小猴救小鸡儿童故事

发布网友发布时间：2023-01-04 04:02

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热心网友时间：2023-10-12 19:08

Ⅰ 河边大树上有一只小猴它看见小河里掉进了一只小鸡,用尾巴救小鸡写一段话

有一天，一只小鸡在河边玩，一不小心掉进河里。小鸡一边在水里挣扎，一边大声喊救命。河边有棵大树，树上有只小猴。小猴正在树上睡觉。小鸡的呼救声惊醒了小猴，他顺着声音传来的方向看去，发现小鸡在河里挣扎。小猴急忙从树上跳了下来，跑到河边，把自己的长尾巴伸向小鸡。小鸡抓住小猴的长尾巴上了岸。小鸡得救了，他对小猴说：“谢谢你！”小猴说：‘’不用谢。”从此，他们成了好朋友。

Ⅱ 小鸡和小猴子过桥的小短文

一天早上，小猴子和妈妈挑着箩筐去摘桃子。小猴子对妈妈说：“妈妈，我要摘到最大的桃子，我们快走吧。”说着说着就来到了独木桥边。小猴子正要过桥，却看到对面小兔子背着书包也准备过桥。小猴子隔着桥对小兔子说：“小兔你先过，因为你要去上学！”小兔子也说：“猴妈妈你们先过，因为你们要去摘桃子！”大家你让我我让你，真是客气。最后小猴子接受了小兔的提议先过了桥，小兔接着也过了桥。他们说再见后，小兔子高高兴兴上学去了，小猴子蹦蹦跳跳的和妈妈去摘桃子了。小猴子真有礼貌，美好的一天就此开始了。

Ⅲ 小猴用什么把小鸡救上来

肯定尾巴呀

Ⅳ 小猴子和小黄鸡头撞头过独木桥,然后小鸡掉下去了,小猴子把小鸡救下来,应该起什么题目

俊猴救美鸡

Ⅳ 小鸡小猴小鹿小牛写一篇童话故事

一天，小鸡、小猴、小鹿、小牛等动物围在一起，它们想做一个活动，目的是通过这个活动能给森林增添一些乐趣。于是，小猴说:“咱们来一个作文竞赛，比一比谁的作文写得最好，写得好的那个伙伴可以把他的作文拿去投稿，也让森林王国动物们也喜欢写作文。猴子说完，小动物们都高兴地拍起手来，忽然，小牛站起来说:”我还有一个活动，那就是让我们的家园更美丽，那我们应该怎么做呢?是这样的:我们先分成三个组，有净化组、文化组、香化组，我们想哪一个组就去哪一个组。小牛说完，大家也拍起手来。最后小鸡说:“小猴，小牛都说了，但我们到底选哪一个活?

这可给大家出一个难题，到底听谁的呢?忽然，聪明的小鹿说:“我们让它们来猜一个谜语，谁猜对了，我们就做它说的那一件事，小伙伴们也都同意了小鹿的意见。小鹿接着说:“我先出一个谜语，谜语是:什么动物坐也是坐，站也是坐，走也是坐。小猴第一个回答，它说:“这个动物就是我们伙伴当中的青蛙”。小鹿说:“小猴答对了。于是，小动物们按小猴说的去做了。

要开始写了，小猴先发给每人一张白纸，要它们慢慢的写，开始写作文了，每个动物都认真的想，各自慢慢的写着，写完了就交给小猴子，让小猴子比一比谁的作文写得好。它们坐在下面等待结果，心里像活泼乱跳的兔子。

终于结果出来了。小鹿的作文被选中了，可别提它那高兴劲儿啦!大家都向小鹿祝贺!这次作文比赛在一群小动物的欢笑声中*结束了。

Ⅵ 编一个小故事,小兔子掉进了洞里小猴大酱小鸡看到了会怎么做,发生了哪些故事

大象用鼻子吧小鸡和小猴送进洞里自己收在外面等他们三个出来用鼻子啦上来（关爱朋友）

大象毁了洞（大力士的故事）

不管小兔回家了（放弃同伴）

Ⅶ 快来救小鸡教案，故事大概是小鸡掉水里了。小熊小象和猴子救小鸡练习把字句

设计思路：

刚刚进入中班幼儿知识经验较狭窄，语言并不丰富，表达能力弱，讲述语言的连贯性不强。因此，在完成这个目标时，我选择了故事要素清晰，易于幼儿观察和讲述的图片。运用故事要素标志帮助幼儿学习讲述的方法，并尝试运用到其它讲故事的活动当中。

活动目标：学习根据单幅图片中的景色和人物，按时间、地点、经过、结果的方式讲述。

活动准备：《大象救小鸡》课件，单幅故事图片人手一张，故事要素标志一套。

活动过程：

一、引导幼儿观察图片，知道讲清楚一件事必须具备的几个要素。

1、播放课件，引导幼儿观察：在什么时间，什么地方，有些谁？（同时出示要素标志）

2、引导幼儿观察动物表情，猜想可能发生的事情及结果。（同时出示要素标志）

小结：我们在看一幅图讲故事的时候，要讲清楚在什么时间，什么地方，有些谁？发生了什么事情，结果怎么样，这样就能把故事讲的清楚、明白，完整、好听。大家都喜欢听。

二、幼儿学习按时间、地点、人物、事件、经过和结果讲述。

1、请个别幼儿尝试看图讲述，引导幼儿评议讲得是否清楚、完整、好听，为什么？

2、幼儿和教师共同讲述故事，获得完整讲述的体验，并给故事起名字。

3、每人一张图片（图片内容不一定相同），练习按时间、地点、人物、经过和结果进行讲述。教师巡回指导，引导幼儿互相讲述。

4、请个别幼儿讲述图片里的故事，与大家分享。

三、活动延伸：

故事图片投放到区域中，供幼儿选择、互相讲述。

Ⅷ 小鸡与小猴过河故事

鸡、猴不到头，过啥也不行...

Ⅸ 看图写话猴子，大象，救小鸡

感觉为什么不等小鸡长大了自己出来。一定需要大象去。难道这个故事需要说明大象鼻子的功能强大？