写一篇400字的作文,《我从微博中学到了语文》
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发布时间:2023-01-07 02:40
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热心网友
时间:2023-10-19 13:08
我觉得你可以读读下面的材料,写这篇作文时主要就是突出写微博锻炼了你写作分析的能力,使你的综合水平得到提高。我帮你理一下思路(纯原创):
(第一段你可以这样写)微博,是现下最流行的一种写作模式,刷微博也成了大多数年轻人的一种兴趣,玩乐。写微博时,可以很随性,可以把一天的苦恼统统发泄出来,写微博也成为了一种解压的方式,使人心情舒畅。
我也爱写微博,我几乎每天都刷一次微博,慢慢的,我发现我可以写出更多的词汇,更多优美的语句,平时和同学交谈时,他们都说我变得文绉绉的,我也很奇怪,我怎么有了这么大的变化,以前我在写作文时,大半天都吭哧不出一个字来,现在竟然一点也不费劲,一会就写出来一篇不错的文章,这对我的语文有了很大的帮助。后来我发现是写微博锻炼了我的写作分析的能力,因此我就更爱写微博了,每天都在一些热点新闻或话题上留下自己的印记,写出了很多自己的想法,不仅如此,每天都了解了那么多的新闻热点,也是我的知识面广泛了很多。
我变得很爱学习语文,老师也说我有了很大的进步,同学们也请教我使用了什么方法是自己语文成绩提高的这么快,我只是笑而不语,只有我知道----是写微博给我带来的“好处”。
同是写作,刷微博与传统书面作文有质的区别,微博有类古人的笔记体:随意、随性都行,有话则长,无话可短。作文,则需成篇,要有起承转合。但写博与不写博的学生相比,写博的学生思维要活跃,写作中词汇更丰富,可在篇章技巧上稍加引导,即能快速提高写作水平。如何提高,这两种写作中的一些其他区别,还有待更一步思考。
《上海中学生语文学习陷困境 刷微博容易写作文难 》
中学生:刷微博容易 写作文头疼
上海中学生作文竞赛落幕,专家提出写作文应倡导有话则长无话则短
一年一度的全市中学生作文大赛落幕。出乎意料的是,在昨天的颁奖典礼上,许多语文专家既为佳作迭出而高兴,同时更为反映在比赛中的当下青少年语文学习困境而担忧。
写作文常常没话找话
在此次的“外研社杯”第25届上海市中学生作文竞赛中,承办方之一的《中文自修》杂志社,就中学生的阅读和写作进行了一次调查,以日记和网络日志来记录生活的中学生占总调查总数的27.4%,而61.4%的中学生则以微博、QQ签名和人人网状态等方式记录生活。复旦大学教授庞震说:“有什么说什么,有话则长,无话则短。倘若如此,我相信每个学生都不会认为写作文有多困难。但是,如果咱们的语文教学非得规定你短话长说,没话找话说,这样靠编来写的作文,估计就不容易了。”而诗人赵丽华甚至提议,高考作文逐渐改革成“微博体”,用尽可能少的文字说出尽可能多的内容,避免一切假话、套话,言简意赅,直抒胸臆。
玩微博未必作文优秀
还有专家在总结此次作文大赛时表示,如今,刷微博变得越来越简单,学生往往是想到什么就写什么,不受任何时间与内容的*,久而久之就可能养成不加筛选、随意堆砌的毛病。而课堂作文却需要规范的语言、严谨的逻辑和精炼的内容,就算是日记,学生虽然可以在用语上随意一些,但在结构上仍需要将大段语言有逻辑地组合起来。长期刷微博的学生,也许会在灵光闪现的时候写出经典的百字语录,却未必能写好课堂作文。
热心网友
时间:2023-10-19 13:08
我从微博中学到了语文
一
一直以来都惊叹于汉字组合的奇妙性。
如微博。
微的往往是博的。博的往往是微的。既微又博,既博又微。
瞬间打通了庄子的齐物论。又瞬间读透了全部的社会人情。
二
相比于草根之微,某微笑帝*应该是博的。这博不仅体现在位置之尊,名表数量之多,更体现在高高在上天然的生理心理优越感:我要给人放松一下,所以我微笑。但一切的戏剧性喜剧性在于,一个微笑的表情,被追问的是一堆名表的来历,这正是微草根的无限智慧性的体现。是的,微的草根在完成集腋成裘积沙成塔的滚雪球效应后,立刻呈现出无限的广博性,让原本博的微笑帝招架不住只能狼狈不堪只能不断解释。
解释,解释有用的话,还要*干嘛?
这正印证了两句话:团结就是力量。一切反动派都是纸老虎。
三
其实我也震撼于《肖申克的救赎》。其实我也常常追问*。
好的制度,是可以让坏人变成好人,坏的制度却只能是让好人变成坏人。前者是“高尚是卑鄙者的通行证”,后者是“卑鄙是高尚者的墓志铭”。
关于*,《肖申克的救赎》是这样解读的:“狱里的高墙实在是很有趣。刚入狱的时候,你痛恨周围的高墙,慢慢地,你习惯了生活在其中,最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就是*化。”
肖申克是一个监狱。
其实,生活无处不肖申克。当然,前提是你的生活*化。
四
高墙无处不在。
所以,高墙内的一切都很微。比如人的尊严。比如人的幸福感。比如人的创造力。
微语文。其实就是,人要语,人要文,这一切都很微。更何况是一个卑微者的语,一个卑微者的文。更何况是高墙如森林般耸立在你身边的时候语以及文。
五
当然,如果具体到我的那本《微语文》,我想表示的是,身为语文老师,能不能稍微有趣一点的语,有深度一点的文,而绝非是语文理科化,当然也绝不是语文学术化,一定是一堆术语,一定是一堆废话空话套话。
微的表意是那么丰富。微在文言中还有一定程度上的否定之意。
所以,微语文,还可以是,不是语文。
当然,是与不是,要看你站在什么样的角度看了。
比如*内。或者*外。
是的,语文,也是很肖申克的。
六
人的缺失,在中国是亘古的。要么是奴隶,要么是机器,要么是道具,要么是工具,要么是祭器。
所以,人做的事不一定就是人事。中国的人事其实是被人事。给你安排人,给你安排事。或者不给你安排人,不给你安排事。
所以,人说的话的也不一定是人话。
天天有人在说话,在新闻联播,在人民日报。在一个接一个的会议上。
一个场合的人话换到另一个场合就有可能是被指为鬼话。
比如新闻联播的话,比如人民日报的话突然置身于既微又博的网络社交平台。
当然,一句鬼话,被无数人的传诵之后,也可以成为人话。
即便,说鬼话者,传诵鬼话者都明白,归根结底,这其实仅仅是一句鬼话。
这,同样是另一版本的微语文。
七
总之,我觉得,微博很好玩。微语文很有趣。我们生活的世界很喜剧也很肖申克。
但,即便是在肖申克,还是有安迪之类的另类。
并且,在出现了一个安迪之后,成千成万的安迪的不断涌现是可以期许的。