以“永记四五情，共励青春志”为主题从文章，诗歌，故事等多方面制作团委简报。 简报是报纸还是什么的？？
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发布时间：2022-12-21 05:46
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时间：2023-10-05 11:19
一、手抄报的内容。
手抄报的内容丰富多彩，形式灵活多样，它所采用的稿件可以是自己动手写的，也可以是从报刊、杂志和各类书籍中抄来的；可以是文艺性的，文学性的，也可以是论证性的，说明性的；可以是诗歌性、小说、散文，也可以是批评、表扬等小评论，或是小品文、说明文。只要是同学们喜闻乐见的都可入报。
专题性的手抄报是比较常见的，它是为了配合某项活动、某个纪念日而举办的。如“国庆专刊”、庆祝五一“学雷锋”等。像学校的艺术节、读书节等，也可以把手抄报作为一项活动。
二、手抄报的选材。
办手抄报的第一要务就是组织稿件。手抄报的稿件一般是从报刊、杂志或书籍上得来的，也可以是由自己写的。对这些材料需要进行选择、加工、提炼从中选出最合适的。选用材料时，应注意：
1、要贴近同学的学习和生活实际。要根据不同时期、不同形势来确定内容，既要有思想性，又要有知识性和趣味性。
2、要短小精悍。手抄报的篇幅小，不宜采用过长的文章。
三、手抄报的编排版面。
选择好材料之后，手抄报的又一工作就是编排版面。版面的
编排是有很多讲究的，这里只简单地介绍版面变化的两个问题。
1、 体裁的变化。一个版面要有几种体裁，这样版面可以
显得比较丰富。特别重要的是，要有文有图，图文并茂。一个版面上没有插图，黑压压的一片文字，就难单调。版面上如果能配合几幅插图，既可以增加版面的变化，还可以从图片视觉形象中得到美的享受。
2、 标题的变化。标题是版面的眼睛，最引人注目。因此
注意标题的变化对于创造版面的美有特别重要的意义。标题的变化包括以下几个方面。
⑴大小的变化。
一个版面上的标题最好大中小相结合。
⑵字号、字体的变化。
就一个标题来说，正题、副题和引题的字号、字体不应完全相同，一般说，正题字比副题、引题字大二号比较恰当。
⑶位置的变化。
四、画版面。
办手抄报需要用工整优美的字体进行抄写。字定得好坏直接关系到手抄报的美感效应。在抄写之前，还有一项重要的工作要做，那就是画版样。版样是具体体现手抄报编者意图的蓝图。版样确定之后，就可以根据这张蓝图进行抄写。画版样一般按如下次序进行：
先安排重要稿件，后安排次要稿件。
先安排长稿件，后安排短稿件。
先安排以比较方整的形式出现的稿件、图片，再安排其他稿件。
五．报刊资料的积累。
一提办手抄报，很多同学发愁没材料，办不出好报来。其实，无论是自编材料还是选用材料，都离不开平时对资料的积累。为了进一步办好手抄报，同学们应注意积累资料。
*同志十分重视对报刊资料的积累。红军时期，在赣南闽西*根据地，*同志曾专门派出一个连到瑞金县城找报纸，战士们把两大捆报纸送来后，他一边看一边作下各种记号。他的伴侣的战友贺子珍同志，根据记号把文章一篇篇剪下来，叠放在一个文件夹里；在夹子的封面上，用毛笔写下标题，便于查阅。有时，贺子珍同志还将剪报分成*、经济、军事、社会动态、人民动向等各种门类，精心贴在剪报本上，供*同志随时抽阅。与此相同，鲁迅先生也有积累报纸资料的良好习惯。上海的鲁迅纪念馆里，保存着这位思想巨匠生前所用的剪报集，资料剪贴得很整齐，每页上还有他亲笔写下的报名和日期，有的还有标题和批语。可以看出利用报纸积累资料有重要的意义。
报刊资料积累的方法，大致有六种：
(一)．储存。就是将你读过的报刊，标出值得注意之处，原封不动地保存起来。其好处一是省事，二是齐全。这种方法的缺点是，查找具体材料不方便。
(二)．剪贴。就是把对自己有用的文字和图画剪下来，贴在特制的本子或不用的杂志上。选取剪贴的内容，通常以适合专业需要和爱好为标准。剪贴时千万不要忘记注明报刊名称、日期、版次。这样，以后查考、引用时便能知道资料的来源，不致失掉根据。还要注意根据需要分类。
(三)．复印。如果报刊不允许个人保存或剪贴，最便当的办法的将自己所需要的资料复印下来。
(四)．摘抄。字句不多的内容，可以摘抄。如新闻报导，只要抄下导语，就能帮助记忆。就是长文章也可以摘抄，只要记下提要或论点、论据，就能帮助记忆全文的主要内容。摘抄，既可以抄在卡片上，也可以抄在本子上。摘抄时都应抄上原文题目、作者姓名、报纸名称、发表日期以及版次等，便于日后查阅和引用。
(五)．札记。与摘抄相比，这种方法更为灵活、自由。可以边阅读边写下自己的感想和见解。这样做，一是能够帮助记忆，二是可以加深理解，不仅是资料的积累，而且是思考的积累。写读报札记，不受原文约束，不受内容*，不论字数多少。要善于展开联想、举一反三、激发灵感、触类旁通。写得好的读报笔记，本身就是有一定价值的文章。
(六)．索引。编索引比较方便。在报刊上发现有价值 资料，只要随手在卡片或本子上记下题目、作者、报刊名称、日期和版次即可；更周到一些，还可以在每一篇索引中简括内容。手头有索引，就不愁找不到资料。
上述方法，应当根据需要，灵活选择，综合运用。
古人云：“积学以储宝。”积累报刊资料就是一个采集零琼碎玉，使之日积月累，变成自己的聚宝盆的过程。一份报纸涉及的内容很广，积累时必须明确“为什么积累”和“积累什么”，不能漫无目的、东抄西剪。一个人精力有限，除特殊情况外，一般都应从自己的本职工作和业余爱好出发，有目的、有计划地进行选择积累。
报刊资料的积累，最忌积压和不能持之以恒。马克思曾经很有体会地说过：“一下子整理一星期或五六天的报纸，往往事倍功半，而且会出错。”读报是每天都要做的事，积累报刊资料也要有恒心。最初的积累，可能是零星的、不系统的，但积以时日，就会越来越丰富。其间，要防止间断和疏忽，就可能让有价值的资料白白遗漏。陈毅同志在给儿女的诗中告诫：“应知学问难，在于点滴勤。”积累报刊资料，就要发扬这种“点滴勤”的精神。
各种材料积累多了，办手抄报就不愁没有好内容。
热心网友
时间：2023-10-27 12:17
一、手抄报的内容。
手抄报的内容丰富多彩，形式灵活多样，它所采用的稿件可以是自己动手写的，也可以是从报刊、杂志和各类书籍中抄来的；可以是文艺性的，文学性的，也可以是论证性的，说明性的；可以是诗歌性、小说、散文，也可以是批评、表扬等小评论，或是小品文、说明文。只要是同学们喜闻乐见的都可入报。
专题性的手抄报是比较常见的，它是为了配合某项活动、某个纪念日而举办的。如“国庆专刊”、庆祝五一“学雷锋”等。像学校的艺术节、读书节等，也可以把手抄报作为一项活动。
二、手抄报的选材。
办手抄报的第一要务就是组织稿件。手抄报的稿件一般是从报刊、杂志或书籍上得来的，也可以是由自己写的。对这些材料需要进行选择、加工、提炼从中选出最合适的。选用材料时，应注意：
1、要贴近同学的学习和生活实际。要根据不同时期、不同形势来确定内容，既要有思想性，又要有知识性和趣味性。
2、要短小精悍。手抄报的篇幅小，不宜采用过长的文章。
三、手抄报的编排版面。
选择好材料之后，手抄报的又一工作就是编排版面。版面的
编排是有很多讲究的，这里只简单地介绍版面变化的两个问题。
1、 体裁的变化。一个版面要有几种体裁，这样版面可以
显得比较丰富。特别重要的是，要有文有图，图文并茂。一个版面上没有插图，黑压压的一片文字，就难单调。版面上如果能配合几幅插图，既可以增加版面的变化，还可以从图片视觉形象中得到美的享受。
2、 标题的变化。标题是版面的眼睛，最引人注目。因此
注意标题的变化对于创造版面的美有特别重要的意义。标题的变化包括以下几个方面。
⑴大小的变化。
一个版面上的标题最好大中小相结合。
⑵字号、字体的变化。
就一个标题来说，正题、副题和引题的字号、字体不应完全相同，一般说，正题字比副题、引题字大二号比较恰当。
⑶位置的变化。
四、画版面。
办手抄报需要用工整优美的字体进行抄写。字定得好坏直接关系到手抄报的美感效应。在抄写之前，还有一项重要的工作要做，那就是画版样。版样是具体体现手抄报编者意图的蓝图。版样确定之后，就可以根据这张蓝图进行抄写。画版样一般按如下次序进行：
先安排重要稿件，后安排次要稿件。
先安排长稿件，后安排短稿件。
先安排以比较方整的形式出现的稿件、图片，再安排其他稿件。
五．报刊资料的积累。
一提办手抄报，很多同学发愁没材料，办不出好报来。其实，无论是自编材料还是选用材料，都离不开平时对资料的积累。为了进一步办好手抄报，同学们应注意积累资料。
*同志十分重视对报刊资料的积累。红军时期，在赣南闽西*根据地，*同志曾专门派出一个连到瑞金县城找报纸，战士们把两大捆报纸送来后，他一边看一边作下各种记号。他的伴侣的战友贺子珍同志，根据记号把文章一篇篇剪下来，叠放在一个文件夹里；在夹子的封面上，用毛笔写下标题，便于查阅。有时，贺子珍同志还将剪报分成*、经济、军事、社会动态、人民动向等各种门类，精心贴在剪报本上，供*同志随时抽阅。与此相同，鲁迅先生也有积累报纸资料的良好习惯。上海的鲁迅纪念馆里，保存着这位思想巨匠生前所用的剪报集，资料剪贴得很整齐，每页上还有他亲笔写下的报名和日期，有的还有标题和批语。可以看出利用报纸积累资料有重要的意义。
报刊资料积累的方法，大致有六种：
(一)．储存。就是将你读过的报刊，标出值得注意之处，原封不动地保存起来。其好处一是省事，二是齐全。这种方法的缺点是，查找具体材料不方便。
(二)．剪贴。就是把对自己有用的文字和图画剪下来，贴在特制的本子或不用的杂志上。选取剪贴的内容，通常以适合专业需要和爱好为标准。剪贴时千万不要忘记注明报刊名称、日期、版次。这样，以后查考、引用时便能知道资料的来源，不致失掉根据。还要注意根据需要分类。
(三)．复印。如果报刊不允许个人保存或剪贴，最便当的办法的将自己所需要的资料复印下来。
(四)．摘抄。字句不多的内容，可以摘抄。如新闻报导，只要抄下导语，就能帮助记忆。就是长文章也可以摘抄，只要记下提要或论点、论据，就能帮助记忆全文的主要内容。摘抄，既可以抄在卡片上，也可以抄在本子上。摘抄时都应抄上原文题目、作者姓名、报纸名称、发表日期以及版次等，便于日后查阅和引用。
(五)．札记。与摘抄相比，这种方法更为灵活、自由。可以边阅读边写下自己的感想和见解。这样做，一是能够帮助记忆，二是可以加深理解，不仅是资料的积累，而且是思考的积累。写读报札记，不受原文约束，不受内容*，不论字数多少。要善于展开联想、举一反三、激发灵感、触类旁通。写得好的读报笔记，本身就是有一定价值的文章。
(六)．索引。编索引比较方便。在报刊上发现有价值 资料，只要随手在卡片或本子上记下题目、作者、报刊名称、日期和版次即可；更周到一些，还可以在每一篇索引中简括内容。手头有索引，就不愁找不到资料。
上述方法，应当根据需要，灵活选择，综合运用。
古人云：“积学以储宝。”积累报刊资料就是一个采集零琼碎玉，使之日积月累，变成自己的聚宝盆的过程。一份报纸涉及的内容很广，积累时必须明确“为什么积累”和“积累什么”，不能漫无目的、东抄西剪。一个人精力有限，除特殊情况外，一般都应从自己的本职工作和业余爱好出发，有目的、有计划地进行选择积累。
报刊资料的积累，最忌积压和不能持之以恒。马克思曾经很有体会地说过：“一下子整理一星期或五六天的报纸，往往事倍功半，而且会出错。”读报是每天都要做的事，积累报刊资料也要有恒心。最初的积累，可能是零星的、不系统的，但积以时日，就会越来越丰富。其间，要防止间断和疏忽，就可能让有价值的资料白白遗漏。陈毅同志在给儿女的诗中告诫：“应知学问难，在于点滴勤。”积累报刊资料，就要发扬这种“点滴勤”的精神。
各种材料积累多了，办手抄报就不愁没有好内容。
