大多数拥有活泼好动的个性，对任何事情充满好奇心。
如果按照上面的设想，孩子要想达到父母的预期，就只有压抑本性，做一个缺乏思考能力的“工具人”。
是的，对于孩子来说，孩子太乖并不是什么好事。
太乖的孩子，不敢表达真实的自己。
孩子太乖，并不是由于自己想这样乖，而是为了迎合父母的需要，来压抑自己内心的真实的想法。
由于很多父母在孩子在幼儿时候，就教育孩子应该乖、听父母的话，在这种听话式教育下，对于一些天性敏感的孩子来说，努力做成一个听话的乖孩子就是他们的目标。
最终导致孩子成为一个听话的机器人，没有自己的个性和脾气。
太乖的孩子，缺乏独立的勇气。
很多父母一方面炫耀自己的孩子听话，另一方面又在抱怨孩子自己独立性差。
实际上，几乎所有的巨婴都是父母家庭教育的问题，尤其是太乖的孩子。这样的孩子在成年后，有强烈的依赖性，自己缺乏独立的勇气。
来上濒进行家庭教育咨询的父母们，说得最多的一句话是：我的孩子这是怎么了？他原来一直是个特别乖的孩子啊！
恰恰是因为孩子太乖。
“不乖”是孩子在成长过程中必须的经历，也是他们走向独立重要的一步。
兰海在北京十一学校讲座时曾分享过这样一个故事：
一个上濒的孩子，15岁那年要去国外读高中，出国之前，妈妈问：“你觉得我们家孩子在国外会怎么样？”这孩子成绩很优秀，是妥妥的学霸。
兰海跟妈妈直接说：“我唯一的担心就是孩子太乖了，该在青春期爆发的逆反一点都没有。”
如果在青春期，孩子没有和父母抗争过，没有和父母抵抗过，这样乖的孩子实际上是不好的。因为在这个阶段孩子质疑的能力没有被激发，人在这一生当中一定会出现这样一个过程，在初中阶段不发生，那么就会遗留在未来。
第一年，相安无事。
第二年圣诞节的假期，这个孩子下了飞机直接去办公室找兰海，兰海居然都没认出来她。出国之前，这孩子是一个长发飘飘的小淑女，那天进到兰海办公室的女孩，眼睛全是黑的，染了头发，舌头上面打了个舌洞，鼻子上打了鼻洞。身经百战的兰海，看过太多这样的孩子，知道她为什么会是这个样子。这就是典型的该逆反的时候没有逆反，然后到了国外就完全开放做想做的事。
妈妈吓得半夜给兰海打电话，一边打一边哭“我孩子学坏了吗？”兰海坚定地对妈妈说“没有，你听我的。不要说任何话，这是符合学校规定的，可以这样做，没问题，你再等等。”
过了半年，这孩子的妆开始慢慢变淡了，等到她毕业的时候，又回到了素面朝天的状态，后来她去了一所不错的大学，现在已经结婚了。
现在再回忆起这事，孩子本人都会说“我都不敢想那一两年，都发生什么了？那会是我吗？”可正是因为这种尝试，孩子才能去思考自己究竟喜欢的是什么，究竟想要的是什么。
《驯兔记》的作者郑渊洁这样说：“一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子。”
作为父母，同样需要发现适合自己孩子的教育方式。不能图省事儿，只是简单地要求孩子听话懂事，而需要在了解孩子个性和特点的基础上，根据孩子在不同年龄阶段的特点和需求，引导孩子发挥自己的特长，尊重孩子的想法。
不要让孩子成长在父母的期待中，变成一个复制品。
因为，教育的最高目标，是让孩子成为独一无二的自己。
