怎样培养一支高素质的体育教师队伍
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发布时间：2022-04-24 00:03
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时间：2023-10-14 17:56
随着课程改革的推进，我县以新课程师资培训作为教师继续教育的重要任务，免费为全县教师、教育行政人员提供《素质教育观念学习提要》和《走进新课程》等书籍，并开展了座谈会、教师论坛、素质教育案例撰写等多种形式的活动。同时，在新课程师资培训中，我县还出台了《基础教育课程改革培训及学科实施、培训方案》。采取走出去请进来相结合、教材辅导与教学研讨相结合等办法，进一步提高了教师的综合素质。
二、致力加强思想*素质。
身正为范，作为人类灵魂工程师的教育工作者要*过硬，有高尚的师德，能够坚决拥护中国*党的领导，积极贯彻和落实党和国家的方针*，而且为人师表，不仅要成为学生、家长的模仿、学习的榜样，而且还要成为整个人类社会的表率，才不辱于人类灵魂工程师的光荣称号。
首先，认真组织好教师队伍加强每年的普法、学法培训，深入对教本理论的学习，做好详细的读书笔记，不断提高自己的*素养，捕捉和谙熟最新最前沿的教育法规理念，不仅做学法、知法、守法的合格公民，而且在工作中做依法治教的优秀教育工作者。
其次，积极组织好教师队伍订阅、阅读党报党刊，做到与时俱进，胸怀祖国，放眼全球，教育事、国家事、天下事事事关心，摘录分析其中的重要思想观点，透彻了解国家、世界的主流发展趋势，用以指导工作，提高理论素养。
再次，举行德育论坛，以班主任工作为主题，以教师爱与责任爱为主题，全员参与，人人动手，一方面于网上查阅、搜索各项相关理论资料，另一方面，反思自身工作实践中的成败得失，深感而精发，从领导到普通教师，各派优秀代表登台演讲、角逐，下设评委主要由教师队伍组成，表演者八仙过海，各显神通，思想*素养在百家争鸣中得以提升，评委及其他教师在倾听中，思想得到洗礼，*理论得到沉淀。
三、不断提高学识技能素质。
首先，充分利用常规教学这块一线主阵地。一引导教师教中学，要放低价子，虚怀若谷，不耻下问，师生之间教学相长，促使教师要给学生一杯水，自身要有一桶水，甚至长流水，也要如切如磋，如琢如磨，互相砥砺，师师之间取长补短，扬长避短，共同进步。二引导教师学中教，把学到的知识、方法、技能，活学活用，即学即用，甚至要由表及里、去粗取精积淀合理科学的东西，继续上升到理论的高度，结撰成篇，不断升华深化，不断重复，以致形成个人习惯，形成个人特色，形成个人的教学风格，向名师风彩迈进。
其次，引入竞争评价机制，实行学生、老师、领导与家长、社会评价相结合。
我校根据具体实际，结合学校特点，制定了相关的教育教学奖励制度，让佼佼者、拔尖教师得到肯定，让初登教坛者、追赶者得到激励，榜样引路，后进赶先进，先进带后进，先进更先进，齐齐赶先进。
再次，开展各类丰富多彩、形式多样的活动，为教师才能的发挥、发展提供一个可以用武的平台。
举行校内教师基本功大赛，进行粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话等三字一话的大比拼，演讲或辩论赛，凡此种种，不一而足，但要落到实处、细处，要安排好时间，限定好时间，要设置好评委，评出奖励。
高素质教师队伍的培养必然呼唤创新的模式，但也必然有一个漫长的的摸索过程，还要实验、论证、检验的过程，因此我们不要好高骛远，舍此逐彼，切切实实传承传统的模式，立足根本稳中求变，变中求巧，巧中求新。
