发布网友 发布时间:2023-01-05 06:21
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热心网友 时间:2023-07-18 20:05
语文学科,是其他学科学习的基础,语文能力,也是人这一生都能用到的基本能力。所以,不论是对于考试来说,还是对于未来的工作生活来说,学好语文都十分重要。
1,锻炼孩子们多读好文章的习惯,“读万卷书行万里路”,语文的功夫都在平时的积累上,有一个从量变到质变的过程。
2,读后让孩子说说读后感,只需在旁边加以引导。从泛读到精读。
3,养成写日记的习惯,能够让孩子做下一天的总结,“读书破万卷,下笔如有神”感悟生活,同时锻炼了写作能力。
4,理解性地让孩子背古诗,不仅仅要背,还要求精,理解性的背。可以培养孩子对文学的兴趣,还可以提高学生的文学素养,对今后孩子的人格塑造也有帮助。
一,在学习基础知识的同时,不要放松读书。每天都要读至少半小时的书。
语文学习,仅仅学习课本上的内容是远远不够的,读书多的好处,越到高年级,越能看得出来。
建议每天的读书可以泛读,就是只要孩子去读,去沉浸在书的内容与氛围里就可以了。而周末的时候,让孩子每天拿出一个小时的时间来,精读一本书的部分内容,边读边思考。
家长可以陪伴孩子一起读,给他提几个问题,也可以买那种每个章节后面有阅读思考题的儿童书。
这样,泛读与精读相结合,泛读扩大眼界与知识,精读提高阅读能力与总结归纳能力、语言表达能力。读书的同时,等于练习了阅读理解题目。
二,每个周末,写一篇周记,锻炼自己的写作能力。
周记的体裁和题材自由宽泛,不受*,可以写成任意孩子自己想写的体裁,比如读后感、记录一件事情、抒发自己的心情、描写家里的小狗,逛公园的经历,甚至是吐槽作业多都可以。
家长在读孩子的周记时,要及时对他写得好的地方提出表扬,增强孩子的自信心,让他有动力继续写下去。同时,也可以给孩子买一些对他写作有帮助的书,比如《朱天衣的作文课》等。
三,最好是每天都做两三道阅读理解题,从易到难,逐步加大阅读理解题的难度。
阅读理解题,总结概括拓展类的题目是难点。比如概括段落大意,概括文章中心思想,概括文章表达的思想感情,文章让你联想到了什么,你如何评价文中的某某人物等。
这些题目,要想做得正确精准,不进行一定量的训练和学习,是很难的。
多读书,虽然可以在一定程度上提高孩子的理解力,但是,能理解了,不一定就能表述准确,所以,小作家起跑线觉得:读、写、做题,三个方面互相结合,才能够真正学好阅读理解,写好作文。
至于基础知识,基本上属于记忆型,多写多看,多背诵,记住勤能补拙、熟能生巧的古训就可以了。