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文言文将字意思

发布网友 发布时间:2023-01-03 03:49

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热心网友 时间:2023-10-10 18:54

1. "将"字在文言文中的不同含义并举出例句来

将 #jiāng【释义】 ①表示行为或情况不久以后会发生:将要|即将|大风将至。

②把;用;拿:将车门打开|将计就计|将功折罪。③表示接近某种状态:带的干粮将够吃一天|他出去将近三个小时了。

④调养;保养:将养|将息。⑤下象棋时攻击对方的将或帅:将一军|再有一步就将死了。

⑥又;且:将信将疑。⑦用言语 *** :几句话就将得他没话说了。

⑧姓。【将计就计】 #jiāng jì jiù jì 利用对方的计策,反过来向对方使计策。

〖例句〗敌人想调虎离山,咱们何不将计就计,打他个措手不及。【将就】 #jiāngjiu 勉强适应不很满意的事物或环境。

〖例句〗床小了一点,你就将就着睡吧。【将心比心】 #jiāng xīn bǐ xīn 拿自己的心去比照别人的心。

指遇事设身处地替别人着想。〖例句〗做事要将心比心,多为别人考虑。

【将信将疑】#jiāng xìn jiāng yí 有些相信又有些怀疑。指不敢轻信。

〖例句〗听说自己中奖了,他将信将疑,直到自己核实后才知道真的中了。===================关于这个字的更多的信息=================将 (形声。

从寸,酱省声。从“寸”,表示与手有关。

本义:将领,带兵的人)扶持,扶助 将,扶也。――《广雅》无将大车。

――《诗·小雅·无将大车》天不我将。――《诗·大雅·桑柔》爷娘闻女来,出郭相扶将。

――《乐府诗集·木兰诗》为人将车。――《史记·田叔传》。

索隐:“犹御车也。”吏谨将之。

――《荀子·成相》。注:“持也。”

又如:将美(助成好事);将引(扶助收纳);将扶(扶持;搀扶);将助(扶助;支持)奉行,秉承 使臣将王命,岂不如贼焉?――元结《贼退示官吏》又如:将明(大臣的辅佐赞助。将:奉行;明将(将)jiāng⒈快要:~要。

她~去北京。⒉介词。

把:~祖国建设得更加美好。⒊拿,用,随顺:~功补过。

~计就计。⒋调养,保养:~养。

~息。⒌扶,持,带领:出入相扶~。

挈妇~雏。①对高级军官的称呼。

②下象棋时攻击对方的"将"或"帅"。~军(又〈喻〉使人为难:~了他一军)。

⒍用语言 *** :你把他~急了。⒎〈方〉兽类生子:~驹子。

~小猪儿。⒏副词。

又,且:~信~疑。⒐连词。

和,与,同:暂伴月~影。⒑助词。

用于动词"出来"、"起来"、"进去"等的中间:跳~出来。喊~起来。

打~进去。迎~上去。

⒒ ⒓将(将)jiàng⒈带兵的人,高级武官:~领。猛~。

虎~。⒉敢想敢干的人:闯~。

⒊*名。在校级之上:少~。

上~。⒋统率,指挥:~兵打仗。

将qiāng 1.愿;请。

2. "将"字在文言文中的不同含义并举出例句来

将 #jiāng

【释义】 ①表示行为或情况不久以后会发生:将要|即将|大风将至。②把;用;拿:将车门打开|将计就计|将功折罪。③表示接近某种状态:带的干粮将够吃一天|他出去将近三个小时了。④调养;保养:将养|将息。⑤下象棋时攻击对方的将或帅:将一军|再有一步就将死了。⑥又;且:将信将疑。⑦用言语 *** :几句话就将得他没话说了。⑧姓。

【将计就计】 #jiāng jì jiù jì 利用对方的计策,反过来向对方使计策。

〖例句〗敌人想调虎离山,咱们何不将计就计,打他个措手不及。

【将就】 #jiāngjiu 勉强适应不很满意的事物或环境。

〖例句〗床小了一点,你就将就着睡吧。

【将心比心】 #jiāng xīn bǐ xīn 拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地替别人着想。

〖例句〗做事要将心比心,多为别人考虑。

【将信将疑】#jiāng xìn jiāng yí 有些相信又有些怀疑。指不敢轻信。

〖例句〗听说自己中奖了,他将信将疑,直到自己核实后才知道真的中了。

===================关于这个字的更多的信息=================

(形声。从寸,酱省声。从“寸”,表示与手有关。本义:将领,带兵的人)

扶持,扶助

将,扶也。――《广雅》

无将大车。――《诗·小雅·无将大车》

天不我将。――《诗·大雅·桑柔》

爷娘闻女来,出郭相扶将。――《乐府诗集·木兰诗》

为人将车。――《史记·田叔传》。索隐:“犹御车也。”

吏谨将之。――《荀子·成相》。注:“持也。”

又如:将美(助成好事);将引(扶助收纳);将扶(扶持;搀扶);将助(扶助;支持)

奉行,秉承

使臣将王命,岂不如贼焉?――元结《贼退示官吏》

又如:将明(大臣的辅佐赞助。将:奉行;明

将(将)jiāng

⒈快要:~要。她~去北京。

⒉介词。把:~祖国建设得更加美好。

⒊拿,用,随顺:~功补过。~计就计。

⒋调养,保养:~养。~息。

⒌扶,持,带领:出入相扶~。挈妇~雏。

①对高级军官的称呼。

②下象棋时攻击对方的"将"或"帅"。~军(又〈喻〉使人为难:~了他一军)。

⒍用语言 *** :你把他~急了。

⒎〈方〉兽类生子:~驹子。~小猪儿。

⒏副词。又,且:~信~疑。

⒐连词。和,与,同:暂伴月~影。

⒑助词。用于动词"出来"、"起来"、"进去"等的中间:跳~出来。喊~起来。打~进去。迎~上去。

将(将)jiàng

⒈带兵的人,高级武官:~领。猛~。虎~。

⒉敢想敢干的人:闯~。

⒊*名。在校级之上:少~。上~。

⒋统率,指挥:~兵打仗。

将qiāng 1.愿;请。

3. 文言文“为”字意思

为 ⑴成为,变成。

例:①此何遽不为福乎?②处遂改励,终为忠臣。③以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。

④卒相与欢,为刎颈之交。⑤然则为天下之大害者,君而已矣。

⑥冰,水为之,而寒于水。⑦汉之为汉,几四十年矣。

⑧因而化怒为悲。⑨有鬼,非人死精神为之也。

⑩宁知此为归骨所耶? ⑵做。例:①为之,则难者亦易矣。

②即书诗四句,并自为其名。③温故而知新,可以为师矣。

④寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。⑤李 李忠义 其城为坎以先登。

⑥板印书籍,唐人尚未盛为之。⑦有布衣毕升,又为活板。

⑧公输盘为我为云梯。⑨故为之说。

⑩然得而腊之以为饵。(11)陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

(12)为坛而盟。(13)亮躬耕陇亩,好为>?(14)相如度秦王特以诈佯为予赵城。

(15)赵王窃闻秦王善为秦声。(16)谁为大王为此计者。

(17)唐僧贯休为《诺矩罗赞》。(18)非为织作迟,君家妇难为。

(19)使齐军入魏地为十万灶。(20)今日嬴之为公子亦足矣!(21)今为宫室之美为之。

(22)南取百越之地,以为桂林、象郡。(23)为民诬太守者视此!(24)愿为小相焉。

(25)莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。 ⑶作为,当作。

例:①其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。②何以为计?③子墨子解带为城。

④此可以人为援而不可图也。⑤相传以为雁荡。

⑥量其家之所有以为剂。⑦霓为衣兮风为马。

⑧斩木为兵,揭竿为旗。⑨然后以六合为家, 函为宫。

⑷是。例:①此不为远者小而近者大乎?②迨以手扪之,始知其为壁也。

③赖肤觉之助,而后见为体。④中峨冠而多髯者为东城。

⑤五代时始印五经,已后典籍皆为板本。⑥若止印三二本,未为简易。

⑦此为何若人?⑧必为有窃疾矣。⑨项燕为楚将。

⑩为天下理财,不为征利。(11)在药则未为良时也。

(12)如今人方为刀俎,我为鱼肉。(13)非为织作迟,群家妇难为。

(14)乃知太白“开风言风语入天镜”之句为妙。 ⑸以为,认为。

例:①孰为汝多知乎!②骤视之,无不惊为生人者。③窃为大王不取也! ⑹被。

例:①周年处少时,凶强侠气,为乡里所患。②升死,其印为予群从所得。

③吴广素爱人,士卒多为用者。④国险而民附,贤能为之用。

⑤恐为操所先。⑥行将为人所并,岂足托乎!⑦羸兵为人马所蹈藉,陷泥中死者甚众。

⑧不者,若属皆且为所虏。⑨吾属今为之虏矣。

⑩则为深谷林莽所蔽。(11)当是为谷中大水冲激。

(12)为仲卿母所遣。(13)而为秦人积威之所劫。

(14)为国者无使为积之所劫域!(15)遂为猾胥报充里正役。(16)身死人手,为天下笑者。

(17)身死国灭,为天下笑,(18)竟为秦所灭。(19)若是物特为天之所厚而择焉以存也者。

⑺句末语气词,表示疑问或反诘。例:①夫子何命焉为?②何辞为?③秦则无礼,何施之为?④何故怀瑾握瑜而自令见放为?。

⑻指心理活动。例:予尝求古仁人之心,或异二者之为.? ⑼有。

例:①独其为文犹可识曰“花山”。②敢用是为怨望。

③未报秦施而伐其师,其为死君乎?④顽童之为是心也。 ⑽将来,将。

例:①旦日飨士卒,为击破沛公军。②众谓予一行为可以纾祸。

(11)治理。例:①安有为天下阽危者若是而上下惊者?②为国者无使为积威之所动哉!③由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。

④为国以礼,其言不让,是故晒之。 (12)装作。

例:为除不洁者,引入。 (13)为了。

例:①愿为市鞍马,从此替爷征。②凡君之所毕世而经营者,为天下也。

③慎勿为妇死。④为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?⑤今为宫室之美为之。

(14)给,替。例:①此人一一为具言所闻,皆叹惋。

②公输盘为我为云梯。③于是为长安君约车百乘。

④为天下理财,不为征利。⑤于是秦王不怿,为一击缶。

⑥请以赵十五城为秦王寿。⑦今为君计,菲若遣腹心自结于东,以共济世业。

⑧为汉家除残去秽。⑨请为筹之。

⑩保为将军破之!(11)我固为子孙创业也。(12)谁为大王为此计者?(13)君为我呼入。

(14)公为我献之。(15)为君翻作《琵琶行》。

(16)而为之记,亦以明生死之大。匹夫之有重于社稷也。

(17)阿母为汝求。(18)臣请为王言乐。

(19)即解貂覆生,为掩户。(20)为复守黜藏使者。

(21)汝来床前,为说稗官野史可喜可之事,聊资一欢。 (15)对,向。

例:①不足为外人道也。②为天下唱,宜多应者。

③为之奈何?④如姬为公子泣,⑤怵然为戒。⑥为长者折技。

(16)因为。例:①盘庚不为怨者故改其度。

②非不贤也,为其不可得而法。③凡天下之无地而得安宁者,为君也。

(17)则“于”,在,当。例:为其来也,臣请缚一人过而行。

「为市」谈交易。 例:一人去为市,(为市:这里指人口买卖) 「为人」做人处世的态度。

例:⑴原来杨修为人恃才放旷。⑵公子为人,仁而下士。

⑶原是个宦家子弟,为人奸狡诡谲。 为 (为) wéiㄨㄟˊ ◎ 做,行,做事:~人。

~时。~难。

不~己甚(不做得太过分)。 ◎ 当做,认做:以~。

认~。习以~常。

◎ 变成:成~。 ◎ 是:十两~一斤。

◎ 治理,处理:~政。 ◎ 被:~天下笑。

◎ 表示强调:大~恼火。 ◎ 助词,表示反诘或感叹:敌未灭,何以家~? ◎ 姓。

其它字义 -------------------------------------------------------------------------------- ● 为 (为) wèiㄨㄟˋ。

4. 文言文典型字的各个意思

走(跑的意思)吾(我的意思)一、理解词语和句式——理解常见实词在文中的含义(B级) [知识要点] 对高中生来说,文言文阅读就是能够阅读浅易的文言文。

所谓“浅易”文言文,大致可以用以下几个标准来衡量。 第一,从文章运用的词汇来看,主要是常用词与次常用词,非常用词出现的机会极少。

此外,名物典章制度等专门术语也很少运用。第二,从文章出现的语法结构来看,主要采用常见的文言句式以及一般性的词类活用。

文言虚词的运用也以常见的典型的用法为主。第 三,从文章的体裁上看,主要是叙事、写景、抒情、一般说理等形式,而不是专门性较强的学术著作之类的作品(如《文心雕龙》)。

第四,从文章内容涉及的范围来看,同古代文化背景知识的联系较为松散,少用典故。第五,从文章的整体风格来看,属于典范的文言文作品,如先秦两汉散文与唐宋八大家之类后世古文家(不是骈体文作家)的作品。

不过由于高考这一选拔性考试自身的要求,并非所有浅易文言文均可用作考试的材料。大致说来,文言文阅读的命题在选取文段时常有这样一些考虑:语言规范标准,却又不刻板雷同;内容深浅适中,但又含有较深的意蕴;文笔流畅多彩,决不晦涩单调;风格雅正典范,却又不千篇一律;设题之点较多,而又能分出深浅层面;总体难易适度,无过难或过易的地方。

此外,选段还应和学生应该具备的文言知识有一定的联系。 从古代汉语到现代汉语,变化量大的是词汇。

因此,在文言文学习中,积累一定数量的实词和虚词非常重要。而实词与虚词相比较,更是阅读文言文关键的一环。

要读懂浅易的文言文,必须做到能够根据上下文正确理解实词的词义。而要达到这一要求,又必须注意以下四点: 1.理解和掌握常用实词的古今异义; 2.理解和掌握常用实词的一词多义; 3.识别和掌握常用通假宇; 4.理解和掌握实词活用的多种形式。

【知识点解说】 1.理解和掌握常用实词的古今异义 古今汉语的同形词语,只有一些基本词(“天”、“地”、“山”、“水”等)和一些专有名词的意义没有发生变化,大多数都有了变化。或词义扩大,或词义缩小,或词义转移,或感 *** 彩不同。

有的变得完全不同,如“汤”、“烈士”、“爪牙”(古代指武臣,无贬义);大多数情况则是,一些多义词语,只是其中一两个义项古今相同,其他义项在现代汉语中已经消失。比如“伐”古今都有“砍伐”、“讨伐”的意义,但古代还有“功业”、“自我夸耀”的意义。

另外,现代汉语中的一些双音词,古代都是一个词组,意义自然也就相差很大。如“祖父”、“形容”等。

阅读文言文,如果不注意古今意义的差别,以今度古,望文生义,就很易出错。下面将常见的古今异义词语,按单音和双音两类分列于后,括弧内注明古义或古代才有的意义。

对古代是词组现代是双音词的不再加以说明。 单音词 被(遭受,覆,盖,通“披”) 兵(武器,军事) 除(建筑物台阶,任命官职) 床(一种坐具) 存(思念、爱抚) 党(古代居民组织,偏袒) 豆(古食器) 多(称赞) 伐(功业,自夸) 访(咨询) 坟(土堆,高大,古代名著) 讽(背诵,委婉劝告) 封(疆界,筑土为坛祭山神,分 封) 国(国都,城邑,封地,地方) 购(悬赏捉拿) 河 (专指黄河) 恨(遗憾) 集(栖止) 几(希望) 假(借 给,借助,宽容) 江(专指长江) 揭(高举) 就(靠近, 完成) 窃(表自谦) 穷(困窘,竭尽) 劝(勉励) 却 (退,推辞,回头) 去(离开,相距) 让(礼让,责备) 稍(渐渐) 少(稍微) 身(自身) 是(这) 适(前往) 树(种植,培养) 速(招来,邀请) 汤(热水,开水) 涕(眼泪) 偷(得过且过) 臭(气味) 厌(满足,吃饱) 再(两次,第二次) 造(到……去,成就) 贼(祸害,残害) 遮(拦住) 走(快行) 双音词 百姓(百官) 卑鄙(地位低微、见识鄙俗) 处分 (处置,安排) 从容(语言得体) 聪明(听力好与眼力好) 大块(自然界) 地方(土地的纵横) 独立(单独或孤独站立,超群不凡) 反复(改变以往局面,书信来往) 放心(散失了的志意) 非常(意外情况) 风流(有功绩而又有文采,流风余韵) 逢迎(迎接) 感激(感动奋发) 光景(光阴) 故事(往昔的事,旧例) 横 行(纵横于四方而无所阻挡) 交通(勾结,彼此相通) 结束(整装,装束) 经济(治理国家) 舅姑(公公与婆婆) 具体(具备形体) 绝境(与外界隔绝的地方) 可怜(可爱,可惜) 烈士(有志于建功立业的人) 美人(妃嫔) 莫非(没有……不是) 南面(登上帝王之位) 便宜(因利乘便) 其实(它的果实,他[或它]的实际) 妻子(妻子和儿女) 亲戚(父母家人,族内外亲属) 秋天(秋季的天空) 青春(春天) 人民(百姓) 三尺 (指剑,指法律条文) 山东(崤山以东,太行山以东,华山以东) 身体(亲自实行) 首领(头和脖子) * (主管文书的*) 虽然(虽然这样,即使这样) 提纲 (抓住纲领) 同志(志向情趣相同) 突出(突然出现) 文法(法令或法令条文) 文章(法律条文,文彩) 无 赖(无所依恃,无聊) 无论(不要说) 无日(没多少日子) 牺牲(古代祭祀用。

5. 文言文中 使 字的意思

使 #shǐ

【释义】 ①用:使用|使劲|这一支笔好使。②派;差遣:支使|差使|使唤。③令;让;叫:促使|迫使|使人振奋。④假如;假若:假使|设使。⑤派驻外国办理外交的人:使节|大使|公使。

【使唤】 #shǐhuan ①叫人替自己做事。②使用:这匹马性烈,不好使唤。

〖例句〗他这个人遇事不亲自做,无论大事小事总爱使唤人。

【使命】 #shǐmìng 派人办事的命令,多比喻重大的责任。

〖例句〗把青少年培养成为栋梁之材,是广大教育工作者的神圣使命。

【使用】 #shǐyòng 使人员、工具、资金等为某种目的服务。

〖例句〗人是会创造并使用工具的高等动物。

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使

(形声。从人,吏声。从人表示人的动作行为。本义:命令)

同本义

使,伶也。――《说文》。按,伶者,令也。

故君使其臣。――《礼记·表记》。注:“谓使之聘问师役之属也。”

扶苏以数谏故,上使外将兵。――《史记·陈涉世家》

怀王使屈原造为宪令。――《史记·屈原列传》

魏王使将军晋鄙将十万众救赵。――《史记·魏公子列传》

又如:支使(命令人去做事)

派遣

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。――汉·贾谊《过秦论》

郑穆公使视客馆,则束载,厉兵,秣马矣。――《左传·僖公三十三年》

又如:差使(差遣;派遣)

使shǐ

⒈命令,派遣,支配:指~。差~。支~。~臂~指(身体支配胳膊,胳膊支配手指。〈喻〉指挥如意)。

⒉叫,让,令:~人振奋。迫~敌人投降。

⒊用:~力。这把刀好~。

⒋纵任:~性子。

⒌假如,假若:假~。

⒍派往他国的外交人员:~者。大~。特~。

6. 文言文中的“以”字的所有意思

以 1、因为,由于:例: ⑴此独以跛之故,父子相保。

⑵臣是以无请也。 ⑶惟三保勇而多艺,推为长。

⑷以其境过清,不可久居,乃记之而去。 ⑸不以物喜,不以己悲。

⑹而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 ⑺赵王岂以一璧之故欺秦邪? ⑻卒以吾郡这发愤一击,不敢复有株治。

⑼不赂者以赂者丧。 ⑽以心中有足乐者。

且吾不以一眚掩大德。怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪。

2、而。例: ⑴有好事者船以入。

⑵留五百人镇之,以断洄曲及诸道桥梁。(以:以便) ⑶吾骑马挟矢以助战。

⑷卷石底以出。 ⑸而托于柑以讽耶? ⑹以啮人,无御之者。

(以:这里有如果的意思) ⑺故为之说,以俟夫观人风者得焉。 ⑻属予作文以记之。

⑼杀之以应陈涉。 ⑽高祖因之以成帝业。

(11)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 (12)请立太子为王,以绝秦望。

(13)余与四人拥火以入。 (14)夫夷以近,则游者众。

(15)操悉浮以沿江。 (16)樊哙侧其盾以撞。

(17)吾诚愿与汝相守以死。 (18)忽魂悸以魄动。

(19)淫侈之俗日日以长。 (20)各各竦立以听。

(21)以致天下之士。 (22)然而隐忍以行。

(23)若潜师以来,国可得也。 (24)孤违蹇叔,以辱二三子,孤之罪也。

(25)遂拔以击荆河。 (26)遂自投汨罗以死。

(27)其责已也重以周。 (28)以一物以与物物争。

3、把,拿,用。例: ⑴贫者自南海还,以告富者。

(“以”后省略介词宾语。) ⑵以钱覆其口。

⑶屠惧,投以骨。 ⑷具以情告。

⑸以缚即炉火,烧绝之。 ⑹ 以槛车送元济诣京师。

⑺何以为计? ⑻将以攻宋。 ⑼必以长安君为质,兵乃出。

⑽故临崩寄臣以大事也。 (11)寡人欲以五百里之地易安陵。

(12)以故法为其国与此同。 (13)愿以十五城请易璧。

(14)操当以肃还付乡党。 (15)具告以事。

(16)士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。 (17)以我应他人。

(18)以虞待不虞者胜。 (19)国胡以相恤。

(20)将以衅钟。 (21)悉以心诚之话倚托,千万无渝。

4、以为,认为。例: ⑴我以日始出时去人近。

⑵臣以王之攻宋也,为与此同类。 ⑶老臣以媪为长安君计短也。

⑷皆以美于徐公。 ⑸而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间。

5、凭,靠。例: ⑴以我酌油知之。

⑵以君之力,曾不能损魁父之丘。 ⑶域民不以封疆之界。

⑷而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 ⑸以勇气闻于诸侯。

⑹以攻则取。 ⑺久之,能以足音辨人。

⑻皆好辞而以赋见称。 6、按照,依照。

例: ⑴策之不以其道。 ⑵今以实校之。

⑶余船以次俱进。 ⑷何必更以多寡为差? ⑸盖以律非故杀。

⑹以次进。 ⑺则又 法从事。

7、根据。例: ⑴今以蒋氏观之,犹信。

(以:一说拿。) ⑵贵以近知远。

8、通“已”,已经。例: ⑴固以怪之矣。

⑵日以尽矣。 9、作语助,表示时间、方位和范围。

例: ⑴受命以来,夙夜忧叹。(以:表时间) ⑵指从此以往十五都予赵。

(以:方位) ⑶自王侯以下莫不逾侈。(以:表范围) 10、在。

例: ⑴余乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。 ⑵以八月十三斩于市。

⑶以崇祯十七年夏,自京师徒步入华山为黄冠。 ⑷果予以未时还家,而汝以辰时气绝。

11、作语助,起调整音节作用。例: 逆以煎我怀。

12、为。例: ⑴如或知尔,则何以哉?(以:做) ⑵要以不能免。

(以:是) 13、通“已”,止。例: 无以,则王乎? 14、任用。

例: 忠不必用兮,贤不必以。 15、此,这。

例: 以一物体与物物争。(本义项指前一个“以”。)

「以为」 1、把。

当作或作为。例: ⑴虎视之,庞然大物也,以为神。

⑵医之好治不病以为功! ⑶吾始闻汝名,以为豪。 ⑷相传以为雁荡。

⑸南取百越之地,以为桂林、象郡。(以为:把它设为。)

⑹撰长书以为贽。 ⑺寡君之以为戮。

2、认为。例: ⑴以为且噬己为,甚恐。

⑵以为妙绝。 ⑶人人自以为必死。

⑷臣窃以为其人勇士。 ⑸以为“非我莫能为”也。

⑹然议者必以为无故而动民, 3、把。

制成。例: ⑴然得而腊之以为饵。

⑵铸以为金人十二。 高级汉语词典 以 yǐ (象形。

甲骨文字形象。金文字形,象人。

本义:用) 同本义。有一部分现已弱化成了介词 [use] 以,用也。

——《说文》 以,用也。——《小尔雅》 凡师能左右之曰以。

——《左传·僖公二十六年》 封疆社稷是以。——《左传·定公十年》 纯以形式。

——蔡元培《图画》 如或知尔,则何以哉?——《论语》 又如:以手代足(爬行。表示甘愿认错受罚);以疏间亲(关系疏远的人离间关系亲密的人);以耳为目(把听到的当作亲眼目睹的);以指测河(用手指测量河水的深浅。

比喻达不到目的) 使,令 [take] 向欲以齐事王攻宋也。——《战国策》 又如:以彰其慢(公开过失);以介眉寿(祝寿之词);以夷攻夷(使夷人自相攻伐) 凭借;仗恃 [depend on] 富国以农,距敌恃卒。

——《韩非子》 认为,以为 [consider as ] 我以日始出。——《列子·汤问》 又如:以众暴寡(以人多势众的一帮去欺凌、*人少势弱的一方) 做,从事 [do] 教育事业最有意义,情愿终身以之的。

——叶绍钧《倪焕之》 词性变化 以 yǐ 原因,缘故 [reason] 何其久也?必有以也。——。

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