请问日本教师如何看待教师教育——关于日本教师教育的调查研究

发布网友发布时间：2023-01-12 00:59

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热心网友时间：2023-10-30 02:59

教师素质及其参与教育改革的程度被公认为是教育改革成功的关键因素。近年来,日本*为了应对公立学校教育的扩展以及中小学教育中出现的问题,推出了许多教师教育的国家*,还努力在学校、地方、地区和国家层次,拓展和提高职前培训、发展在职培训项目,并介绍引进校本研修项目。日本的一些教育研究考察了推行这些国家*所产生的影响。本文将介绍一项关于‘旧本教师如何看待教师教育”的调查研究,并试图从中考察日本中小学的教师和校长们对于教师教育的感受,以期对我国的教师教育研究与发展提供一定的借鉴。一、研究背景近二十年来,日本出台了一系列教师教育改革的相关*,涉及面很广。它们显示了日本*对于提升教师质量、促进教师专业发展的高度重视;这些文件的出台,也反映出不同时期日本教师教育的关注要点所在。 1987年,伴随着“教师素质和教师形象”大讨论,日本临时教育审议会提出大学要为学生的实际指导能力提供知识基础,要加强大学与中小学之间的相互合作,注意吸收有实际教学经验的人到大学任教。