小班图形分类科学课的反思怎么写
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发布时间：2022-12-21 07:46
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时间：2023-09-23 07:56
1、 巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识。
2、 不受颜色、大小的干扰熟练地按图形形状分类。
3、 激发幼儿对图形分类的兴趣。
活动准备
1、 几何图形拼图一副。
2、 圆形、三角形、正方形、长方形小卡片四套。
3、 四种图形大卡片各一个。
活动过程
一、 幼儿操作图形，回忆发现图形特征，让幼儿自由选择图形，观察回忆，调动幼儿对图形已有的经验，初步掌握图形的形状。
二、 出示四种图形的大卡片，师幼结活生活中的实物总结图形特征。
三、 出示集合图形拼贴图，找一找各种图形，感受图形的应用。
四、 游戏：分类整理“送图形娃娃回家”，让幼儿巩固了图形的特征，培养了幼儿分类整理物品的习惯。
