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学生的学习和生活水平有何种关系,我们需要怎么看待?

发布网友 发布时间:2022-12-22 06:58

我来回答

5个回答

热心网友 时间:2024-11-23 22:10

小引:

在教育层面存在一对很尖锐的矛盾,那就是我们应该怎么处理学生的学习和生活水平之中的关系。要提升成绩就一定需断送学生的生活水平吗?面对家长的希望孩子出人头地,孩子们应该怎么自处?

当前,不少父母陷进了窘境,父母不懂要如何去协调学生的分数与人生中间的关系。既然这样,那么父母究竟理应怎么面对学生的分数与人生的关系呢?请跟鄙人来简单的了解一些。


多样智能概念

依照教育范畴一个很有见地的原理,大多数学生都是具备多种能力的,而学生的分数仅是多种能力当中的一个。

对于学习这个问题,有的学生擅长,有的学生不擅长。

可矛盾又是相生相克的。有的学生虽不善于学习,但善于其他事情,比如善于交际。有的学生虽擅长学习,却在其他方面存在瑕疵,比如操作能力差。


因此父母如要面对学生的分数,理应把分数只当作学生的多种能力当中的一个,不能把分数视为学生的全部。

不宜让学生用一生去治愈少年

这里我们把学生的分数和人生看成了一双简单的矛盾。众人也能够会意成应试教育和素质教育的矛盾。亦或是指要如何协调学生的学习和人生。


学生不是空着脑袋进教室的,生活给学生供应了智能的源泉。而其次,有的学生用幼年去治愈终生,而一些学生却需要用终生去治愈幼年。这样就是说,如学生的幼年过于悲催,学习就算再好也无济于事。

所以爸爸妈妈不能只注重学生的分数而忽视学生的人生,让学生用终生去治愈幼年。


无须勉强学生

其实上文当中也提起了有关于学生的一条原理,那则是多种能力原理。基本上每个学生都备有许多种能力,所以不消*迫基本上每个学生都擅长语文,也不消*迫基本上每个学生都善于任意一个科目。

所以父母不能过于武断地去偏重学生的分数而不重视学生的人生,唯有保证学生最先有一个甜蜜的人生,学生才会真的得去热爱学习,才会有一个甜蜜的幼年。


结束语:

其实我对孩子的学习和生活水平持一个开放的看法,文武之道,一张一弛,其实我们没必要把孩子*得过于紧迫,对于孩子而言,最紧要的不一定是获得满分,更紧要的是他们可以体会到爸爸妈妈的关切,这样他们才会在将来的道路上走得更远。

热心网友 时间:2024-11-23 22:10

学生的学习任务很重,平都很繁忙,所以会影响生活的质量,比如是他的运动时间不足,学习应该劳逸结合,适当和朋友们一起玩耍、运动,这样能够放松身心,有更好的精力来学习。

热心网友 时间:2024-11-23 22:11

我认为这两者之间是正比关系,因为学习成绩越好,就代表学生的起点越高,这样以后的生活也就会更好。

热心网友 时间:2024-11-23 22:11

我认为这两者之间成正比关系,因为学习越好,他能获得的学位也就更高,以后的生活也就会随之变得更好。

热心网友 时间:2024-11-23 22:12

我觉得学生的学习和生活水平有辅助的关系。学生学习成绩好,将来他们可以找更好的工作。所以我们应该督促学生认真学习。
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