青山不老评课用语优缺点及建议
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发布时间：2022-12-24 00:37
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时间：2023-09-24 14:00
青山不老评课用语优缺点及建议如下：
一、有层次感。群山起伏方显跌宕之美，小路蜿蜒才呈幽深之境，课堂教学起承转合无缝对接，乃见层次之感。
二、有仪式感。这堂课还有一个最大的亮点，即是布置课堂练习：若当地*要表彰这位老人在植树造林、保护环境方面做出的杰出贡献，请你为老人写一则颁奖辞。
三、存在不足：
1、教师的讲堂评论语言较单调，指引语表达不够正确。
2、讲堂上学生的朗诵不是很到位，学生小组议论的时间不够充足，教师缺乏有感情朗诵的指导。
陈老师的讲授课《青山不老》，像一幅画卷逐层展开，点面相谐。教学思路清晰，陈老师处理教材独具章法，一篇课文就是一个例子，有鉴于此，陈老师遵循“一课一得”、“以点带面”、“一课多篇”等处理教材的原则。
从课文典型选材的角度切入，展现了执着坚韧、不惧困难、无私奉献的老人形象的智慧性答案，进而给学生提供抓手，借助《青山不老》的选材技巧，去比照《别了，语文课》、《老王》等课文选择典型材料表现人物思想品质的方法。
课堂点评：
是指在整体阅读、理解、分析、鉴赏文本的基础上，对文本主要内容、人物的思想感情和性格特征、艺术手法、语言特色等方面，藉助颁奖辞这种独特的表达方式进行准确的陈述与评价，然后在课堂上予以宣读。
