爱护树苗怎么写作文
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发布时间：2023-01-02 15:37
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时间：2023-10-09 18:06
1. 爱护树木的作文好
爱护树木人人有责作文400字 现在人们爱护树木的意识越来越差乱折花木的人也越来越多。
最近就发生了一件事让我更加要强烈呼吁人们爱护树木了。 一天我和两个同学一起放学回家。
当我们经过明楼北区时突然一阵芬芳的花香扑鼻而来。原来是河边的桃花开了桃花姑娘绽放着笑脸它的花香让人忘记了忧愁。
这美丽的桃花引来了我两个同学的赞叹。就在我细细的感受花香时一阵嘻嘻哈哈的笑声打破了我的思路。
我向四周看了看是两个小女孩在摘花她们把一大遍的桃花摘下来用手把花瓣几片几片摘下来洒在河面上有时还直接打在栏杆上把花瓣打下了。我很快明白那两个小女孩是想表演“仙女散花”让自己看到壮观场面以此取乐。
我很为那些花儿们感到惋惜还没有听到人们的称赞就被人们搞得四分五裂了它们只能顺着水漂走了。同时我也为这两个小女孩感到愤怒。
它们为了自己的一时取乐而破坏花木这是多么可耻的行为让谁都不能容忍。 我在此想对那些不爱护花木的人说“爱护树木人人有责。
让那些不爱护树木的行为从此消失吧”。
2. 帮助小树苗作文怎么写
《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。
从课文内容也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯通，文理贯通和古今贯通，还要多看课外书籍。
从本篇课文让我感受到，启发到了：每个人不免会有偏科的情况，但是要尽量避免，就像我喜欢语文和英语一样，觉得数学太费脑筋，不喜欢数学。可是，我从《小苗与大树的对话》中，我知道和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯通，博古通今，才可以适应现在这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的力量。
在以后的日子里，我永远不会忘记季羡林老爷爷教导的话。我会坚持学好每一门科目，为祖国献上一份力量。
3. 一篇作文,爱护树木,写3段
去年的春天，小明在植树节那天和同学们一起在他每天放学的路上种了许多树苗，今年，树苗都长成小树了，郁郁葱葱。每天放学回家，小明都要看看小树长高了没有，还经常给它们浇水、施肥、捉虫，每天走在回家的路上，他觉得空气特别新鲜，天空特别蓝。
今天，小明中午放学回家时，看见两个女孩子，她们是小梅和小红，把一根橡皮筋分别系在两棵小树的“身子”上，她们在跳橡皮筋，弄得小树摇摇摆摆，叶子快摇掉了，小明看着心疼，就走过去，对她俩说：“不要把橡皮筋系在小树上。”“为什么？”小梅说。“因为这样会弄伤、甚至弄死小树的。”小明说。“即使死掉两棵，也无所谓呀！”小红说。“大家都像你这么想，那还有树吗？”小明有点生气地说。“树多，有什么用呢？”小梅问。“树多，新鲜空气就多。”“为什么树多，新鲜空气就多呢？”小红问。小明看她俩还小，就换了一种语气，耐心地说：“因为我们吐出来的是二氧化碳，而树吸收二氧化碳，并且“吐”出新鲜空气，供我们呼吸。”“原来是这样。”她们不约而同地说。一会儿，小明拿来了两张小椅子，小梅也主动帮忙，拿了几块木板，小明在上面写着：“爱护树木”几个大字。小明对小红和小梅说：“你们就把橡皮筋系在这两块砖上跳吧！”小梅说：“我们把这些木板都挂在每棵树上吧！让每人都知道要爱护树木。”说完，小红就把橡皮筋系在小椅子上，看结不结实。
过了一会儿，他们也参加到小梅和小明挂木板的队伍里去了。
希望能帮到你。
4. 以“爱护小树”为题的作文600字
植树工人在肥沃的土地上种下一棵小树苗，苗儿抽出几片新芽，展示出勃勃生机。
六月天像娃娃脸，说变就变。转眼间，乌云密布，吞了整个天空。说时迟，那时快，突然倾盆大雨直泻下来，风猛烈地吹着，把小树折腾得死去活来。
此时，一个老爷爷一手拄着一根拐杖，另一只手牵着加入少先队员不久的小孙子，小孙子明明就帮爷爷打伞。明明看到了这小树，就对爷爷说：“爷爷，你看这小树多可怜啊！”“是啊，我们来帮助它吧！”爷爷回答。明明四处望望，似乎在寻找什么，爷爷看出了他的心思，就说：“用我的拐杖吧！”“可是……”“不要再可是了，”爷爷打断了他的话，说，“你当我的拐杖不行吗？”明明微笑着点点头。
他们把拐杖深深地 *** 树旁的土里，用红领巾绑着，小树果真不弯了。
风小了，雨小了，小树在微风中正朝他们点头微笑呢
5. 爱护树木的作文好
爱护树木人人有责作文400字 现在人们爱护树木的意识越来越差ؤ乱折花木的人也越来越多。
最近ؤ就发生了一件事让我更加要强烈呼吁人们爱护树木了。 一天ؤ我和两个同学一起放学回家。
当我们经过明楼北区时ؤ突然ؤ一阵芬芳的花香扑鼻而来。原来是河边的桃花开了ؤ桃花姑娘绽放着笑脸ؤ它的花香让人忘记了忧愁。
这美丽的桃花引来了我两个同学的赞叹。就在我细细的感受花香时ؤ一阵嘻嘻哈哈的笑声打破了我的思路。
我向四周看了看ؤ是两个小女孩在摘花ؤ她们把一大遍的桃花摘下来用手把花瓣几片几片摘下来洒在河面上ؤ有时还直接打在栏杆上ؤ把花瓣打下了。我很快明白إ那两个小女孩是想表演“仙女散花”让自己看到壮观场面ؤ以此取乐。
我很为那些花儿们感到惋惜ؤ还没有听到人们的称赞就被人们搞得四分五裂了ؤ它们只能顺着水漂走了。同时ؤ我也为这两个小女孩感到愤怒。
它们为了自己的一时取乐而破坏花木ؤ这是多么可耻的行为ؤ让谁都不能容忍。 我在此想对那些不爱护花木的人说إ“爱护树木ؤ人人有责。
让那些不爱护树木的行为从此消失吧أ”。
6. 保护小树苗的400字作文
保护小树苗
一天，小红和小明到一个公园玩耍。小红无意|之间看到一棵小树苗，想到了一个方法：用绳子绑在小树上，然后跳绳。她跳得特别开心，还叫小明一起跳。可是小明不喜欢跳绳，喜欢运动，他就在小树上压腿。一位叔叔过来了，见他们弄弯了小树苗，就生气地说：“两个小朋友，快停下来，你们这样折磨小树苗，它们是长不成大树的。”于是小明和小红停下来，并问：“我们把小树弄歪了，它不是还可以生长吗？”叔叔耐心地回答：“你们把小树弄弯，其实是把小树拔起一些，那样生长下去，因为身体渐渐变重，会使大树倒塌，会砸死人的。”
于是小明和小红惭愧地低下了头，向叔叔道歉，并且说：“我们以后再也不赶了。”叔叔见他们知错了，就高兴地说：“知错就改就是好孩子。”然后对小红说：“可以把绳子借给我吗”？小红二话不说，就把绳子给了叔叔。叔叔把找来的木棍子搭再树上，然后用小红的绳子分成三段，把绳子紧紧捆住木棍和小树，再打个结。小红和小明见叔叔这么做，也跟着做起来。绑好后，叔叔对他们说：“等几天后再来解开吧。”于是小红和小明就回去了。过了几天后，小红和小明又去公园，到了植树的那个地点，见小树都挺直了腰，心里别提有多高兴了。
这时叔叔来了，看见了小红和小明，对他们说：“你们看，小树挺直了腰，长大后就成了参天大树可以为人们造福了。”然后叔叔把绳子解开了，还给了小红，还对他们挥手说：“希望你们以后也要爱护小树苗。”小明也高兴地向叔叔挥手，说：“我们一定会的。”他们就离去了。我们也要爱护小树苗哦！
7. 保护小树苗的400字作文
春天来了，万物复苏，大地一片欣欣向荣。
小明和小红唱着歌，扛着铁锹，提着水壶来到山坡上植树。他俩一个挖土坑，一个扶树苗，齐心协力地种好了一棵小树苗。
虽然累得满头大汗，可心里高兴极了。他们很爱他们的小树，经常给它浇水、施肥，盼望着小树快快长大。
一天，小明和小红去看小树苗，发现小玲正在跳皮筋，皮筋系在小树上，小树被压弯了腰。他俩伤心极了，急忙对小玲说：“小玲，不能把皮筋系在树上，它会疼的。
老师说过，小朋友要爱护花草树木，它跟我们一样，是有生命的。”小玲听了低下头，脸红了，连忙从树上取下了皮筋。
小玲轻轻地*着小树，不好意思地说：“小树，真对不起，弄疼了你吧！以后，我会好好爱护你的。”小明、小红和小玲一起把小树扶正，给它浇水、培土。
一阵春风吹来，小树轻轻地点着头，好像在说：“谢谢你们。” 三个小朋友围在小树旁，一边唱歌一边跳皮筋，心里乐开了花。
8. 帮助小树苗作文怎么写
《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。
从课文内容也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯通，文理贯通和古今贯通，还要多看课外书籍。从本篇课文让我感受到，启发到了：每个人不免会有偏科的情况，但是要尽量避免，就像我喜欢语文和英语一样，觉得数学太费脑筋，不喜欢数学。
可是，我从《小苗与大树的对话》中，我知道和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯通，博古通今，才可以适应现在这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的力量。在以后的日子里，我永远不会忘记季羡林老爷爷教导的话。
我会坚持学好每一门科目，为祖国献上一份力量。
9. 写我要保护树木的作文该怎么写
现在人们爱护树木的意识越来越差，乱折花木的人也越来越多。
最近，就发生了一件事让我更加要强烈呼吁人们爱护树木了。 一天，我和两个同学一起放学回家。
当我们经过明楼北区时，突然，一阵芬芳的花香扑鼻而来。原来是河边的桃花开了，桃花姑娘绽放着笑脸，它的花香让人忘记了忧愁。
这美丽的桃花引来了我两个同学的赞叹。就在我细细的感受花香时，一阵嘻嘻哈哈的笑声打破了我的思路。
我向四周看了看，是两个小女孩在摘花，她们把一大遍的桃花摘下来用手把花瓣几片几片摘下来洒在河面上，有时还直接打在栏杆上，把花瓣打下了。我很快明白：那两个小女孩是想表演“仙女散花”让自己看到壮观场面，以此取乐。
我很为那些花儿们感到惋惜，还没有听到人们的称赞就被人们搞得四分五裂了，它们只能顺着水漂走了。同时，我也为这两个小女孩感到愤怒。
它们为了自己的一时取乐而破坏花木，这是多么可耻的行为，让谁都不能容忍。 我在此想对那些不爱护花木的人说：“爱护树木，人人有责。
让那些不爱护树木的行为从此消失吧！” 记得植树节那天，是周末，我和往常一样，乘车去少年之家上课。我等了一会儿车，突然发现三四个背着书包的中学生，正朝车站走来，他们一边走，一边交头接耳地谈论着什么。
这时，其中一个走到车站旁的大树那儿，不停地用手弄着树皮，还剥了几块下来；另一个在使劲摇长得低矮的树枝，最后又踢了大树一脚。 我环顾四周，人们竟然都无动于衷。
当时我气愤极了，真想大骂他们一顿，像他们踢大树一样，狠狠地踹他们一脚，为大树“报仇”。可我是敢怒不敢言，只能眼巴巴地看着他们伤害树木。
我心疼地扶摸着大树的“伤口”，为它的不幸感到悲哀。 望着伤痕累累的大树，我陷入了沉思。
为什么现在的人们这么不爱护树木，况且今天是植树节呢。大树也是有生命的呀！如果你是一棵树，你能容忍别人这样伤害你吗？树木的光合作用，可以净化空气，是一座天然的绿色工厂；树木还可以抵抗风沙、洪水，减少了许多自然灾害；许多木制品也都是以树作为原料。
树木是人类亲密无间的朋友。想象一下，人类继续砍伐树木，未来的家园会是什么样子？眼前找不到绿色，空气混浊，无数天灾人祸争先恐后地涌来，到处死气沉沉，没有一点生机。
那是一种怎么样的情景啊！保护树木，多多植树吧，这一定也是每一棵树的心声。 让我们一起争当护林木小卫士，把我们的家园——这个依山傍水的花园城市常熟建设得更加美好。
