发布网友 发布时间:2022-04-23 09:53
共4个回答
热心网友 时间:2022-04-28 03:00
我认为,每章节都行,关键看本人喜欢哪个内容,加上与学生互动,又让其他听公开课的老师欣赏,抓住以上三点,相信今年的公开课你会很棒。
定义:
作为一种教研形式的公开课,具有存在和发展的价值,它应具有原生态、研究性和鲜明的个性,公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导,可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。
公开课是一种面向非特定人群作正式的公开的课程讲授形式。面向学生的公开课除了学生参加听课外,一般还有领导及其他老师参加,是老师展示教学水平,交流教学经验的好时机.面向企业的公开课,是多个企业参加同一主题的课程。
热心网友 时间:2022-04-28 04:18
你只要将数*算配合笑话,诙谐的比拟,甚至灰太狼里的相关事件,一块儿给孩子们上,准会效果显著,不难的热心网友 时间:2022-04-28 05:53
我觉得多边形的面积吧,但是每个单元都有不同的课型,老师也要因人而异,找到适合自己的课型。热心网友 时间:2022-04-28 07:44
适合自己的就是