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儿童多动症的症状有哪些?

发布网友 发布时间:2022-04-23 10:02

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10个回答

热心网友 时间:2023-01-24 13:44

1.活动过度。大多数多动症患者从小就表现得兴奋多动、不能静坐。进入学校以后,由于受到各种*,多动症状表现得更加明显,在课堂上不能安静听课,离开座位到处走动,叫喊或讲话,打扰别人,影响课堂秩序。放学后到处乱跑,到了家里翻箱倒柜,忙个不停,即使晚上睡觉也经常不停翻动身子,磨牙,说梦话。经常在大人谈话时插嘴,干扰大人活动。不爱惜图书和玩具。多动症儿童中约有一半会出现动作不协调现象。

2.学习困难。多动症儿童虽然智力大多正常或接近正常,但学习成绩却普遍偏差,或不稳定。对老师布置的作业记不住,做作业时粗心大意,边做边玩,随意涂改,作业拖拉,很难按时完成。这就严重影响了学习效果。同时,他们往往还存在感知觉方面的一些障碍,如视-听转换障碍,会使患儿阅读困难;而空间位置知觉障碍,会使儿童在学习算式和一些算术符号时发生困难。写字、画画、手工等学习活动也会受到这些感知障碍的严重影响,留级生中多动症患儿占了相当的比例。

3.任性冲动,情绪不稳。由于自我控制能力较差,患儿往往会因为一点小事就产生过分的情绪反应,容易激怒或情绪冲动,脾气暴躁,因此,往往会因微小的刺激而发生危险的举动和破坏行为,常与同学争吵或打架;或者无故在教室中乱喊乱叫;不顾危险从高处跳下;想喝水时不顾杯子里的水是凉是烫,抓起就喝等。

4.社会适应不良。患儿常表现为个性倔强,不愿受别人制约或排斥小伙伴,所以很难与其他同龄儿童相处,不得不常找比自己年龄小的儿童游戏。

热心网友 时间:2023-01-24 15:02

热心网友 时间:2023-01-24 16:36

多动症孩子表现为:活动过多、注意力不集中、书写潦草;还有的孩子任性、不合群,缺乏自我克制能力;或行为幼稚、怪僻,或行为无目的、贪玩、逃学、打架,甚至说谎、偷窃等,教育也无济于事。少数病例成年后,还留有性格和行为缺陷。这很可能是患上了“儿童注意缺陷多动障碍”(ADHD,简称“多动症”)。儿童多动症国内发病率5-11%,并呈上升趋势,多动症应及早治疗。儿科专家总结出一套行之有效的治疗方法,以中药结合推拿为主,该疗法针对小孩吃药怕苦,怕打针的恐惧心理,在药物治疗上运用了直肠滴入的方法,药效是口服的两倍以上,在治疗小儿多动症上效果显著。
中国多动症患儿近2000万
多动症是一种十分常见的儿童心理行为障碍。其主要症状有注意力障碍、多动、冲动等。目前国内患儿人数已接近2000万,学龄儿童患病率近6%。由于患者人数多、损害严重、对病因和发病机制尚不清楚等原因,ADHD已成为我国一个严重的公共卫生问题。
怎样治疗儿童多动症?
据儿科诊疗中心专家介绍说,目前多动症的治疗方法主要有药物治疗、心理治疗、行为治疗及饮食疗法等。其中中枢神经兴奋剂,如*等,是最为传统、应用最多、最广泛的治疗手段,在治疗上它较为有效,能提高注意力。但是*的缺点是,它无法根治这种疾病,只能长期服用,副作用主要是对儿童的生长发育造成影响。儿科诊疗中心专家首推中药结合推拿为主的治疗,无副作用,见效快,稳定不易复发。
中药结合推拿治疗小儿多动症
从中医角度上分析,小儿为稚阴稚阳之体,脏腑娇嫩、形气未充,即小儿脏腑器官及体格发育尚未成熟,功能还不完善,与*相比较,是处于脏腑未壮,精气未充,经脉未盛,气血不足,神气怯弱的状态。另一方面,由于小儿脏腑的形态结构及功能均未成熟,必然向着成熟完善的方面发展,即显示出生机旺盛、迅速生长发育的现象。这就是所谓的“阳常有余、阴常不足”的理论。
通过长期临床实践观察发现,本病以肾阴不足肝阳偏旺型;心脾气虚型;湿热内蕴痰火扰心型最为多见,治疗上强调调整阴阳平衡为原则,以滋肾为本,并将平肝、清心、健脾、安神益智、祛痰化瘀等贯穿其中,以此总结出一套行之有效的治疗方法,该法以中药结合推拿为主,配合教育及心理行为矫治综合治疗,在中药的运用上区别于以往的口服,改用了直肠滴入的方法,其优势表现在:
1、效果更显著,直肠滴入的药效是口服的两倍以上。
2、疗程更短,通常1~2周便可见效。
3、除去了儿童怕吃“苦”的烦恼。
4、避免西药的一些副作用,有利于儿童的身心健康。
5、结合中医推拿,与药物协同增进疗效。
6、联合心理治疗,让孩子更快适应周围环境及克服心理卫生问题。
7、治疗多动症的同时还能增进食欲,增强体质,改善睡眠等,达到整体调理的效果。
儿童时期是人生的重要时期,若患儿在学校不能接受良好的教育,厌学、逃学、成绩下降;长大后也因基础知识的贫乏,难以学到生活必需的技能,就业困难,而影响终生。儿科诊疗中心专家在治疗多动症上有着独到见解及丰富的临床经验,希望通过治疗让每个多动症孩子健康成长。

热心网友 时间:2023-01-24 18:28

1.注意障碍
  患儿注意力难以集中,干什么事情总是半途而废,即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。患儿进小学后,在课堂上症状表现更为明显,坐在教室里总是东张西望,心不在焉,集中注意听讲的时间很短,他们无论是看连环画或看电视,都只能安坐片刻,便要站起来走动。
  2.活动过度
  患儿往往从小活动量就大,有的甚至在胎儿期就特别好动。随着出生后身体机能的发展更显得不安分。学会了走就不喜欢再坐,学会了爬楼梯后就上下爬个不停。进幼儿园后,这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上。到了学校,大部分孩子因受制约而增加了对自己活动的*,多动症患儿过度活动则更为明显。上课时他们小动作不断,甚至全站起来在教室里擅自走动。一放学便像利箭一般冲出学校。这样的儿童走路蹦蹦跳跳,到了家里翻箱倒柜,忙个不停,即使晚上睡觉也经常不停翻动身子,磨牙,说梦话。多动症儿童中约有一半会出现动作不协调,不能做系纽扣、系鞋带等精细动作,不会用剪刀。
  3.感知觉障碍
  表现为视一运动障碍、空间位置知觉障碍、左右辨别不能,经常反穿鞋子,听觉综合困难及视一听转换困难等。
  4.情绪和行为障碍
  多动症患儿情绪不稳,极易冲动,对自己*的克制力很薄弱,一兴奋就手舞足蹈,忘乎所以,稍受挫折就发脾气、哭闹。他们在学校会经常主动与同学争吵或打架,行为冲动而不顾及后果。如不顾危险从高处跳下;想喝水时不顾杯子里的水是凉是烫,抓起就喝。这些冲动有时会导致一些灾难性的行为结果。
  5.社会适应不良
  患儿常表现为个性倔强,不愿受别人制约或排斥小伙伴,所以很难与其他同龄儿童相处,不得不常找比自己年龄小的儿童游戏。
  6.学习困难
  虽然多动症儿童的智力大多正常或接近正常,但学习成绩却普遍很差。由于他们上课、做作业都不能集中注意,情绪容易波动,这就严重影响了学习效果。感知觉方面的一些障碍也会导致一些学习困难,如视-听转换障碍会使患儿阅读困难,而空间位置知觉障碍和左右辨别不能会使儿童在学习算式和一些算术符号时发生困难。写字、画画、手工等学习活动也会受到这些感知障碍的严重影响,留级生中多动症患儿占了相当的比例。

热心网友 时间:2023-01-24 20:36

儿童多动症的症状表现为注意力特别难集中,平时特别丢三落四,非常粗心,小孩子小动作也会特别多,无法像其他小孩子一样安安静静的坐在椅子上。很多家长会担心多动症会影响孩子的智力,其实多动症不一定会影响孩子的智力,所以各位家长也无需过分担心。接下来小编就来为大家介绍一些方法避免孩子出现小儿多动症。

一、养成好的生活习惯

家长一定要特别重视小孩子的生活习惯,帮助他养成好的生活习惯能够有效预防孩子出现小儿多动症。孩子学习的时候家长不要打扰他,否则会让孩子容易分心,长期以往很容易会让孩子无法集中精神去做一件事。

二、创造温馨的生活环境             

作为家长要为孩子创造温馨的生活环境,让孩子在健康温馨的环境下成长。家长千万不能操之过急,一味想让孩子成才,总是*迫孩子学习,否则有可能会弄巧成拙,导致孩子更加厌学。

三、注意饮食                       

家长在孩子的平日饮食上也要格外注意,不要给孩子吃那些含铅过多的食物,对于那些添加了色素以及防腐剂的食物也尽量不要给孩子吃,让孩子多吃一些富含维生素的食物。

只要家长们对孩子比较用心,注重训练孩子的注意力,不要让孩子养成半途而废,注意力不集中的性格,这样就能够有效避免孩子出现小儿多动症的情况。

各位读者,你们又有怎样的看法呢?欢迎在评论区里留言讨论一下。

热心网友 时间:2023-01-24 23:00

儿童多动症患者症状一、活动过多。
  多动症患儿若伴有活动过多的症状。多动行为最早出现在胎儿期,胎动十分明显,随即出生后,就会出现大哭大闹以及手脚不停活动的现象,睡觉也非常不安稳,常被很轻的声音就吵醒。
  随着年龄的增长,多动的症状越来越明显,而且在学步期间还会出现肢体不协调,经常摔倒的现象。在日常生活中,对很多东西会进行没有目的性的破坏,比如拆玩具、撕书本等,如果不能得到及时的满足,便会出现暴怒的现象。
  儿童多动症患者症状二、注意力不集中。
  多动症大多数儿童都会伴有注意力不集中的现象,不能完整独立的完成一件事,常因外界的细小因素而打扰,精力不受控制,很轻易的被分散。在学习中也常常出现开小差和东张西望的现象,有时甚至会出现乱跑跳等影响课堂秩序的现象。
  在集体玩游戏的时候,也不能吸引其所有的注意力,常常表现出不耐烦的表情,并且会出现走神现象,有时还会向别人进行破坏。情绪波动较大,不受控制的做出一些过激行为,和同龄伙伴相处的不算融洽。
  多动症的发生会出现延误治疗的现象,从而使病情蔓延,因此能够及时发现疾病是非常重要的。

热心网友 时间:2023-01-25 01:42

"您好,儿童多动症的主要特征有以下几种:
  (1) 活动过多,缺乏自我控制能力。
  (2) 异乎寻常的注意力不集中、不稳定。无抵御环境干扰的意志力量。
  (3) 情绪不稳,多冲动行为,做事不考虑后果,任性而行。
  (4) 行为不良,好打架斗殴,爱发脾气,横行霸道,不服管教。
(5) 学习困难,成绩低劣。智力发育虽基本正常,但学不进去,有厌学情绪。

治疗儿童多动症最好的方法——“怡儿贴”,全新的中医中草DHN配方,结合中医穴位贴压、磁疗按压原理研制而成,有效率达97.8%,治愈率达87.4%以上,且没有副作用,非常适合正在成长的儿童使用。
"

热心网友 时间:2023-01-25 04:40

多动症表现为注意力不集中,情绪不稳定,多数患儿存在上课精神不集中完成作业比较马虎,长期以此会影响到儿童的学习成绩。情绪比较冲动任性,非常容易发脾气,爱哭闹这些都是这种疾病的表现。患病的患儿智力都是比较正常的,如果是比较严重的患者可能无充足的安全意识,会影响到自身以及他人的健康。

热心网友 时间:2023-01-25 08:11

喜欢动。不一定是多动症。 多动症是指脑科疾病的一种。不是喜欢动的孩子就一定是多动症。你应该带孩子去检查一下。 希望不是多动症。。如果是的话。 考虑治疗.上海很多医院治疗多动症都比较权威。 建议你选择一所正规的医院接受治疗即可。

热心网友 时间:2023-01-25 12:16

多动症的症状:

  1.注意缺陷:主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平,是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散,注意力集中的时间短暂。因而,他们在玩积木或上课时往往也显得不专心,易受环境的干扰而分心,注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动,好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣。

  2.活动过多:多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中,活动量和活动内容明显增多,在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出,是多动障碍又一核心症状。

  3.冲动性:多动儿童由于缺乏克制能力,常对一些不愉快刺激,作出过分反应,常做出不假思考的举动,易激惹,不顾后果,破坏东西。表现为幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹冲动,易受外界刺激而兴奋,挫折感强。

  4.学习困难:多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度,仍给学习带来一定困难,影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量,造成学业不良,学习成绩与智力水平不相符。

       5.神经系统异常:半数患儿存在精细动作、协调运动、空间位置觉功能缺陷。动作技巧方面笨拙,如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣等都不灵便,左右分辨困难。

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