如何应对陌生人说课稿

发布网友 发布时间：2023-01-06 00:19

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热心网友 时间：2023-05-11 18:40

幼儿园教育指导纲要》明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。现实生活中一些不法分子以哄骗为手段拐卖幼儿，他们的罪恶行为给幼儿的身心造成巨大伤害，使许多家庭沉浸在失去孩子的痛苦中。小班幼儿年龄较小，缺乏生活经验，自我保护意识非常薄弱。对跟陌生人走会发生的危险缺乏了解，又容易被陌生人哄骗，在日常生活中很容易发生意外伤害。为保证孩子们的健康和安全，提高他们的防护意识，我开展了本次社会活动——《不跟陌生人走》。
二、目标分析：
我们都知道，活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的的作用。根据小班幼儿年龄特征和认知水平，结合所选教材内容，我制定了本次活动的目标为：
1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.培养幼儿初步的自我保护意识
三、重点和难点
一个活动当中最能体现课题目标的部分便是活动的重点部分，如果抓住重点就能使整个活动的进程有的放矢，并且合理安排活动时间及顺序。
本次活动的重点定为：教导幼儿不跟陌生人走，不相信陌生人
难点定为：让幼儿理解跟陌生人走后可能存在的危险，进而做到不跟陌生人走。
四、教法、学法
小班幼儿思维的直观动作性和具体形象性比较明显，而抽象逻辑水平很低，他们只能理解和解决一些具体形象的问题，最好是在具体活动中进行；他们的活动有着十分明显的情绪性，活动效果受情绪影响很大。所以我精心设计一些具体问题情境，在轻松愉快的活动中使幼儿体验、思考，让他们在不知不觉中得到训练，得到发展。采用的教法主要有以下两种：
讲解法：在具体图片描述的情景中幼儿应该怎么做
情景表演法:邀请一个陌生人进行表演，让幼儿身临其境，检验幼儿是否能够做到不跟陌生人走。
学法
1、讨论法：引导幼儿相互讨论在不同情况下怎么对待陌生人
2、视频巩固法：幼儿通过看视频，进一步强化“不跟陌生人走”的思想
五、教学程序：讲故事导入（3分钟）——图片情景讨论（8分钟）——模拟情景练习（5分钟）——结束活动（3分钟）

热心网友 时间：2023-05-11 18:40

外出旅游或者是干什么事情的时候,经常会跟陌生人打交道,这是在所难免的.如果能正确地把握好与陌生人打交道的方式,说不定会有意外的收获,如果没有正确的方法,那很有可能会让自己陷入困境的.所以,我们一定要掌握正确的方法.

首先,礼貌是必须的.刚开始的时候,谁都不了解谁,所以第一印象是很重要的,然而,决定第一印象好坏的重要因素,就是这个人的整体素质.如果有好的素养,就可以给对方留下非常美好的印象.这样,就会愿意继续与你交往下去.当然,也要通过自己的判断,确定对方是否没有恶意,如果确定对方真的可以做朋友的话.就要争取了不得.

毕竟是陌生人,也不要把每个人都想得太好了,毕竟,这个世界还是非常复杂的

其实陌生人和熟人一样,方法也很简单,那就是付出真诚.用一颗真诚的心去与人交往要比学一些方法要简单容易的多.在现在复杂的人际关系中真诚真的很难找,所以当你用与别人不一样的心态去交朋友时,你的与众不同就会引起朋友的注意力.因此,与其想用什么办法去和陌生人打交道还不如时时刻刻都用一颗真诚的心去与陌生人沟通,这样结果不是更好吗?