什么技校最适合女生去学
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发布时间：2022-04-23 12:39
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时间：2023-05-15 04:02
二、威海市技术学院的技工部是在原威海市技术学院机电类专业基础上，在资源优化、资源共享的前提下，经过调整组建而成。依托技工教育50多年的教学经验，以突出技能为特色，促进就业为目标，历练了一支科研能力强、具有丰富实践经验，能胜任理论实践 “一体化”教学的高水平的教师队伍。现有教师83人，专任教师72 人，特聘校外兼职教师12人。具有高级职称36名，其中教授5人，副教授30人；中级职称14 名 。硕士以上学位的教师20 名，具有高级以上职业资格38人，其中高级技师 15名，技师17名，山东省技能能手1人；威海市技术能手3人。有13名教师担任省级以上技能大赛裁判员；有8名教师在市级以上技能比武中获得30多个奖项。 设有高职教育、技工教育预备技师、高级工、中级工等多层次10多个专业。现有全日制在校学生2000多人。其中高职学生1100多人。是集高职教育、技工教育为一体，多类型、多形式、多规格地面向现代制造业培养从事机械制造、机电维修、汽车维修与营销的高技能技术人才的主要阵地。
五十年的办学历史，形成了鲜明的职业教育教学特色，其中维修电工专业为山东省百强专业；数控加工技术系省级名牌重点专业；机械装配维修系省级重点专业；数控机床加工和电气维修是人力资源与劳动保障部示范基地建设的两个骨干专业。汽车检测与维修是山东省重点建设特色专业；汽车教研室是学院首批优秀教学团队，汽车底盘检修课程团队被评为省级优秀教学团队。我系现已建成《汽车底盘检修》、《柴油机电控系统检修》、《汽车空调系统检修》三门国家级精品课程，《《机械设计基础》、《可编程控制器技术应用》、《变流变频技术应用》、《汽车电气系统检修》、《模具数字化设计与制造》六门省级精品课程，多门校级精品课程。
多年来为社会输送了大量高素质的毕业生，在社会的各行各业做出了骄人的业绩，许多毕业生已成为企事业单位的领导、技术骨干、中职院校的实习指导教师。学生在各级各类的技能比赛中获得多项大奖。其中，在2010年山东省职业院校技能大赛中，4名学生获得个人一等奖，3名学生获得个人二等奖，5人直接获得技师职业资格证书，并获得“威海市技术能手”称号。在2011年全省高职院校技能大赛中高职组“汽车维修与故障诊断排除”“模具CAD与加工装配”两项目均获得团体一等奖好成绩。历届毕业生双证书获取率均在90%以上，毕业生就业率97%，用人单位满意率95%以上。同时还根据企业需要实施各类培训，并获得社会认可和普遍好评。
初中起点
1、机械装配与修理
培养目标：培养具有机械装配与修理、机械设备的使用、安装、调试、改造等方面的专业知识和专业技能，可从事机械装配、修理、安装、调试及生产管理等工作的高级应用型技能人才。
主干课程：机械制图、机械设计基础、钳工工艺学、液压与气动、金属切削机床、机床电气控制及技能训练等。
2、汽车装配与修理
培养目标：培养具备良好职业道德，能从事汽车等各类机动车的装配、调试、试验、维护保养、故障检修、班组管理及技术管理等高技能人才。主要的就业面向是汽车制造企业及汽车售后服务企业。可考取的岗位资格证书：汽车装调工高级职业资格证书；汽车维修工中级职业资格证书。
主干课程：汽车制造工艺、汽车装配工艺、汽车发动机技术及检修、汽车底盘技术及检修、汽车电器与辅助电子系统、汽车检测技术、汽车生产管理与汽车质量控制及汽车整车及部件装调实训、钳工实习、汽车生产企业实习。
3、电工电子技术
培养目标：培养具有电工电子专业技术理论，又有较强实践能力、动手操作能力的实用型、应用型、技能型人才，具有中、高级职业资格证书。能从事强、弱电维修工作以及机床电路、电机等维修工作。
主干课程：照明线路的安装与检修、简单电子线路的装接与维修、电动机继电控制线路的安装与检修、可编程控制器及外围设备的安装、低压配电线路的设计安装与维修、交、直流调速系统的维修与调试等。
4、模具制造
培养目标：培养具有良好职业道德和综合素质，掌握模具设计与制造的基础知识和专业知识，具有熟练运用数控自动编程的能力，具有操作数控机床等现代化模具加工设备的能力，具有较强的实践能力和模具安装调试维修的高级应用型人才。 主干课程：冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、数控编程与操作、模具CAD/CAM、模具制造工艺、模具安装调试与维修技术及技能训练等。
5、数控加工技术
培养目标：培养具有数控机床技术、计算机软件等领域的专业理论知识和操作技能，能从事数控机床加工及程序编制，熟练使用和调试普通机床、数控机床的高级应用型技能人才。
主干课程：数控原理与系统、数控机床机械结构检测与维修、数控工艺与编程、CAXA制造工程师、数控车工（铣工）工艺及技能训练等。
6、烹饪（中式烹调方向）
培养目标：培养具有较高职业素养、熟练掌握中式烹调技能，具有一定的餐饮企业管理知识，能从事高星级饭店及餐饮企业生产及经营管理的高技能应用型人才。本专业毕业生在工作单位表现突出，得到社会各界的高度评价。
主干课程：食品营养与卫生、烹饪原料知识、中式烹调、现代厨房管理、面点制作、宴会设计、综合实习等。
7、饭店（酒店）服务与旅游（饭店服务方向）
培养目标：培养具有较高职业素养、熟练掌握饭店服务技能和基本管理方法，能够在三星级以上饭店和旅游企业，从事服务与岗位督导工作的高技能应用型人才。境外带薪实习和就业是本专业的特色之一。
主干课程：饭店管理、餐厅服务与管理、房务服务与管理、康乐服务与管理、饭店英语、旅游心理学、综合实习等。
8、休闲体育服务
培养目标：培养具有良好职业素养，掌握公共休闲体育项目及高尔夫运动技术等专业技能，能够在健身俱乐部、高级休闲会所、球场、高星级饭店等从事休闲体育运动服务与基层管理工作的高技能专业人员。
主干课程：运动生理学、运动心理学、场馆健身设施常识、体育专业理论与技能训练、高尔夫技术、球童实务、专业英语等。
9、化工分析与检验
培养目标：培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，德智体全面发展，能使用化学分析仪器和理化仪器等设备，对成品、半成品、原材料及中间过程进行检测、化验、分析的高级技能人才。
主干课程：基础化学、化学实验方法应用、环境监测、化学分析、仪器分析、工业分析、化工生产技术应用、化验室管理、常用分析仪器维护、专业实训等。
10、食品加工与检验
培养目标：培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，德智体全面发展，了解食品生产流程，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，能从事食品的生产原料、半成品、产品的理化检验、食品微生物检验等工作。
主干课程：生物化学、食品化学、分析化学及其实验基础、食品营养与卫生、食品理化检验技术、食品微生物及其检验技术等。
11、药物制剂
培养目标：培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，德智体全面发展，熟悉企业的生产流程，严格执行GMP要求，具有安全生产意识，重视环境保护，从事药物制剂生产、药品购销的高级技能人才。
主干课程：药物制剂技术及实验实训、药物分析、药物制剂、GMP实施技术、GSP实施技术、药理学基础、医药商品营销、药物检验技术、药物制剂生产技术等。
12、焊接加工
培养目标：培养具有良好职业道德和较强的法律意识，熟练掌握焊接加工专业领域应具备的专业知识和操作技能的中级技能人才。
主干课程：计算机基础、机械识图与CAD、机械基础、工程力学、金属材料选用与热处理、电工学、焊工工艺学、钳工工艺学、焊工技能训练、电工技能训练、钳工技能训练等。
13、电气自动化设备安装与维修（煤矿电气设备维修方向）
培养目标：培养具有扎实的电气自动化控制技术理论知识，具有较强的模拟、数字电子线路的识图、安装与检修能力，继电控制设备的设计、安装与检修能力，PLC编程设计与应用能力，较强的工业计算机系统分析、设计能力，电气设备的数控化改造、安装以及数控维修能力。培养从事电气控制设备的系统安装、调试、维护及技术管理工作的应用型高技能人才。
主干课程：电路分析基础、电子技术、变流变频技术、电机与拖动、微机原理及接口、工厂电气控制技术、机床维修技术、电子CAD、自动控制原理及应用、传感器与检测技术、可编程控制器（PLC）、数控机床维修与检测技术等。
14、机械设备维修
培养目标：培养具有识图能力、机械设备检修能力、安装调试能力及组合夹具组装能力等综合职业能力，可从事通用设备的安装、维护及操作的中级技能人才。
主干课程：机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、立体划线技能、液压传动与气动控制基础、刮削与研磨技能、铣工技能、电工技能、机修钳工综合技能等。
15、电气自动化设备安装与维修
培养目标：培养具有电气原理图读图能力，分析、检修、排除较复杂机械设备的电气部分常见故障能力及PLC应用能力等综合职业能力，可从事电气自动化设备安装、调试与维修的中级技能人才。
主干课程：安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、配电线路安装与维修、变压器绕制与检修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、电气原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装与调试等。
16、建筑设备安装
培养目标：培养从事建筑设备工程施工、运行管理能力的中级技能型人才。
主干课程：建筑构造与识图、通风与空调工程、建筑给水排水工程、建筑应用电工、建筑供电与照明、安装工程识图、安装CAD、安装工程施工技术等。
17、建筑施工
培养目标：本专业培养具备工程识图制图，测量放线，质量、进度、成本控制，安全管理等方面能力的工程施工、管理及服务的建筑工程类中级技能型人才。
主干课程：建筑构造与识图、建筑CAD、建筑材料、建筑测量、建筑力学、建筑结构、地基基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算、建筑工程质量控制与检验、建筑工程资料管理、招投标与合同管理等。
18、电子技术应用（通用电子设备制造与维修）
培养目标：培养掌握PCB设计、单片机小系统应用、电子生产工艺设计与管理、表面贴装设备的操作与编程等操作技能，能够从事电子产品工艺设计、生产与质量管理、电子产品开发辅助、SMT设备编程与操作等工作的高素质、高技能专门人才。
主干课程：电路分析、模拟电子、数字电子、自动测试与检测、单片机原理与应用、计算机辅助电路设计、电子生产工艺等。
19、计算机网络应用
培养目标：本专业联合思科网络公司培养具有计算机软硬件安装与配置、管理与操作、网络组建与维护能力的高素质、高技能专门人才。毕业生可从事计算机软硬件管理与维护、网络组建与管理维护、网站设计与开发、办公自动化等工作。
主干课程：计算机原理、网络基础、思科网络技术、网络组建及综合布线、Windows Server、Linux、网络安全与管理、网页设计与制作、SQL Server、AutoCAD、Flash、3DS MAX等。
20、计算机动画制作
培养目标：培养具有动画绘制、动画影片编导、动画影片后期合成等技能，具备扎实的二维、三维动画制作能力，能够从事动画设计与制作、动画编导、美工、原画及中间画制作、动画片后期特效处理等工作的高素质、高技能专门人才。
主干课程：美术基础、色彩、动画前期、原画和中间画、flash动画、painter手绘、Photoshop、MAYA建模和材质、MAYA动画制作、后期特效处理等。
21、服装制作与营销
培养目标：培养具有服装板型设计与制作能力、服装工艺设计和样衣制作能力、服装生产技术文件编制能力、服装生产管理能力、服装贸易能力的一线技术人员。
主干课程：服装缝制工艺、服装材料、服装结构制图、服装CAD、服装设计基础、服装生产管理、服装营销等课程
22、商务礼仪专业
培养目标：培养具有较好的语言能力、掌握日常各种商务礼仪规范、善于沟通感情和协调人际、能够塑造个人和企业良好形象、可以从事接待、营销等服务性的技能应用型人才。
主干课程：商务礼仪、公关礼仪、社交礼仪、商务英语、实用汉语、形体礼仪、市场营销等。
23、电子商务
培养目标：培养适应信息经济快速发展，具备基本职业素质和一定人文素养，掌握企业电子商务的具体应用，精通网络营销，具备一定的网站策划与运营能力，重点为威海及周边地区中小企业及韩资企业提供电子商务服务的高技术应用型人才。
主干课程：电子商务实务、电子商务案例分析、网络营销实践、ERP原理与实施、客户关系管理、电子商务网站运营与管理以及学院的主要特色课程和实践环节。
24、会计
培养目标：培养利用现代会计理论与实务和信息技术，通晓财务会计知识，具备会计与统计核算能力，适应企业发展要求的高等应用型技术人才，并能获得相应技能证书。
主干课程：会计从业基础知识与技能、统计实务、会计电算化、会计实务、税费计算与申报、公司理财实务等，以及学院的主要特色课程和实践环节。
你一定会成功的！
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时间：2023-05-15 04:03
专业就是计算机软件应用、会计、服务类行业、电子技术也不错！汽车营销也可以！
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时间：2023-05-15 04:03
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时间：2023-05-15 04:04
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时间：2023-05-15 04:04
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时间：2023-05-15 04:05
