如何挖掘简爱的语文教学价值
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发布时间:2022-12-22 01:58
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时间:2024-10-30 07:10
初中名著阅读深度教学之专题探究设计与实施——以《简·爱》为例
第一,阅读方法指导类:叙事角度专题探究。部编教材评论到:“《简·爱》采取的也是第一人称的写法。作者以手写心,句句发自肺腑,字字血泪凝成,字
第二,丰富人生体验类:简·爱成长史专题探究。以梳理小说情节为深度教学切入点,以如下问题为导向,完成对简·爱这一人物的成长史探究。 1. 简
第三,根植价值观念类:爱之真谛专题探究。