家庭与成员的关系

发布网友发布时间：2022-12-25 07:52

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热心网友时间：2023-10-11 19:25

家对其成员施展的多面影响可以归纳为如下几点一）提供保护，二）提供安慰和鼓励，三）提供教导，四）提出要求或*。

以上四点又可以进一步分为两大类：第1大类是家庭与成员分别扮演提供者和接受者的角色，第2大类是家庭扮演要求者。而成员扮演提供者的角色。

如果成员与家庭间的提供者-接受者互补角色是和谐的，家庭则安乐，成员则适应良好，倘若是不和谐的成员间容易产生适应不良反应，而家中的乱象则不断。

1,一般情形是成员尚幼的时候，家庭成员主要分别扮演提供者和接受者的角色，而成员和家庭的关系会在和谐的气氛里顺利的运作。

2,当然，无可避免的，也有少数情况是较特别的，即父母由于本身的健康、心理、社会等问题产生，无法可圈可点的达成父母的任务，提供给子女保护、安慰、鼓励和教导。换言之，他们不能为子女提供一个健康的心理环境，此时家庭与子女的关系则不和谐。

3,家庭里的年幼成员由于能力还未充充分发展，处处尚显得无知、*、无助，一旦遇到现实难题则不知所措，而唯一能做的便是期盼父母能及时的伸出援手给他安慰鼓励以及意见上技术上，经济上的具体协助，此时家长若能让子女如愿以偿，则子女与家庭的关系可以保持和谐，子女可以安然地应对挫折。

4,当子女适应有困难的时候，如果父母或因不知子女的需要，或因本身也处在极大的心理社会压力之下，伸不出援助之手，而任凭子女自立处理适应上的困难，则家庭与成员的关系会处于不和谐的状态。

5,年幼的家庭成员虽然很需要保护和关爱，但这种需要的强度并不是永远不变，而是依着他们的成长逐渐变化，原有的需求可能会消失无踪或者是减弱，原来没有的需求可能会出现，而且变得强大，而以前微弱不起眼的需求，可能会变得非立刻得到满足不可。

因此父母最好经常注意子女成员的需求或能力的改变，随着改变调整自己提供的保护，关爱，教导与*，不然本来已经建立好的和谐的关系，可能会在不知不觉间松动甚至腐蚀而变得相当不和谐，最终引发家庭与成员间的互相攻击伤害。