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五年级下册模仿桥写一篇作文400字

发布网友 发布时间:2023-01-06 18:07

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热心网友 时间:2023-10-18 22:55

天上的雨像泼似的下着,一村几百号人拖儿带女,进行大型迁移。

领头的是个年过花甲的老人,深凹下去浑浊的双眼目视前方,似乎什么一举一动都逃不过他的眼睛。

雨下大了。

老人单薄的衣服贴在蜡黄的皮肤上,骨骼的纹路一清二楚。

要下山了。

山路被雨水淋湿,十分泥泞,寸步难行。一不小心,就会失足跌下万丈深渊。

老*喝一声,全村人不约而同地停住脚步,齐刷刷地看向他。

老人用嘶哑的声音喊话:“男的提行李,女的带小孩,男前后,女中间,排一队!”

有个年轻人不情愿:“行李那么重……”

老人瞅了他一眼:“不提也行,可以让女的提行李,你去带小孩呀!”

竟没人再反抗,

队伍排整齐了。

走到半山腰时,突然,不知是谁家小孩,脚一滑,跌了下去,随即是一个女子的哭声。老人急忙去看,那孩子幸运地被几根纤细的树枝拦住了。

老人不管他人劝阻,硬是要自己下去救男孩。

不料,老人也失足滑了下去,落在了男孩所在的那几根树枝旁。他想让男孩踩着他的肩上去。

男孩死活也做不到。

忽然,老人做出了令人意想不到的举动。他把小男孩提了起来,艰难得把孩子举过了头顶,村民们乘机合力把小男孩救了上去。

男孩焦急地等待老人上去。

只听清脆的一声,树枝断了。老人像折翼的老鸟,笔直地坠了下去,再也没有上来……

一星期后,村民们成功转移到了新村。

一个年轻女子拉着一个男孩,来到山腰上祭奠。

他们祭奠同一个人。

他是女子的爸爸,也是男孩的爷爷。

写桥的作文400

家乡的桥 我的老家在永春,那是个四季如春、充满诗情画意的好地方,有连锦不断的高山,雄伟粗壮的树木,还有许多各种各样的小动物……,其中,我印象最深的就要数在爷爷家门口的那架横在小河上的独木桥了。

小河里的水清澈见底,在阳光的照耀下,那无色的河水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。

小河上的独木桥就更给小河添了一道亮丽的风景。

独木桥只是由一根根普通的原木做成的,上面还有一些奇形怪异的花纹。

往桥下一看,小河里的小鱼儿是五颜六色的,有红的、黄的、白的、还有花斑的,令人看了会忍不住动心,两手*的。

记得有一次,我看中了一条红白色的小鱼,于是便拿了个网去蹲在桥上捞,那个小家伙可真会跑,结果不但没捞着,反而掉到“水晶堆”里选了个澡,那些小鱼儿们东窜西跳,仿佛在嘲笑我*,气得我拿了块鹅卵石就往里扔。

啊,家乡的桥啊,你给了我们方便,也给了我带来了无限的乐趣。

友谊就像那座桥 友谊是什么? 对,谁会思考这个问题?钱钟书说过:“人之间的友谊,并非由于说不尽的好处,倒是说不出的要好。

”我说:“如果把人与人的关系比做一条水流湍急的大河,那么友谊便是架在大河上的桥,耀眼而珍贵。

” 每个人都有属于自己的友谊桥,毕竟友谊带给我们太多美好的回忆。

每当我们走上这座桥,就像找到了光明。

生活赋予人们太多的压力,我也曾经失去自己的航标,追求那些光彩夺目的光环,迷失自我。

但朋友告诉我:“人要为理想而活。

”我渐渐的找到自我,友谊让我体会到人间的温暖。

生病时的一句问候,伤心时的一句安慰,迷茫时的一句教导。

这些都是人世间最真挚的感情——友谊。

友谊就像那座桥。

每当我们走上这座桥时,就会感到无比的快乐。

当我和朋友一起玩耍时,心里总会感到一种满足。

那种感觉没有掺加杂质,很纯,很真。

我可以向朋友倾诉自己的心声,舒缓自己的压力。

我们共欢乐,共悲伤。

我真正体会到一种“海内存知己,天涯若比邻”的感觉。

友谊就像一条钮带,把人心相连在一起。

友谊就像那座桥。

每当我们走上这做桥时,就会感到友谊非常珍贵。

人不是沙漠中的仙人掌,每个人都需要友谊。

有缘相识,即为朋友,有心相知,才为知音。

西塞罗也说过:“长期在一起同甘共苦共患难,才能有莫逆之交。

”友谊是人发自内心的情感。

金钱可以买到物质,但买不到友谊。

虚伪的友谊尤如人的影子,当人在阳光下时,它会紧紧跟着我们,一旦脱离阳光,它就会离开我们。

友谊要靠真心来获取。

友谊就像那座桥。

友谊是建立在尊重他人的基础上的。

友谊就是尊重的象征。

朋友越多,说明越尊重他人。

友谊就像那座桥,把人心相连。

让人世间拥有最美好的感情。

我和妈妈之间的桥 人们发明了立交桥,为堵塞的交通画上了*的句号;人们发明了过街天桥,为天天过马路的市民们解除了担忧;人们发明了九曲桥,为每天去公园散步的人们增添了一份快乐。

经过那件事后,我更加懂得了我们母女之间架起的那座桥梁是那样珍贵。

叮叮叮……,门铃响了,一定是妈妈回来了,我得赶快去开门,“妈妈好!”我说,可妈妈却很严肃的问:“作业写完了没有?钢琴练了吗?别在我这儿贫,干活儿去!”本来好好的心情,全被妈妈给搅坏了。

唉……没办法,谁叫我既没写完作业,又没练琴呢,还是赶快干事儿吧!过了一会儿,我把作业做完了,忙去叫妈妈,妈妈却面不改色还是很严肃“那就给我练琴去!”我感到很奇怪,妈妈为什么还是这样严肃呢?又过了一会儿,我把钢琴也练完了,又去叫妈妈,以为这下妈妈能对我露笑脸了,可谁知又被说了一顿。

我觉得妈妈今天太反常了,该做的事明明已经做好了,她还不满意,从那以后,我再也不敢和妈妈亲近了。

但从经过那件事后,这个想法,再也没有在我的脑海中出现过。

(刚才讲的故事发生在我刚上幼儿园中班的时候) 那时,我刚上幼儿园中班,还跟班里的小朋友不是太熟,而且还要住在幼儿园里,很想家。

(每周只有礼拜二和礼拜四住园) 有一次,那是个周二,又要住园了,本来就是件让人不愉快的日子,又加上头疼,就更难受了。

也不知怎的,就迷迷糊糊的到了该睡觉的时候,我刚刚躺到床上,就被那钻心的头痛叫起来了,于是,我马上叫老师,说我头疼。

老师马上给妈妈打了电话,妈妈把我接走了。

到家以后,妈妈对我说:“宝贝头还疼吗?来,让妈妈抱抱,是不是你们班上小朋友打你了?”这,很出乎我的意料,平常对我万分严厉的妈妈,今天居然对我这么好,这是不是梦啊! 过了一会儿,妈妈叫我吃饭,我们吃的是饺子,妈妈刚刚递给我碗,我就不小心把它摔到了地上碎了,心想这下死定了,没想到妈妈却安慰我说:“没事儿的,宝贝,妈妈不说你!”当我看到妈妈这样关心我时,我的眼圈湿润了。

经过这件事后,我知道了虽然妈妈对我这样严厉,但她还是爱我的,只是妈妈对我的爱有许多不同的方式,有的像一座天上的彩虹桥,明亮而又温暖;而有时却像大街上的立交桥,虽然冰冷但却对我的成长很有作用。

这让我和妈妈之间的亲情的桥梁更加牢固!我想建的多功能桥——四年级作文 同学们,说起桥可不陌生。

有...

四年级写桥的作文?(要400字的)

桥的世界可谓是五花八门,有古代的木板桥、竹桥、吊桥、铁索桥、石拱桥,也有现代的铁路桥、斜拉公路桥、人行天桥、立交桥等等o 它们共同演义了人类文明的发展史,给人们带来了通行的便利和促进了社会经济的发展o俗话说,人与人之间的友谊和交往是沟通人们心灵的桥梁,我们和父母之间如果在日常的生活和学习中多一些交流,就会使家庭生活气氛健康和谐o学生和老师之间如果互相理解,老师言传身教,学生认真领会,听从老师的教导,努力去把各门功课学好,这样,就会很好的建立起老师和学生们之间的感情和友谊之桥;同学和同学之间如果互相帮助、互相学习,一起娱乐、一起玩耍、互谅互让,就能建立起同学之间纯真的友谊之桥o 灿烂而美好的前程向我们招手,开创国家历史新篇章的重任将落在我们千千万万学生的肩头o未来是属于我们的,我们就像早晨*点钟的太阳,我们——五星红旗下的新一代应该向“神州六号”的宇航员叔叔们一样,向更高的目标去奋斗,去攀登,去拼搏,为中华民族新的崛起而努力奋斗吧! ,

写桥的作文,400字(小学四年级)

借鉴一下喽! 范文一: 从我家去外婆家的路上,要经过一座桥。

小时候,有一次我跟妈妈去外婆家。

在过桥的时候,妈妈紧紧地抱起了我,小心翼翼地上了桥。

伏在妈妈的肩上,我看到了一座危桥:桥面窄窄的,好像容不得三人并行;桥的两边没有护栏,让人看到桥下十来米处的湍急的流水会觉得心惊胆寒,举步艰难。

到了桥中心,我看到一个老奶奶正吃力地挪动着脚步。

妈妈走过去,用另一只手搀起了她,我们一块儿过了河。

听妈妈说,以前有一个小孩因为到河对岸去买冰棍,在桥上就曾被刮进了河里,人们好不容易才救起了他。

想起这件事,我就觉得害怕。

今年我又去了外婆家。

让我感到惊喜的是,出现在我面前的这座桥两边都竖起了坚固的水泥栏杆,桥面也加阔了许多,桥上不光有来来往往的行人,还有自行车、摩托车,看这样子还可以行汽车呢!我不由得感慨万千,看了现在的桥,以前的那座桥还能算桥吗?桥的变化不正反映了社会的变化吗?而这些变化是与劳动和智慧不可分的。

只要我们不断努力,运用我们的大脑和双手,就会有更多意想不到的变化,我们的社会才会更美好。

范文二:六洞桥古踪难觅 从贵阳海关大楼附近到博爱路北口之间,有一条名为六洞桥街的小巷。

如果要问街名的由来,老贵阳人都会告诉你:因为这里原有石桥六座(洞),街以桥名,所以叫六洞桥街。

可是如果再深入地问:在不足200米的河段上何以要修建6座桥呢?恐怕说得清的人就不多了。

原来,六洞桥位于贯城河下游,经原贵阳市第一中学附近的水关汇入南明河。

直到清朝,贯城河还是水流清澈,鱼翔浅底,莺歌柳浪,风光宜人的天然河道。

在今都司路的都司桥至六洞桥一线,环境空旷,今邮电大楼和朝阳桥之间,沿南明河岸有10多米高的小山坡,山上树木葱茏,山下水平如镜,是贵阳老城的中心区。

都司街、药王街、大马槽巷、双土地巷等都集中在附近,人烟稠密,交通繁忙。

不过即使以今天的眼光来看,河道两岸往来,有都司桥和汇灵桥已经足够,有什么必要每隔30 米就建一座桥呢?而且,为什么不是4 座,也不是5座,而偏偏是6座桥呢?原来,中国民俗和宗教里,“六”是一个相当重要的数字,《易经》中将其称为“老阴”之数。

由于谐音的关系,民间对阴爻的“六位”和“禄位”、“六六大顺”、“六丁兴旺”等产生联想,佛教也有“六如”、“六宗”等概念,因此以“六”为单位的事物比比皆是。

比如杭州西湖上,有苏东坡主持建造的六座桥,“六桥横绝天汉上,北山始与南屏通”,说的就是这六座桥。

再说,古时人们修造桥梁,并不一定是为了实用,无须通过规划和论证,从“修来世”的目的出发,把修桥铺路作为善举,当时是极普遍的行为。

贯城河下游是佛道两教寺庙十分密集的地段,在这里修建桥梁,容易被“神佛”和群众了解,前人兴,后人跟,修的桥自然就多了。

六洞桥在(康熙)《贵州通志》上有一个统称:“月殿虹桥”,(道光)《贵阳府志》记载:“六洞桥原名'月殿虹屯',有桥六。

” “屯”,是聚集在一起的意思,两志都没有记载每座桥各自的名称。

解放后,因为整修河道、城市建设等因,六洞桥中4座被拆除,保留下来的两座改为钢筋混凝土桥。

如今,两桥也淹没在四周鳞次栉比的高层建筑中,谁也不会注意到这里曾有很多桥的往事。

希望帮上你!

小学五年级的写事作文(400字)

天,吃晚饭的时候,我想:再过几天就是母亲节,我得给妈妈预备一份非凡的礼物。

想着想着,我的目光不由自主地落到了衣柜一角的储蓄罐上。

晚饭过后,我静静地从储蓄罐里拿2元钱,预备买两张卡纸做一朵康乃馨并给妈妈写一封信。

晚上,我和爸爸暗地里商量为妈妈庆祝的事后,就分头行动了。

我用一张红色的卡纸做康乃馨的花瓣,用绿色的卡纸做成叶子和枝条,然后用剩下的卡纸做了一个漂亮的信封,最后用三百格稿纸给妈妈写一封信。

爸爸呢,他正预备一个让妈妈感到无比惊喜的礼物……母亲节终于到了,妈妈正要去买菜,被爸爸拉了进来说:“让吉如去买。

”我兴奋地说:“YES!”爸爸匆匆忙忙地扫地、拖地,我买完菜回来后,也毛手毛脚地忙起来。

我把礼物静静地拿了出来,爸爸见了,大声地说:“节日快乐!”顿时,妈妈脸上露出了漂亮灿烂的笑脸。

我把礼物交给了妈妈,妈妈把礼物打开时,兴奋地说:“这是我一生中收到最好的礼物。

”是啊,光阴似箭,岁月如梭。

我已经渐渐长大了,妈妈那乌黑的头发也已经有了几根银丝,那些不正是为 *** 劳而留下的痕迹吗?现在我也该做些力所能及的事来

描写场面的作文 400字小学五年级

精彩的篮球赛我班和三班的女子篮球赛,在星期一的下午举行。

我们两个班的同学都坐在球场边上,准备为比赛呐喊助威。

裁判员鸣笛,战幕拉开了。

发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎,展开了激烈的争夺,气氛立刻紧张起来。

观众的眼睛都瞪得老大,紧紧盯住篮球转来转去,嘴里还不时高声喊着:“加油!加油!”“啊、好球!”我班李弄三步上篮,腾空投进了一个球。

三班的同学急了,个个瞪圆了眼睛,叫运动员加油。

看,她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀!杜玲接到球后,一个大转身,左冲右突,投进了一个球。

比分拉开了。

我班同学不住地喊:“五年二班加油!五年二班加油!”喊声给我班运动员增添了信心和力量。

她们紧紧地盯住对方,寸步不离。

这时,李雾抢前一步,断到了对方的球。

对方一看球被截走了,就跑上来阻拦,李弄迅速把球传给张清方。

三班的杜玲和周静左右夹攻,拦住了正要投篮的张清方。

只见张清方的脸涨得通红,迅速运球,左躲右闪,躲开了三班队员的阻拦,接着“噌!噌!噌!”三大步跑到篮板前,一个跳跃,手腕一压,“咧厂篮球应声人网!多么精彩的镜头啊!4:2,同学们欢呼起来:“好球!张清方好样的!”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊:“张清方打得好!”接着是三班发球。

周静把球发给了杜玲,杜玲巧妙地虚晃一*,把球回传给篮下的周静。

周静正要传出,张清方冲到她面前,周静传球时有点紧张,竞把球一下子传到了杜玲的身后,被我班的李雾接住。

只见李雾迅速跑动运球,一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了,我班以18:14结束了上半场。

下半场,运动。

员们你争我夺,个个汗流浃背,脸涨得通红,有的累得跑不动了,但还是坚持下来。

最后,我班运动员终于以26:19的成绩,赢得了这场比赛的胜利。

同学们笑啊跳啊,纷纷的议论着胜利的来之不易……

四年级桥的作文400字玄玄大

桥,是文人墨客笔下的宠儿;是人类智慧结晶的艺术品;亦是一段历史的见证人。

大千世界中有各式各样的桥,不管是那些有形的亦或是无形的,都会让人感受到它古典建筑下的优雅。

雄伟的赵州桥巍峨的屹立在洨河之上,拥有着“长虹饮涧”的美称,“驾石飞梁尽意虹,苍龙惊蛰背磨空”的气魄,再加上巧妙绝伦的施工技术与人类的智慧,就更显其古朴美观。

孤山之路到此而断,坠落在西湖之上的断桥,让我想到白娘子与许仙的传说,真是一段缠绵悱恻的故事啊。

一提起古代传说,有时我不由得想到“历史”。

400字的作文(五年级)

第一次黄山旅游生活中,有许多快乐的事,我也有一件事很快乐,那就是――黄山旅游。

国庆节,我和亮亮、三姨、爸爸、妈妈商量去黄山旅游,我们争先恐后,七嘴八舌地说开了。

第二天,我们打理好行李,准备出发,上了车,我和亮亮谈笑风生,不亦乐乎。

车子平缓的向前行驶着,我透过窗户往外望,哇!绿油油的田野,黄灿灿的稻穗儿,好一派美丽景象,使我陶醉。

车子开呀开,终于到了目的地,我们欢乐极了,直奔黄山,我望了望那高耸入云的山峰,心想:“这么高,我哪能爬上去呀,可是转念一想,只要努力,就能成功”。

我咬着牙,努力的一步步登上去,耶!我终于成功了!我高兴的朝着妈妈笑了笑,然后,接过妈妈手里的奖牌,来到了着名的“迎客松”面前,大声喊道:“我成功了”,之后,我以获胜者的姿态照了张相,举在自己的胸前炫耀自己,妈妈等人都对我竖起了大拇指。

通过这次旅游,我明白了了一个道理:“只要和困难进行斗争,就一定能成功”。

怎么写桥这个作文400字以上

我的老家在辽宁鞍山,那是个四季如春、充满诗情画意的好地方,有连锦不断的高山,雄伟粗壮的树木,还有许多各种各样的小动物……,其中,我印象最深的就要数在爷爷家门口的那架横在小河上的独木桥了。

小河里的水清澈见底,在阳光的照耀下,那无色的河水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。

小河上的独木桥就更给小河添了一道亮丽的风景。

独木桥只是由一根根普通的原木做成的,上面还有一些奇形怪异的花纹。

往桥下一看,小河里的小鱼儿是五颜六色的,有红的、黄的、白的、还有花斑的,令人看了会忍不住动心,两手*的。

记得有一次,我看中了一条红白色的小鱼,于是便拿了个网去蹲在桥上捞,那个小家伙可真会跑,结果不但没捞着,反而掉到“水晶堆”里选了个澡,那些小鱼儿们东窜西跳,仿佛在嘲笑我*,气得我拿了块鹅卵石就往里扔。

啊,家乡的桥啊,你给了我们方便,也给了我带来了无限的乐趣。

中心小学四年级:马伟明同主题 作文 查看全部...

写景的文章(范文) 活的艺术品——雁荡山 雁荡山位于浙江省温州乐清市境内,素有“东南第一名山”的誉称,且有“不游雁荡是虚生”之说。

海拔1040余米的雁湖岗,岗顶有湖,湖中芦苇茂盛,结草成荡。

每年秋天大雁纷纷飞来此地,故而得名雁荡。

??? ? 自从那次雁荡观峰归来后,雁荡山的奇峰异石、绝嶂幽洞、飞瀑清流、深壑巨谷、人文胜迹不时在脑际浮现,常常令我静静地思想,默默地品,总觉得整个雁荡山就是一件天工巧成的“活”的艺术杰作。

?? ??雁荡山的那些层叠环拱、陡拔峻峭、形态万千、变化无穷的奇峰绝嶂就是这艺术盆景中绝妙的佳作,这些山峰神奇无比,简直如“活”的一般。

进入大龙湫景区,站在锦溪畔朝山谷深处望去,只见一峰直立深谷之中,峰顶微微分开,峰底缓缓交合,远看去如一把巨形的“剪刀”,故名“剪刀峰”。

顺着山径围着此峰转绕观峰,可谓是移步换形,变化多端。

看完“剪刀”往谷里走百十步立停观峰时,“剪刀”已变成一只栩栩如生的“啄木鸟”。

由此再往前百来步,仰着望峰时,是古代美女王昭君出塞时亭亭玉立的倩影。

作别“昭君”再往前一程,转身看峰,原来的“昭君”此时已化作一只美丽的“孔雀”了。

围着剪刀峰在曲折的山道上缓缓而行,不时地举目观峰,此峰还会不断地出现形如风帆、天柱、狗熊等形状。

此峰“活”到如此程度,实在令人叫绝。

剪刀峰的变化是在白天,而灵峰不但在白天能变,而且夜晚的变化更富有诗情画意,更令人遐想不已。

?? ??白日的灵峰,巍巍一峰矗立于山谷之中,一条巨缝从峰顶豁至峰底,将此峰一分为二,且左右各有小峰依次附贴其上,远而观之,活像一双合十的手掌,又名合掌峰。

二掌之间藏有一高113米、深76米、宽14米的洞穴,洞内建有一千年古刹——观音寺,因名观音洞。

灵峰在夜晚的变化令人赞叹不已。

在皓月当空的夜晚凝目观灵峰时,朦胧的月色下是一幅充满诗情画意的图画。

巨掌变化了一对情意缠绵的夫妻;金鸡峰化作了探脑偷看亲昵依恋的“父母”;双笋峰则成了慈眉善目的老婆婆,组成了一个充满情趣的家庭。

灵峰夜景的“灵活”之处还在于能适合不同身份的旅游者观赏。

初恋的情人观那山峰时,那峰便是月下幽会的一双恋人;披甲从军的军人看峰时,那峰又是依依话别的夫妻;恩爱夫妻看峰时,那峰就是久别重逢的夫妻。

此峰的“灵活”是如此的神奇。

?? ??雁荡山不但山峰“活”,而且瀑也是“活”的艺术品,具有代表性的就是大龙湫瀑布。

在大龙湫景区的深谷极处,一道百丈高,如铁铸一般的巨嶂,横卧于两山间,似一帏巨嶂把深谷拦住,大龙湫瀑布就是从这三千尺峭壁的顶端飞落下来的,自谷底仰视,瀑布如一巨龙自天而降,蔚为壮观,大龙湫的“活”,是能随季节、晴雨的更换而变化的。

夏令雨季,大龙湫瀑布像一条发怒的白龙,挟着猛雷的恕吼、闪电的灼亮,穿丰云雾,劈开冷峭的岩崖,呼啸着猛扑下来,直掏潭心,在潭中翻腾后冲出龙潭直奔小溪。

冬日旱季,大龙湫又像一斛能变化的珍珠,从云雾中扬扬洒洒,飘落下来,在阳光的照射下变成了一道绚丽的彩虹,悬挂于山谷之中。

阳春三月,大龙湫则如细碎的散珠,在空中袅袅娜娜,悠悠扬扬往下轻飘,出口不几丈便化成朦胧的烟云,时而又似轻薄的白纱。

白纱在飘落中又成轻飘的青烟。

此时的大龙湫瀑布叫人分不清是水是云,是烟是雾。

大龙湫就是这样一条“活”的、善变的蛟龙。

?? ??不过,雁荡山这件大自然的艺术杰作,之所以是“活”的,是因为它和其他艺术作品一样,需要人们用思维去想象、感觉。

只有在人们思维的感觉中才能“活”起来,才能成为真正的艺术品。

就像一枚青橄榄,需要人咀嚼才能品出个中滋味一样。

离开了人的感觉,山还是那山,水还是那水,草木依旧是原来的草木。

因此,游雁荡山必须带着“感觉”去。

?? ??雁荡山,我感觉中的“活”的艺术杰作。

? 写景文章的要点一、仔细观察,抓住景物特点。

第一要抓时序的特点。

春夏秋冬,一年四季或晨、午、黄昏一天早晚,景色自然不一样。

第二要抓场所的特点。

写景的文章要指明了场所。

第三要抓景色的特点。

不同的风景点特点是不同的,如有的是山景为主,有的以奇石闻名,有的借江湖增光,就应当抓住这些不同的特点,写出景物的个性。

二、动静结合,写好景物特点。

在写景作文中,景物有静态与动态的区别。

自然景色总是沉静的,但又都在不断地运动与变化之中。

写景时既要注意静态的景,又在善于看出景中的动态,做到静中有动,动中有静,动静结合。

描写时或先写静态后写动态,或先写动态后写静态,使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前,只有这样,才能使文章中的景色特点“活”起来。

三、以情观景,借景抒情。

写景物的作文,不是为了写景而写景,它最终的目的是要表达人的一种情感。

关键在于处理好“景”与“情”的关系。

景与情贵在溶合,景中有情、情中有景,才能达到水 *** 融、不可分离的境界。

在方法上,可多加运用比喻、拟人等修辞手法,使景物带有人的特点,让写实与想象完美结合在一起。

一篇优美的文章只有...

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