简述教师如何指导正规性科学教育
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发布时间:2023-05-14 18:27
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时间:2024-10-22 18:37
正规性科学教育活动可以分为四大环节。
第一环节:导入课题,明确任务
此环节主要激发幼儿的兴趣,提出研究任务。可以采用谈话、谜语、图片等导入方式,引导幼儿根据关键信息进行分析推理,揭示谜底的同时导出活动主题。
第二环节:引导观察,交流发现
此环节主要引导幼儿观察发现,获取信息。一般采用实物或图片观察、视频播放等。教师可分重点,分别采用不同的方法帮助幼儿建构知识。
核心部分有3个活动:第一个是集体观察,了解概况。第二个是细致观察、个性发现。第三个是你问我答,拓展经验。
显然第二个活动是重点,第一和第三个活动是非重点,因此,教师在处理上也就有详有略,有收有放。不仅丰富幼儿对蜗牛的感性认识,同时发展幼儿的语言表达能力。
第三环节:提供支持,解决疑惑
当幼儿获取的重要信息不够全面,无法突出重点时,教师应再次为幼儿提供支持,启发幼儿分析,帮助幼儿解决疑惑。教师用图示法进行集体记录,然后有针对性地播放视频片段,让幼儿有目的地发现更多的信息,最后引导幼儿根据图示,完整梳理有关蝴蝶一生的信息。
第四环节:归纳总结,积累经验
此环节主要目的是总结提升,回归生活,保持幼儿对科学的兴趣。可通过生活中的科学图片解说,视频欣赏将科学知识与生活结合,让幼儿发现科学来源于生活,运用于生活。