婴幼儿时期的亲子依恋对其在情商人际关系恋爱与婚姻道德发展心理健康等方面有？
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发布时间：2022-04-23 22:02
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时间：2023-10-11 08:44
1、早期依恋对社会性发展的影响：
许多研究都证明，婴儿早期的的依恋质量可以预测他们在幼儿乃至*期的行为。安全依恋的婴儿到了幼儿阶段仍然保持积极的心理状态，乐于与人交往，乐于探索，自信，对周围有很好的控制感。而不安全依恋的儿童则较多地发展出退缩、交往能力差、不自信、情绪不稳定等特点。
2、早期依恋对情感发展的影响：
1951年鲍尔贝和他的同事报告了一些过早离开父母的一个人的情况。报告中指出，这些婴儿不能很好地与人相处怕做游戏，怕冒险，怕探索，怕发现超过他身体之外的世界，乃至自己。
鲍尔贝由此得出了这样一个结论：可以确信心理健康最基本的东西是婴幼儿应当有一个与母亲（或一个稳定的代理母亲）间温暖、亲密的连续不断的关系。
在这里，儿童即可找到满足，又可找到愉快。如果儿童能够形成良好的依恋，它将导致一个人的信赖、自信，并且成功地依恋自己的同伴与后代。相反，一个人未能在早起形成与母亲的依恋，他将可能成为一个缺乏来自依恋的力量的不牢靠的*，不能发展成为一个好的父亲或母亲。
扩展资料：
婴幼儿早期教育——手表效应
有一天，如果你有一只手表，那么你可以很轻易的知道是几点了。但是如果你当时拥有两只手表，而且两只手表上的时间是不一样的，那么，他往往不知道是几点，因为他不知道那只手表更加准确！
启示：孩子学习应该有个标准，那么对于孩子的教育者，老师和家长来说，他们对于孩子之前的教育准则和要求应该是一致的，特别是对于行为、道德、价值观等方面，父母和家长更是应该一致，否则可能会造成孩子的双重人格。因此，学校和家庭教育同步对于婴幼儿早期教育十分重要！
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时间：2023-10-11 08:44
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时间：2023-10-11 08:45
