大王庙 杨绛 阅读答案!急需 十分钟!
发布网友
发布时间：2023-01-11 23:47
共1个回答
热心网友
时间：2023-10-04 08:13
大王庙 杨绛 阅读答案！急需 十分钟！
五、（18分）13、①做游戏（2分） ②看同桌吃白薯（2分）14、①天真（1分） ②胆大（1分） ③善良（1分） ④可爱（1分）（近义词也可）15、①内容上：对比中写出了校长的温和、孙老师的可怕。（2分）②写法上：为下文进一步写孙老师做铺垫。（2分）16、①杨绛作品的语言质朴、自然等。（1分）例如：在这两篇作品中，杨绛很少运用刻意的描写，以平淡的叙述为主。《老王》一文的开篇写道“我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。”《大王庙》中写孙老师“剃一个光葫芦瓢似的头，学生背后称他‘孙光头’”。（2分）②杨绛为人善良、处事低调等（1分）例如：作者对老王的照顾，以及老王临死前对她的馈赠都可以是很好的证明。（2分）（学生的回答有道理、有认识即可酌情给分）
杨绛的大王庙中细节描写和赏析
一直觉得好的回忆录应该是一种既能让读者回到作者的当年，也能让读者回到自己当年的文字。《杂忆与杂写》是杨绛先生的一本回忆散文，昨晚在曾嬢嬢的推荐下买的。这本书的第一篇散文——《大王庙》是杨绛先生在77岁时回忆自己的小学生活的文章。
大王庙是杨绛先生虚岁9岁时读书的小学，那里有小女孩梳辫子束短裙的统一装扮，那里有鼻子滴清水不打学生只打自家儿子的校长，那里有最爱打学生脑袋的“孙光头”老师，那里的“女生间（女厕所）”上贴着调皮孩子为“孙光头”所作的画像，说是孩子们都想“钝（倒霉）”死他，那里的国文老师说“子曰”的意思就是“儿子说”。杨绛先生77岁才写这篇文章，却仍清楚记得当年的自己那一点一滴的“笨”，和大家玩“官、打、捉、贼”时，拈得“贼”时，拔腿便跑，一点也不知佯装掩饰自己的危险身份。她也记得当年那个十五岁且威风凛凛的同座，同座女孩竟然在“孙光头”老师的课上假装擦鼻涕把小学妹送的白薯吃完了。那时全班女生都不做的揉肚子操，杨绛先生却“傻里傻气”照做不误。
读杨绛先生的《大王庙》不仅让我脑中想到她描写的场景，而且还让我的心走到了自己读小学时的情景，这无疑是老奶奶的作品成功之处的一点体现。
刚到鞍子乡读幼儿园时，我和当年的朋友白玉一起逃过一次课，我们家只隔着一座山，我住山上，她家在山下，当年我们都太小，不懂友情，只是什么事都一起干，好像那样就能不怕什么似的。一年级时，妈妈每天给我一角钱买汤喝，那时看着那勺飘着一点油辣花的热醋汤慢慢渗透蒸饭的感觉，现在想着都流口水。后来妈妈知道我被高年级的孩子教坏了，用那一角钱买零食吃时，便狠心地取消了我的汤钱。妈妈毕竟是心疼孩子的，她实在不忍心看我和妹妹在大冬天顶着黑黢黢的天空走到离家那么远的学校读书，便到乡上租了一间门市部开茶馆。虽然上学不用走路，不用住校，也不用吃蒸饭了，可我和妹妹却无比羡慕住校生，现在想起来应该是羡慕他们那幺小就可以有自己的自由时间和空间了。
小学，我最喜欢的老师是刘祥月老师，他确实老得够格叫“老师”了，头顶着超过四分之三的白发，人很瘦，不是营养不良，是老人独有的那种精干的瘦。他还特别爱刮胡子，印象中他的白胡茬从来没有超过一毫米。不过我现在想起来都还毛骨悚然的是他的眼睛，他那对眼睛从来不是看人而是“射”人，他总是在你不经意间将眼珠从下平移到上，再慢悠悠地“射”向不乖的学生。有一次，在攀枝花工作的二姨妈给我买了个文具盒，我安静地听着课，忽然刘老师的目光“射”向了我桌前的文具盒，接着又“射”向了文具盒后边的我，接着文具盒就被他没收了，下午他下班来我家喝茶时，向我妈妈告状，说我上课玩赛车，我妈妈忍俊不禁地说：“刘老师，那是她二姨妈给她买的文具盒。”他虽然目光犀利，但为人却正直不阿，也许因为他是教数学的缘故吧，第二天就把文具盒还给了我，还不忘说一句：“我看错了。”这时，我就能零距离看到他那温暖和蔼的微笑了。
鞍子小学的女厕所是木板做的，因此年代久了就会缺角少板的，靠近最里面的一侧有一间后面的木板坏了，背后就是男厕所，女孩子们都躲着那边，但是课间赶时间的高峰期还是会有孩子去那边上厕所，其实根本就看不到的，但总能听到男孩子在后面无休止的起哄声，现在想想觉得那时我们女孩子还真的算大气耶，当然也有可能是为了赶时间怕迟到挨骂。
四年级时，我当过不到一周的班长，民众投票我几乎全票当选，一周后老师一票否决，原因是我太“温柔”管不了其他同学却马上就要被投我票的民众们管住了。老师怕我失落，就让我当了他说是专管班干部的组织委员，他说班干部不听话就去告诉他，当然我也就闲下来了。闲了我就埋头做数学题，各种难题都做，“数学课代表”也自然跟着我的尾巴来了。
小时候的事流失了很多，但总还是记得一些，该高兴的。看回忆文字总能勾起一些我的回忆，也有些像桑格格的《小时候》一样，有趣。
儿子的鱼（阅读答案）十分钟之内！
1 概括主要内容:本文主要记叙了男孩没有在父亲的帮助下，凭自己的力量成功钓到了一条王鲑的事
2．（1）小男孩非常执着、坚持，不言放弃；（2）父亲教子有方，给孩子锻炼的机会
3 在生活中父母包办代替、娇生惯养，不给孩子独立锻炼的机会，因而孩子一直处于顺利的环境中长大，缺少困境和挫折的磨练。作为我们小学生，也应该主动争取锻炼的机会，从而使自己意志坚定，能力增强
杨绛这个时代阅读答案
参*：
1、爹为了生计去孤岛割芦苇，我和我娘去接他，却发现爹被冻死，而把唯一的厚棉被盖在毛驴身上。
2、突出家庭的贫困。家人热切的希望和悲凉的结局形成强烈对比，增加了作品的感染力。也为父亲把棉被盖在毛驴身上、自己死于风雪之中这个结局的出现做了铺垫。
3、拟人（环境描写），写出了雪大风狂的情景。动作描写，写出了我们在大雪中行走艰难缓慢的情景，也突显了雪大风狂、天气恶劣。
4、前文极写天冷、家贫和我们对生活的热望为文末爹宁可自己冻死却把棉被盖在毛驴身上的情节做了铺垫；这一床棉被见证了爹的选择，也突出文章的主旨——这令人心酸的伟大的爱，让我们从彻骨的悲凉里感受到一种生命的热量。
5、示例一：文中的爹不傻。这是对亲人的爱和对家庭的高度责任感的体现。因为家庭极端贫困，那头毛驴成了全家的希望。所以爹宁愿放弃自己的生命也要把这厚厚的棉被给毛驴盖。爹的选择，显示出一种强大的力量，这种力量，包含了爱的情感、承担苦难的勇气和延续生活的信念。
示例二：文中的爹很傻。把那头毛驴看得很重，却把自己的生命看得很轻。那头毛驴虽是全家的希望，但用牺牲生命的代价换来家人的所谓的活路是不值得的。
爷爷的信阅读答案 十分钟内回答给20
1. hé kān sì
2.慈祥 治疗
3.①，②、 ③…… ④： ⑤？ ⑥，
4.慈祥 诚挚
5.悔是后悔 憾是遗憾
因为我们没能守信、及时地去赴老爷爷的约,甚至忘了这件事情,直至老爷爷提醒我们,我们才有 所醒悟.
6.诚挚的心 7.、做人一定要守信 否则会遗憾终生
我敬爱的外公阅读答案，十分钟内有奖
1．划掉：整整齐齐、关切、正确。2． ，。“”。，“，”。3．了如指掌：指外公对周围一些地方及其几十年来变化情况特别了解。小心翼翼：特别小心谨慎，指老太太对这封信非常珍视。4．第2自然段。5．“死信”指找不到收信人，无法投递的信；“复活”指经过努力，找到“死信”的收信人。原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度
急需，十分钟内
it is impotent to protect the surdding
游龙华公园阅读题及答案，主要是答案，二十分钟！
我考过吗
阅读题答案（急需！）
渴望自由，为追寻自由不惜付出一切代价
《根》 阅读答案 急需！
1、把绿的荣耀托给森林，把美的微笑交给花朵，把爱的温柔送给草地，把生命的歌声让给长流不息的江河。却把苦难和寂寞永远地、永远地留给自己。在深深的、深深的地下，永远地、永远地生活着盘错着虬曲着一个可歌可泣的根之家族！
2、因果关系。
3、第三段和第四段的陈述对象都是“根”。
4、通过根与家雀、秋蝉的对比，赞扬了根永远默默无语，用生命的伟大为人类撑起一片绿荫。
5、只要根在，生命之绿便永存
详细地回答了你的问题，希望有帮助
