简述自闭症儿童的三种类型
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发布时间：2022-04-23 13:30
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时间：2023-09-10 22:59
1、社会交往障碍：患者不能与别人建立正常的人际交往关系，没有目光对视，表情贫乏，分不清人际之间的亲疏关系，对的亲人和其他人都是同样的态度。
2、语言发育障碍：这是患者就诊的主要原因，一般在2-3岁时还不能说出有意义的单词和最简单的句子，不可能用语言进行人际交流。4-5岁开始能说单词或说简单的句子，但仍然不会使用代词或错用代词，尤其是你、我、他等人称代词。
3、智能障碍：75%-80%患者伴有不同程度的精神发育迟滞，智能损害模式有其特殊性，即智能的各方面发展不平衡。兴趣范围狭窄、动作行为刻板，对正常儿童热爱的活动、游戏、玩具都不感兴趣，却喜欢完善一些非玩具性的东西，如：瓶盖、电风扇、下水道的流水等。经常固执的保持日常活动的程序，比如每天吃同样的，定时上床睡觉等。
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时间：2023-09-10 22:59
1、说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性
2、无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
3、无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。
4、立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。
5、延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
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时间：2023-09-10 23:00
第一、社会交往障碍，患儿往往在社会交往方面存在着明显的缺陷，而且比较回避别人的目光接触，特别是对于自己的依恋者，或者是照料者不能够产生共鸣，而且不愿意与他们进行亲密接触。
第二、言语交流上也存在着明显的问题，明显的落后于同龄儿童。在言语交流上因为发育迟缓，所以在言语表达、模仿上出现问题，患者的语速、语音、语调或者是对人称代词的使用上存在着明显的错误。
第三、患者的兴趣范围狭窄、行为刻板，患儿往往对不是作为玩具的东西特别感兴趣，比如瓶盖、头发、木棒等，患者能够乐此不疲，玩很长时间，而且患儿的行为也是刻板的。
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时间：2023-09-10 23:00
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时间：2023-09-10 23:01
