发布网友 发布时间:2022-12-27 06:20
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热心网友 时间:2023-10-19 03:35
天下父母心!钱💰💰!!!补课错与对没有绝对的事,有些父母嫌费用太高难接受,有些父母感觉没有直接效果又发了钱。还是钱。。。孩子才多大呢?我们做父母的又有多少会自觉性强呢?难道学习成绩好的孩子是天生的吗?大部分都是没日没夜的学习换来的好成绩!谁不心疼自己孩子,看到暑假还拼命的补课!如果读初中上不了高中怎么办?走向社会没知识吃亏的是谁?所以我个人认为补课与不补课不是补课费的问题!这都不是我们家长怎么想,而是和小孩沟通该怎么办!热心网友 时间:2023-10-19 03:35
我的观点还是以孩子的想法为主,以家长的建议为辅。
说实话,强制不太可行,如果孩子不想学,那你花再多钱,他也不一定能学进去,甚至很大可能还会产生叛逆心理,对父母心怀怨恨,觉得被剥夺了暑假自由和快乐。
但也不能完全放任孩子想干什么就干什么,比如遇上贪玩的孩子,他就想一整个暑假都打王者荣耀和吃鸡,那你要是一点压力都不给,基本放养的状态,相信我,就算我没生过孩子养过孩子,我也敢肯定这样下去,孩子迟早得“废掉”。
虽然不提倡给孩子施加太大压力,但也有些孩子是天生就爱学习,喜欢探索、琢磨自己感兴趣的东西,那如果遇上这样的,只要不是特别奇葩的爱好,家长还是尽可能满足孩子的需求吧。
孩子的思维跟成年人其实是一样的,大人不喜欢什么就本能地抵触什么,但如果是自己热爱的事物,肯定会花更多时间和精力去研究、去学习,这属于主动学习,不是被动,事半功倍也不是没可能。
除此以外,“抢跑”学习是否物超所值,还要看孩子的接受和吸收能力,这可能跟智力因素有关,因为同样一件事情,有的孩子做起来得心应手,但有的孩子就是不管你教多少遍,还是很难学进去。
以上这种是没法评判的,只能说,顺其自然吧,如果有意外的收获固然好,如果没有太大的进步,也别觉得钱打水漂了,从而苛责孩子。
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热心网友 时间:2023-10-19 03:36
说一个我自己亲身经历吧。
我孩子去年开始上的小学一年级,因为是公立幼儿园禁止幼儿园小学化教育。孩子也不愿意上暑假班进行补习,我想着让孩子能够有更多的时间去玩玩,而不是过早进补习班,所以就没有让他暑假读幼小衔*,便自己在家带着他稍微学习拼音字母。同时,心里也想着拼音就是一个最基础的,孩子上学了跟着学一定也会学会,没有必要去“抢跑”。
后来上学了才发现他们班上绝大部分孩子都比他大了半岁,也都多上过一年的幼小衔*,基础比他好了很多,同时,老师教学速度也很快,所以孩子在一年的上半学期压力相当大,第一个月就出现了“厌学”的情绪,因为觉得自己没有别人厉害。老师也不断的给孩子和家长施加压力,所以身为家长的我也一度焦虑不堪。
后来发现这样不对,我不断调整自己的心态,不愿意因学校和老师的的压力去影响孩子的成长。所以,在发现了问题之后,积极采取措施,我会看到孩子的每一个闪光点,对孩子不断的进行鼓励和肯定,同时,花时间耐心的对孩子进行辅导,随着时间的推移孩子也慢慢适应了小学的生活,成绩赶了上去,并超过了很多“抢跑”的孩子。反倒是有些“抢跑”的孩子,因为自己之前学习过,懂了上课不能很好地听讲,养成了一些不愿意听讲和思考的坏习惯。
“抢跑”让孩子提前接触到超龄的一些知识,可能前期会让孩子和家长有一些所谓的优越感,但是这种拔苗助长的方式却是毁灭性的,从长远看,是在扼杀孩子的学习主动性和学习兴趣,无形中也让孩子失去了对事物的思考分析能力,是百害而无一利的。家长一定不要为了去迎合学校,或老师而却做一些损害孩子长远发展的事情。
家长应该要做的是真正了解孩子的需求,以及了解孩子应该具备一些什么样的能力去适应以后社会的发展,从提高孩子的能力出发去挖掘和引导,而不是仅仅围绕着一个试卷上的分数,上一些不利孩子发展的“抢跑”补习班,将不适合的知识强塞给孩子们。
热心网友 时间:2023-10-19 03:36
记得在百度问答里看到过一个问题,问的是为什么有七成的小学优等生进入初中后,成绩就一落千丈。
虽然我个人觉得这个七成的比例是不是有些危言耸听,但是我也认可不少小学成绩优秀的学生,进入初中后成绩就不行了。这个原因,绝大多数都是因为所谓的“抢跑”学习惹的祸。
小学的课堂知识点比较简单,小学生的课余时间也比较充裕,特别是暑假更是有大把的时间可以用来提前学习。所以一批家长就很热衷地送孩子去提前学习,觉得这样能提高孩子的成绩,到了开学后孩子也可以轻松一些。
但是进入初中后,学习任务一下子重了很多,绝大多数家长的知识储备也明显不够用了,孩子也没有时间送到外面去开小灶了,于是成绩就纷纷落下来了。
其实,学习是一辈子的事情,按照一个人80岁的寿命来算,小学暑假那一点点的“抢跑”真的是微不足道。可能当时会有一些效果,但放到一生的长度里去看,对应它的价格,是否物超所值呢?我个人觉得并不合算。
对一个人来说,重要的并不是掌握了哪些知识,而是掌握了多少学习的能力。如果上课能够完全吸收老师所讲的课堂知识,课后能够及时的预习和复习,更重要的是养成课外阅读的习惯,培养自我学习和思考的能力,从长远来看,孩子的终身学习能力是不会差的。
我个人并不反对在假期根据孩子的情况,选择若干的补课班或兴趣班参加,但是这些培训班的目的,都是要培养孩子的学习能力,而不是学习某几个具体的知识点。授人以鱼不如授人以渔,有了这样的出发点,可能家长在选择培训班的时候,也能更加理性一些了。
热心网友 时间:2023-10-19 03:37
“抢跑”学习,使暑期培训班大大火热,很多家长为孩子的培训班花费了上万元,而更多的孩子在各个培训学校之间来回穿梭。一个孩子上培训班,全家人总动员。父母能接送的,父母接送;父母有工作的,爷爷奶奶外公外婆齐上阵,一天之内转战于各个培训学校之间。大人孩子都比上学期间还累,大家都很辛苦。
可是,没有谁来考虑,“抢跑”学习真的物超所值吗?
我看未必。
首先,你的孩子真的需要补课吗?
有两种孩子是不需要补课的,一种是学习特别好的,还有一种是学习特别差的。前者没有必要被,后者根本不需要再补。
而且,孩子与孩子不一样,有的孩子本身自学能力就很强,强制他们去参加培训班,相反会破坏他们的学习热情,补课,得不偿失。
第二,你的孩子补课真的达到成绩提升的效果了吗?
很多培训机构的课程安排与学校课程是不一样的。培训机构多半是松散型的教学,而非学校那种严谨教学。而且最为糟糕的是,有的培训机构老师根本就没有相应的资格,教学的方法是否正确,孩子无法评估,导致教学质量得不到保证,孩子学没学到东西难以评估。
第三,暑期的孩子如此疲惫,真的有必要吗?
其实每个学校都布置了相应的暑期作业,各科老师还会相应地布置额外的暑期作业。像我的孩子,除了暑期作业之外,语文老师布置了课外阅读,抄写经典名著;英语老师布置了托福词汇记忆和听力练习,这些都是需要花时间去完成的,如果把时间花在暑期培训课程上,那孩子只能疲于奔命了。
当然,学业竞争越来越激烈,每个家长都希望自己的孩子能够领跑,利用暑期去超越也无可厚非,但凡事都要适可而止,根据自己孩子的情况有所为有所不为。
禾田飞歌:混迹于媒体圈的码字工。微信公众号:禾田飞歌(ID:ahetian2017)