四川水利职业技术学院的院系设置

发布网友发布时间：2022-04-23 13:26

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学院设8个系（部，院），以大学专科为主。有高中起点三年制普通大专及初中起点五年制专科两类。全日制专科生1万余人，*教育学生近1000人。师资力量雄厚，各系均聘有国内知名教授作学科首席教授。现有教职工500余人，其中专任教师351人，教授、副教授129人，133人为“双师型”人才，享受**特殊津贴专家1人，四川省青年学术带头人1人。办学设施完善，实验、实习设备齐全、先进。下属教学科研电厂、机械制造厂均为学生固定的实训基地，校外固定的专业实训基地达十余处；有专业教室、语音室、多媒体教室等现代教学设施，微机近500台，满足信息化教育需求。校园演播中心可同时直播三套节目的校园闭路电视网丰富了校园文化生活，接入Internet宽带校园网打开了学院学生通向世界的大门；图书馆藏书量近50万多册，并配有电子阅览室，现代化教学手段完备。办学过程充分体现职业教育特色和与时俱进的思想，人才培养与社会经济发展紧密结合，学生学以致用，学有特长，全面发展。毕业生就业率保持在95%以上水利土木工程系开设“水利水电建筑工程”、“工程监理”、“水利工程”、“水利工程施工技术”“城市水利”“水文自动化测报技术”6个专业。该系现有四个专业在西南、西北地区同类学校和行业中享有较高声誉，其毕业生在水利行业和相关行业的技术和管理方面有较大的就业空间。
工程监理
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，适应建筑业发展的需要，面向生产第一线，具有肯干、能干、实干和创新的精神、创业的志气和创造的能力的德智体美全面发展的高级技术应用型人才。
主要课程：建筑工程制图、建筑材料、建筑工程测量、工程力学、房屋建筑学、建筑结构、地基基础、建筑施工技术、工程监理、工程项目管理、工程预算与造价控制、建筑施工组织、工程质量控制等。
职业取向：本专业的毕业生主要在建筑工程监理企业从事土建专业工程监理的基础工作及施工管理工作，并能在建设单位、房管部门和设计单位从事一般的技术及管理工作。
水文自动化测报技术
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备水文测站现场的组织、水文资料整编、水文水情数据的自动采集、通信、实时传输和处理及软件应用、硬件维护和管理、水文水利计算、水文预报、水环境保护、水质监测与评价、水行政管理等的高技能人才。
主要课程：水文测验、水文统计学、水文信息采集与处理、水力学、工程水文学、水文水利计算、水文预报。
职业方向：本专业毕业生主要从事水情信息中心、水文测报站、水利枢纽工程、各级防汛部门的软硬件技术和数据处理工作。
水利工程
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业综合素质，从事农田水利工程（灌排工程、节水灌溉工程、微水治旱工程、渠系建筑物、病险水库除险加固工程、农村饮水安全工程等）的勘测、规划、设计、施工和管理的高素质、高技能、创新型专门人才。本专业毕业生至少应获取一种对就业有实际帮助的国家资格证书或技术等级证书（河道修防工、渠道维护工、灌区供水工、泵站运行工、工程测量工）。
主要课程：水利工程测量、水利工程制图及CAD、水力学、水文水利计算、节水灌溉技术、水利工程建筑物、水利工程施工、土壤与农作物、灌溉与排水工程、水泵和水泵站、水利工程建筑物课程设计、水利工程管理、微水治旱工程技术。
职业取向：本专业毕业生主要面向基层水利部门，节水灌溉工程建设和设备营销企业、城镇供水等单位，也可从事相关专业的技术工作。
水利工程施工技术
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、体、智、美等方面全面发展，具备水利水电工程的施工组织设计、造价编制、施工成本核算等方面的技术，具有较强的工程制图、测量、计算机操作、工程质量检测的能力，具有水利水电工程的施工组织设计、施工管理、企业经营管理、编制概预算的能力，能够从事水利水电工程的施工、组织管理和项目管理等方面的应用型专业技术人才。
主要课程：数据库基础与应用、测量学、运筹学、技术经济学、建筑材料、工程力学、水利水电施工技术及质量检测、施工组织与系统分析、施工机械、施工水力学与水文学、工程地质与水文地质、水利水电工程造价与招投标、水工钢筋混凝土结构、水工建筑物及附属工程、施工企业管理、工程项目管理等。
职业取向：毕业生面向中国水利水电建设集团、各工程局、各省、市水利厅企事业单位和其他土木工程行业，从事水利水电工程的施工技术、组织管理方面的工作。
水利水电建筑工程
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备水利水电工程专业必需的文化基础与专业理论知识，具有水利水电工程的设计、施工技术与管理能力的高等技术应用性人才。
主要课程：水利工程制图、水力学、水利工程测量、工程水文、土力学、工程地质、建筑材料、工程力学、钢筋混凝土与钢结构、水工建筑物、水利工程施工技术、水利工程施工组织、水利工程预算、水利工程施工项目管理等课程。
职业取向：本专业毕业生可在水利水电工程勘测设计、房地产开发、道路与桥梁、监理等单位从事施工技术、施工管理、工程建设监理等专业工作。
城市水利
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，从事城市水利工程规化、设计、施工和管理一线工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：工程测理、城市水文、水泵与水泵站、施工技术、施工概预算、城市规划、水污染与水质监测、城市防洪、城市供排水、生态环境与规划、认识实习、测理实训、施工实训、城市规划实习、泵站实训、供排水实训、泵站课程设计、工程概（预）算课程设计、毕业综合实习与设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
职业取向：城市水利工程的规划、设计、施工和管理，水质检测与环保，城市防洪及城市水资源联合调配等工作。专业：机电设备运行与维·护、供用电技术、高压输配电线路施工运行与维护、电力系统自动化技术
供用电技术
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备*电力系统供用电技术、城市供用电技术、农村电气化技术的基本理论、运行、监察、管理的知识和技能，能从事供电管理、用电监察及电力网、变配电站电气设备安装、运行、检修、一般电气工程设计和技术管理工作的高等技术应用性人才。
主要课程：电路、电子技术基础、电机与拖动、供变电工程或工厂供电、工业用电设备、电能计量、电气控制技术、用电管理与监察、节能技术、电网经济运行、农村供用电、电气设备绝缘试验、变配电站电气运行等课程。
职业取向：本专业毕业生可在中、小型电力网、电站、各级供电部门、城乡用电企业从事电气设备安装、运行、检修、技术监察和用电管理工作。
高压输配电线路施工运行与维护
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备高压输电线路的基本理论、运行、监察、管理的知识和技能，能从事输电线路规划、工程预算、输电线路设计、施工、运行、维护及管理工作，同时也能从事变电站、农村供电、城市供用电的设计、施工、运行、维护及管理工作设计的高等技术应用性人材。
主要课程：电工基础及电工仪表、机械基础、电气设备、电力系统、继电保护及自动装置、高电压技术、高压架空线路设计、高压输电线路施工、输电线路工程概预算、输电线路运行与维护、民用供电、微机监控及保护，单片机原理及应用、可编程控制器原理。
职业取向：本专业毕业生主要在发电厂、供电公司、工矿企业、电力工程施工等部门，从事高压输电线路的设计施工、运行与维护管理、变电站设计与运行管理、工厂电气技术及其相关技术等技术和管理工作。
机电设备运行与维护
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有水电厂机电设备专业必备的基础理论、专业知识和创新能力，能从事水电厂机电设备、计算机监控设备运行、管理、维护能力的高等技术应用性人才。
主要课程：电工基础、电子技术、电机学、水力机组及辅助设备运行、电气设备及运行、继电保护、水轮机调节、电力系统、水电厂控制技术、水轮发电机组安装与检修等课程。
职业取向：本专业毕业生可在大中型水电厂（含抽水蓄能电厂）从事水电厂水轮发电机组及附属设备运行值班、水工机电运行及维护、过航系统机电运行及维护等工作，也可面向水电工程局，或水电厂机电设备安装工作。
电力系统自动化技术
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备电力系统供用电技术、城市供用电技术、农村电气化技术的基本理论、运行、监察、管理的知识和技能，能从事供电管理、用电监察及电力网、变配电站电气设备安装、运行、检修、一般电气工程设计和技术管理工作的高等技术应用性人材。
主要课程：电工基础及电工仪表、模拟电子技术、数字电子技术、电气设备、电力工程技术、应用电子技术、电力系统继电保护、电力系统自动装置、高电压技术、电网经济运行、用电管理与监察、变电站电气运行、微机监控及保护、计算机辅助设计。
职业取向：本专业毕业生可从事供电管理、用电监察及电力网、变配电站电气设备安装、运行、检修、一般电气工程设计和技术管理等方面的工作。专业：工程造价、建筑工程技术、室内设计技术
室内设计技术
培养目标：本专业以市场行业需求为导向，培养德智体美全面发展，具有建筑室内外装饰工程设计与施工技术管理等方面职业能力，能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的高级技术应用性专门人才。
主要课程：计算机应用基础、应用文学写作、室内设计表现技法、室内设计、设计制图及CAD、中外艺术鉴赏、陶瓷艺术、插花艺术、公共关系、设计基础、室内设计表现技法、室内设计、家具与陈设、环境行为心理学、人体工程学、室内环境与设备、建筑设计、景观设计、建筑装饰材料、建筑装饰构造与施工、装饰施工工艺规范、建筑装饰施工组织管理、工程案例额分析、建筑装饰工程预算、新材料新技术。
职业取向：助理室内建筑师、室内设计员、施工员，从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理等工作。
建筑工程技术
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备建筑工程专业必需的文化基础与专业理论知识，具有建筑施工技术与管理能力的高等技术应用性人才。
主要课程：建筑制图、建筑力学、建筑材料、建筑设备、建筑工程测量、房屋构造、建筑结构、地基与基础、建筑抗震设计基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程预算、建筑施工项目管理等课程。
职业取向：本专业毕业生可在建筑施工、建筑管理、建设监理、房地产开发等企事业单位从事建筑施工技术、施工管理、建设监理等专业工作。
工程造价
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备水利水电建筑工程造价管理、招投标及合同管理的基本理论及操作的知识和能力，能从事大中型水利水电工程建设项目造价预决算、招投标及合同管理工作的高等技术应用性人才。
主要课程：工程测量、建筑材料、水电工程概论、水利工程施工技术与施工组织、工程技术经济学、工程定额、工程概预算、招投标与合同管理、工程造价管理信息系统、投资管理学、资产评估学、专业法规等课程。
职业取向：本专业毕业生可在水利水电工程建设、施工、审计、管理等企事业单位从事工程造价及合同管理等工作。专业：工程测量技术、地理信息系统与地图制图技术、地籍测绘与土地管理信息技术
工程测量技术
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备地面测量、空间测量、摄影测量与遥感、地图编制以及地理信息系统设计与应用等方面的知识，从事国土基础测绘、城乡建设、工程施工、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等工作的高等技术应用性人才。
主要课程：测量学、控制测量学、测量平差基础及计算平差、工程测量学、地籍测量学、矿山测量学、数字图像处理、摄影测量与遥感、地形图绘制与计算机制图、大比例尺数字测图、GPS定位原理及应用、地理信息系统原理及其应用、变形观测与数据处理等课程。
职业取向：本专业毕业生可在国土资源、建设、环保、铁路、公路、水利、电力、石油、军工等部门从事应用性研究、技术开发、生产管理等工作。
地理信息系统与地图制图技术
培养目标：地理信息系统与地图制图专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握本专业必备的基础理论和基础知识，具有数字测图、地图制图、GIS软件应用及GIS产品生产的基本能力和基本技能，能够从事地图制图与地理信息系统相关工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：数字地形测量、控制测量与GPS技术、地图学与地图绘制、专题地图编制、地理信息系统原理与应用、数字摄影测量、遥感制图、GIS软件应用、GIS数据库建立等。
职业取向：毕业生面向测绘、国土资源、房地产、城市规划、建设、水电工程等领域，从事数字测图、GIS数据采集、数据处理、数据分析、地图制图等工作。
地籍测绘与土地管理信息技术
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，从事房产测绘与地籍测绘，掌握信息技术和信息管理，又有国土资源专业知识的复合型人才。
主要课程：普通测量学，全站仪技术，摄影测量，地图学，地籍测量学，房地产测绘，工程测量学，AutoCAD与数字化测图，GPS卫星定位原理与应用，遥感技术与应用，地理信息系统，测量平差，土地管理概论，房产地籍管理与法规，土地利用规划，土地调查与评价，工程地质，土地资源学，土木工程概论，工程制图。
职业取向：毕业后主要进行测绘工作现场组织、管理；从事地政地籍管理、建设用地管理、土地监察、城乡建设等工作，以及基础地理信息采集、处理、分析和应用、系统维护；从事土地的开发与经营管理房地产估价、房地籍管理等工作。四川省教育厅2003年审定八所专科院校为IT专业试点院校，学院位列其中。信息工程系所属IT专业均以国内外著名IT企业为背景。信息工程系创建于八十年代末，经过十余年发展已具规模，开设“计算机应用与维护”、“网络构建技术”、“软件测试”、“计算机图形/图像制作”“WEB应用程序设计”、“计算机办公应用”、“多媒*作”七个专业，其中“网络构建技术”、“软件测试”、“计算机图形/图像制作”为省教育厅2003年批准的IT试点专业，全省仅有八所学院（校）获此资格。毕业生实际动手能力和社会应用能力均得到用人单位好评。
专业：计算机应用技术、计算机网络技术（与北大青鸟合作）、软件技术（与北大青鸟合作）、图形图像制作。资源环境工程系开设“水土保持”、“水文与工程地质”、“水政与水资源管理”、“环境监测与评价专业”4个专业。上述专业人才稀缺，人才供不应求。
水文与工程地质
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，能从事地下水的勘察、开发、利用、保护和工程地质勘查工作的高等技术应用性人才。
主要课程：岩石学、构造地质学、地貌学及第四纪地质学、水文地质学基础、地下水动力学、水文地球化学、专门水文地质学、工程岩土学、岩土力学、工程地质学基础、水文工程地质地球物理勘查、钻探工程、水文地质与工程地质勘查等课程。
职业取向：本专业毕业生可在国土资源、水利、电力、煤炭、石油、铁路、公路、建筑、冶金等部门从事相关技术工作。
水政与水资源管理
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，培养具有良好*思想素质和职业道德，掌握水政水资源在经济发展中的应用的专业知识和职业技能，在生产、管理、服务第一线工作的高等技术应用性专门人才。
主要课程：水利工程概论、行政管理学、水文学、水力学基础、水质监测与评价、水文资料收集与整编、水文水利规划、地下水开发利用、行*与行政诉讼法、水法与水行政执法、水资源管理与评价、水利工程造价与招投标、工程CAD、环境学概论、工程制图、法学概论、合同法、气象与气候学、城市生态学、劳动法、环境地质灾害学等课程。
职业取向：本专业毕业生能在*部门、执法部门、规划部门、企业单位从事水资源开发规划、管理、水行政执法等工作。
水土保持
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备生物学、生态学、林草学、水利工程、环境科学、土壤学等基础理论知识，掌握水土保持与荒漠化防治技能，能从事以济林栽培、土壤分析测试、流域治理、水土保持、水利工程规划、设计、施工等工作的高等技术应用性人才。
主要课程：植物学、植物生理、树木分类、经济林栽培技术、生态学、环境科学、土壤学及土壤分析技术、水力学、水土保持工程技术、水土保持林学、小流域综合治理、水土保持法规与*等课程。
职业取向：本专业毕业生可在水利水土保持管理部门，水土保持监督机构，水利水保施工企业工作。
环境监测与评价
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握环境工程在经济发展中的应用的专业知识和职业技能，在生产、管理、服务第一线工作的高等技术应用性专门人才。
主要课程：工程制图，测量学，分析化学，流体力学，工程力学（理、材），环境监测，环境微生物学，水污染控制工程，大气污染控制工程，固体废弃物处理，环境影响评价，环境生态学，环境规划与管理，环境污染物监测分析技术，清洁生产，环境水文地质，环境地质灾害学，土建工程概论，环境经济学，工程CAD，环境法规
职业取向：专业面涉及到工程测量及城镇规划；大气污染治理；水污染治理；固体废弃物处理处置；环境监测与环境影响评价；环保规划、管理及执法。专业：酒店管理、物流管理、物业管理、财务管理
物业管理
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，能在物业及其他服务业内从事日常管理和业务工作的中高级人才,企业真正需要和喜欢的实用型人才。
主要课程：管理学，会计学基础，商务英语，物业管理概论，房地产概算与估价，房屋构造与维护管理，物业设备设施管理，公共环境绿化维护与管理，公共环境卫生维护与管理，住户管理，物业管理实务，公共关系学，普通话，物业*与法规，计算机网络，档案管理，人力资源管理，物业管理案例分析，物业信息管理，形体训练，组织行为学，企业经营管理，物业管理财税基础，房地产开发与经营，质量管理体系，建筑工程概论
职业取向：本专业毕业生主要面向各类物业管理企业、酒店企业和其他服务类行业，从事服务、营销、后勤和日常管理工作。
物流管理
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有现代物流经营理念，掌握物流管理的基本理论和技术、熟悉现代物流运营方式和业务模式，具有较强计算机操作能力和信息处理应用能务的高级实用型人才。
主要课程：大学英语管理学原理现代物流学概论供应链管理物流经营管理物流配送管理与运作数据库技术及应用电子商务物流装备与技术进出口单证报关原理与实务经济法
职业取向：毕业生适应在各级经济管理部门、工商企业中从事物流管理工作和与物流相关的铁路、航空、港口、仓储等管理和技术工作。
酒店管理
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，熟练掌握现代酒店经营管理的基本知识和服务技能，成为从事现代酒店经营管理和接待服务的高等技术应用性专门人才。
主要课程：餐旅美学、食品营养与卫生、酒店会计、餐厅及客房服务技巧、酒店企业经营管理、公共关系、计算机及应用基础、客房服务与管理、酒店服务与管理、前厅服务与管理、中外筵宴知识、酒店设备、礼仪和形体训练、酒店英语等。
职业取向：本专业毕业生主要面向大中型宾馆或大型餐饮企业、酒店、旅游等服务业，从事前厅与客房管理工作及相关的服务技术岗位、酒店的餐饮管理及服务岗位。 *教育部成立于2000年，主要向水利水电行业职工继续教育和*学历教育，约二十余个专业，层次以专科教育为主，本科教育形式为函授和远程教育，在册学生近二千人。