幼儿故事不爱刷牙的小狮子

发布网友发布时间：2022-12-27 13:46

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热心网友时间：2023-10-20 05:18

『壹』不爱刷牙的小狮子课前互动

《不爱刷牙的小狮子》说课
活动目标：
1、理解故事内容，感知故事中主人公的变化。
2、通过观看图片以及讨论，了解不刷牙带给我们的危害。
3、体验牙齿健康带来的快乐情感。
活动准备：课件《刷牙的小狮子》、牙齿危害的图片、刷牙歌视频
活动过程：
一、出示背景图片引出故事内容。
教师：咦！是什么声音？救护车怎么到我们教室里来啦？哟！这里怎么躺着三只小动物？到底是怎么回事呢？请听故事《不爱刷牙的小狮子》。
二、播放课件，理解故事内容，感知主人公的变化。
（一）播放课件，欣赏故事第一段，理解故事内容。
教师提问：1、故事中的小狮子想干什么？
2、那有没有人和他玩？为什么？
3、你觉得故事中的小狮子是一只什么样的小狮子？
4、你喜欢这样的朋友吗？那你喜欢什么样的朋友？
教师：孤单的小狮子一个朋友也没有，接下来会发生什么呢？我们小朋友想想看呢？下面我们再来听听故事中是怎样说的。
（二）播放课件，欣赏故事第二段，理解故事内容。
教师提问：1、故事中是谁帮助他想出办法的？爸爸是怎样做的？
2、现在的小狮子是一只什么样的小狮子？
三、观看图片，组织幼儿讨论：不刷牙带给我们的危害？
教师：1、我们小朋友当中有没有不刷牙的孩子？那不刷牙我们的牙齿会怎么样？下面我们来看看不刷牙会带给我们哪些危害。他们的牙齿会这样是什么主要是原因呢？（喜欢吃甜食、晚上不刷牙、口腔不卫生）
2、那我们帮边上的朋友找找看，有没有蛀牙？请个别幼儿说说。
3、教师小结：我们不光要养成早晚刷牙的好习惯，还要学会正确的刷牙方法。那有谁来告诉老师你是怎么样刷牙的。
四、活动结束，体验牙齿健康带来的快乐情感。（播放刷牙歌视频）
教师：今天来了一位大姐姐教我们怎样正确的刷牙，一起来学一学吧

『贰』不爱刷牙小狮子怎么读

金毛师

『叁』怎样改掉孩子不爱刷牙的坏习惯

活动目标： 1、初步理解故事内容，并且理解词语“闷闷不乐”的意思。 2、能用各种表情、动作、语言来表现小动物闻到臭味的形象。 3、教育幼儿要讲卫生，养成早晚刷牙的好习惯。活动准备： 1、背景图一张，可移动的狮子、小熊、小兔、小象图片。 2、音乐磁带，录音机，牙刷一把。活动过程：一、出示牙刷，激发幼儿听故事的兴趣。 1、小朋友，今天袁老师带来了一件生活用品，你们想不想知道是什么东西？（出示牙刷）牙刷是用来干什么的？小朋友你们每天什么时候刷牙？如果很长时间不刷牙，嘴巴里会怎样？ 2、教师小结后，引出故事。小朋友都是爱清洁，讲卫生的好孩子。每天都能按时刷牙，可是有一只小狮子它不讲卫生，不爱刷牙，它的嘴巴越来越臭。有一天，小狮子去找好朋友玩，你们想不想知道小狮子在找朋友的时候发生了什么事情？二、教师讲述故事的前半段（开头到小象也摇摇摆摆的倒在了地上）。讲完故事后提问： 1、故事的名字是什么？ 2、小狮子不讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴变得怎们样？ 3、当小狮子和朋友们讲话时，小伙伴都闻到了一股什么味道？ 4、闻到臭味到后，小伙伴都怎么样了？三、学习模仿小兔、小象闻到臭味时的表情、动作及语言。请个别幼儿表演，再让幼儿集体模仿，巩固幼儿掌握故事内容。四、教师总结小狮子找不到小伙伴的原因后，引出词语“闷闷不乐”，让幼儿理解词语的意思。 1、小狮子找到朋友了吗？ 2、没有找到朋友，小狮子心里会怎样？引出幼儿说出不高兴，难过等词语，然后教师再说出要学习的词语“闷闷不乐”。让幼儿理解词语的意思。五、教师讲述故事的后半段，要求幼儿仔细听一听，是谁帮助小狮子改掉坏习惯的。讲述后提问： 1、小狮子闷闷不乐的回家，他看见了谁？ 2、当它高兴的张开嘴巴叫爸爸的时候，爸爸是怎样表现的？（请一、两位幼儿上来表演一下） 3、爸爸是怎样帮助小狮子的？ 4、小狮子刷了牙齿以后，他的嘴里还有臭味吗？ 5、当小狮子把今天找小伙伴的事情告诉爸爸时，爸爸对小狮子说了什么？六、教师完整讲述故事一遍，要求幼儿能跟着一起讲故事，并能用动作、表情、语言来表现故事中各种动物的形象。七、教师提问：如果不刷牙我们的牙齿会怎样？然后总结不刷牙的坏处，教育幼儿要养成早晚刷牙的好习惯，并且要掌握正确的刷牙方法。八、提问：小朋友在家是怎样刷牙的？请幼儿模仿后，再播放音乐活动：刷牙的生活模仿动作，幼儿和教师一起听音乐做动作。附故事《不爱刷牙的小狮子》小狮子不讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴越来越臭。有一天，小狮子来找小熊玩，他刚开口说：“小熊，我——”话还没说完呢，只听小熊说了句：“什么味儿！”接着，“扑通”一声，倒在了地上。 “小兔，我们——” 小狮子看了小兔走过来，想和他一起玩。可他话还没说完呢，小兔头晕晕地说了包：“好臭！”接着，也“扑通”一声，倒在了地上。小狮子呆呆地看着，不久，小象甩着鼻子走过来，小狮子张开嘴巴，对小象说：“小象，我们来玩——” “好难闻的气味！啊。。。。。。啊。。。。。。啊嚏！”小象打了个大喷嚏，接着，也摇摇晃晃地倒在了地上。小狮子没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到家。这时，他看到出远门的爸爸回来了，小狮子张嘴巴，高兴地喊：“爸爸！”爸爸突然把鼻子捂住，向后退。他对小狮子说：“天哪，你多久没刷牙了？” 小狮子挠挠脖子上的毛，不好意思地说：“好像。。。。。。好像两个星期。。。。。。” 爸爸急忙给小狮子找出牙刷和牙膏，让他仔细刷牙。不一会儿，小狮子把牙齿刷干净了，他的嘴巴一点都不臭了。小狮子把今天的经历说给爸爸听。“宝贝，以后你一定要早晚按时刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不爱和你玩啊！”爸爸对小狮子说。小狮子听了点了点头。从那以后，小狮子每天都按时刷牙，小伙伴们再也没有被他熏到了！

『肆』小狮子不爱刷牙的故事怎么写作文

从前森林中住着一位可爱的小狮子，但是小狮子有一个非常令人讨厌的坏习惯，就是不爱刷牙。于是时间长了小狮子的嘴巴就变的非常臭。而小狮子自己却浑然不知。
一天，小狮子开开心心的外出找小熊玩耍，它一见到小熊，就高兴的开口对小熊说话：“小熊小熊，我们??”小狮子的话还没说完，小熊就说道：“这是个什么味儿啊！”接着说完了就“扑通”一声倒在了地上。
无奈小狮子只好去找小兔子玩耍，可是走到小兔子面前，小狮子刚说了一句：“小兔小兔，我们玩??”小兔子也似小熊那般，还没等小狮子说完话，就晕晕乎乎的说着“好臭好臭”倒在了地上。
小狮子完全不明白它们倒下的原因，因此就只能呆呆的看着躺在地上的小伙伴。
忽然小狮子看到了远处正甩着鼻子走过来的小象，小狮子一阵儿高兴，心想：终于能够有个小伙伴一起玩耍了。小狮子赶紧跑到了小象的面前，开口就说：“亲爱的小象咱们俩一起玩??”同样小狮子话还没讲完，小象就一连打了好几个喷嚏，并说道：“这个是什么怪味啊，好难闻好难闻。”接着也晃晃悠悠的倒了下去。
就这样小狮子没有找到一个能和自己玩耍的小伙伴，它只能闷闷不乐的返回到了家中。回家后小狮子看到出远门的爸爸回家了，于是它高兴的就走上前和爸爸说话，但是爸爸连忙捂住鼻子说道：“好臭，你多久没有刷牙了。”小狮子听后顿时明白了小伙伴倒下的原因了，并且小狮子和爸爸说了今天的经历。爸爸教育小狮子以后每天都要刷牙。
就这样小狮子养成了每天都刷牙的好习惯，也找到了很多一起玩耍的小伙伴。

『伍』有没有简短而有教育意义的幼儿故事，3～4分钟左右的，比如说针对幼儿不爱刷牙，洗手…之类的幼儿故事

狮子不讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴越来越臭。有一天，小狮子来找小熊玩，他刚开口说：“小熊，我——”话还没说完呢，只听小熊说了句：“什么味儿！”接着，“扑通”一声，倒在了地上。 “小兔，我们——” 小狮子看了小兔走过来，想和他一起玩。可他话还没说完呢，小兔头晕晕地说了包：“好臭！”接着，也“扑通”一声，倒在了地上。小狮子呆呆地看着，不久，小象甩着鼻子走过来，小狮子张开嘴巴，对小象说：“小象，我们来玩——” “好难闻的气味！啊。。。。。。啊。。。。。。啊嚏！”小象打了个大喷嚏，接着，也摇摇晃晃地倒在了地上。小狮子没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到家。这时，他看到出远门的爸爸回来了，小狮子张嘴巴，高兴地喊：“爸爸！”爸爸突然把鼻子捂住，向后退。他对小狮子说：“天哪，你多久没刷牙了？” 小狮子挠挠脖子上的毛，不好意思地说：“好像。。。。。。好像两个星期。。。。。。” 爸爸急忙给小狮子找出牙刷和牙膏，让他仔细刷牙。不一会儿，小狮子把牙齿刷干净了，他的嘴巴一点都不臭了。小狮子把今天的经历说给爸爸听。“宝贝，以后你一定要早晚按时刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不爱和你玩啊！”爸爸对小狮子说。小狮子听了点了点头。从那以后，小狮子每天都按时刷牙，小伙伴们再也没有被他熏到了！