我眼中的老师优秀范文精选
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发布时间：2022-12-21 07:49
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时间：2023-10-08 22:28
其实，我心目中的好老师就是我的班主任兼语文老师——钱亚芳老师。钱老师和蔼可亲、平易近人。看得出来，她十分关心我们，有同学觉得不舒服，她便心急如焚，把我们当作自己的孩子看待，一点都不怠慢。在这里，我衷心地祝福您：“钱老师，您辛苦了，祝您身体健康，万事如意，工作顺利!”这里给大家分享一些关于我眼中的老师优秀 范文 ，供大家学习。
我眼中的老师优秀范文1
我最喜欢的老师我最喜欢的老师是曹老师，他有一头乌黑浓密的头发，两颗眼睛不大却显得炯炯有神，看起来十分有精神。对待同学也从来都是以德服人，和蔼可亲关爱有加。虽然他只教过我一年，但待我就像亲孙女一样，对我十分照顾，所以曹老师留给我的印象十分深刻。有一件小事虽然过去了许久，但我至今记忆犹新，这件事充分体现了曹老师对我的关爱。
那是一个云淡风轻的秋天，中午吃过饭，大家都在操场上玩的不亦乐乎，我便在操场上散散步，忽然有个同学也许是玩的太疯了，一不小心踢到了我的肚子，我的抵抗力本来就差，禁不起“风吹雨打”。被他这么一踢，我立刻感到肚子一阵疼痛，坐在地上站不起来，于是。那个同学找了几个人七手八脚地把我扶上楼，安慰了几下，让我好好地休息便自顾自地去玩了。
突然，曹老师走进教室，看见同学们都出去完了，只有我一个人趴在座位上，便关切地问：“小娟，怎么了?为什么不出去玩?是不是有哪儿不舒服?”我说：“小杰不小心踢了我一脚，肚子有点疼，玩不了了。”这可把曹老师急坏了。他焦急地说：“你先休息，我略懂一点医术，等会儿帮你看一下。”只见曹老师把三张课桌一拼起来，让我躺在上面，在我肚子的几个地方按了几下，问我疼不疼，我都说不疼。于是，曹老师长长地舒了一口气说：“还好没什么事，只要多休息就行了。说着就让我坐下，像亲爷爷一样，没过一会儿就问我好点了吗?我从曹老师急切的眼神中看出了他对我的关爱。我心里不时涌起一股暖流。
曹老师，您对我的关怀我永远不会忘记，您对我的谆谆教诲我永远不会忘记，你对我的照顾我永远不会忘记，曹老师，您真是一个好老师，我会永远记住您的。
我眼中的老师优秀范文2
老师，这个词语大家不陌生吧!提起老师，人们有很多词语来形容老师，有一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。就是形容老师的，每个人的心目中都有一位好老师，让我最感动的是我以前的舞蹈老师——杨老师。她是一位身材高挑的舞蹈老师，脸上用挂着一副笑容，头发总盘起来，显得精神又干练，杨老师几乎没有缺过课，哪怕自己发烧了也坚持来给我们上课，我们都很喜欢她。
我刚开始 学舞蹈 的时候腿很不开，我每次到上舞蹈课时，我都会用肚子痛或是咳嗽了不能练习，而去逃避。因为我不想让其他同学笑话我腿不开，而杨老师却一再的鼓励我，我却依旧是那样。直到那一次，让我重拾信心。
这一天，我又泪眼朦胧地走进教室，站在了第三排的位置上，而老师走了过来对我说：“璐璐，你站到第一排来吧，这样劈叉和下腰时我能帮帮你，让你尽快练开。”说完，我站在了第一排。第一项就是横叉，别的同学很轻松地就趴了下去，而且腿还是一条直线*也平平的。而我虽然平趴了下去，但*却翘得很高，像是翘到天上去了。杨老师在教室里转了一圈，便向我走了过来，把手轻轻压到我的*上，并说：“不要气馁，每天晚上临睡觉前，都趴一趴，就会开的。”说完，便轻轻按了起来。过了一会，杨老师站了起来，说：“同学们，现在练习下腰。”每个同学都轻松下了下去，我也下去了，杨老师说过，下去以后要挨住脚。其他人都挨住了脚，有的甚至能抓住脚腕子，可我挨不住，还差一大截嘞!老师又走了过来，抓住了我的两只手，慢慢地向后移，我已经能挨上脚了，然后老师把我扶了起来。
第三项是压腿，我最讨厌压腿了，我站在把杆的第一个，杨老师让把腿搭上去，手紧握住把杆，然后慢慢把主力腿向后移，最后就是在地板上劈叉的样子了。杨老师又第一个来帮我，首先让我的手扒住，再把我的脚慢慢向后移，到一定位置再用脚轻轻地蹬一下我们的*，我“啊”的一声叫了出来。杨老师对我说：“不要哭,少壮不努力老大啊!这是对你腿开的帮助，加油，你一定能成功的!”‘你一定能成功的，’听了这句话,我突然怔住了，从小到大还从来没有一个人给我这样的鼓励，我的眼泪不由自主地流了下来，我暗暗下决心：我一定要努力。从此我不再讨厌练功了，因为我知道我有这么好的老师帮助我，我一定要努力，为杨老师争光。
杨老师，一位令人尊敬的好老师，她是我见过最好的老师，无论怎样，她总会给我鼓励的话语，无论何时，她的温柔总感化了每一个人。无论在舞蹈上遇到什么困难，她总能让我重拾信心!
我眼中的老师优秀范文3
“教师是人类灵魂的工程师”是啊。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。我最喜欢的老师是金老师。她留着短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有着红润的两唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。金老师从初一就教我们语文，她教我们写作，教我们理解人生的真谛……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培养下成长;我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海洋下畅游。
我喜欢金老师的教学风格。您像春蚕，吐着智慧的细丝， 编织 着知识。我喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学时有些严厉，但她的脾气非常好。
记得，初一刚入学的时候，第一次见到金荣老师的时候给我的第一印象就是很亲切。如果说妈妈对于我来说是宇宙，是一切。而您对于我来说是太阳，您的名字和太阳一样美丽!初一上学期的时候，我的语文还算不错，但是在下学期的时候逐渐下降，甚至都有不及格的记录。当我听到我不及格的那一刹那，我的脑袋里一片空白，简直就是晴天霹雳。但是，您却用您的言语对我说“虽然考得不好，但是也不要灰心，失败是常有的事，我们只有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。成功与失败缺一不可。”因为您的话语让我又重新找到自我，找到已经迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人;在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!这都是老师您的谆谆教导。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，为我们开辟道路。谢谢您老师，太多的话语不能用言语来形容，总之“谢谢您，谢谢您付出了那么多，金老师，您是我最喜欢的老师。”
我眼中的老师优秀范文4
陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的'人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!
陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊!
陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”
正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的!”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动，
我眼中的老师优秀范文5
她五官清秀，耳旁的秀发随风飘动着。上课时，她那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜空里一闪一闪的星星，声调轻柔，就像汩汩不断、晶莹清亮的泉水;课间时，她殷红的嘴唇不时露出一丝淡淡的笑，双目如潭，眉如月牙，脸上常常笑成一朵菊花。她，就是我的班主任——蔡老师。
有一次，学校举行校运会。同学们都到操场上给运动员加油。我回到了自己的座位，准备喝点水，目光不由地落到了蔡老师身上。蔡老师正坐在椅子上，手里捧着同学们的作业本，右手握着红笔，低着头，认真地在作业本上圈圈画画。她时而停下笔沉思，继而又在作业上写下几行字;时而拿起放在帝边的语文书，翻开书本，认真地看着语文，思索了一会儿，在本子上写下正确答案;时而紧锁眉头，仔细地判断着作业本上写下的答案，然后用红笔修改着不足的地方。看到写得好的地方，老师便喜上眉梢，高兴地打了一个勾，写下评语;看到答错的地方，老师也不生气，耐心地写下正确的答案;看到字迹马虎多错的作业，老师便将这个同学叫过来，和颜悦色地跟他讲解，分析错误的原因，并让他下次将字写工整……
时间一分一秒地过去了，椅子上改完的作业本越来越多。终于改完了所有的作业，蔡老师拧开水瓶瓶盖喝了一口气，擦了擦额头的汗，又从文件袋里取出课本，开始备课。她一边用荧光笔标好重要的片段，一边在空白的地方记下知识点。
太阳已经偏西了，校运会也即将结束了。蔡老师搬起几叠作业，拎着作业本，朝楼梯走去。
夕阳照耀着老师的背影。蔡老师，您不仅在课堂上教授我们知识，将我们领进知识的海洋，还在课后认真地批改同学们的作业，认真备课。我终于体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义…
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