“古诗词曲分析”是什么意思

古诗词曲分析是古诗词中的一个重要范畴，从艺术的角度来说，古典诗词就是由意象有规律有目的的组合而成的。所谓意象，即表意之象，表情之象，它是融合形象与情感意蕴的“合金”，用庞德的话来说“一个‘意象’是在一刹那间呈现一种理智和情绪的复合物的东西。”刘勰曾说：“独照之匠，窥意象而远斤：...

古诗和词曲都是为抒情、写事而作，语言精练，短小精悍，都能很好的引起人的共鸣，并且用词都很有各自的独到之处，不能判断哪个“更”。我觉得具体要看读者处于怎样的情境，遭遇到怎样的际遇。

诗歌是通过有节奏、有韵律的语言，以强烈的感情和丰富的想象，高度地集中反映现实生活、抒发思想情感的一种文学体裁，抒情色彩、音韵之美、含蓄凝练即成为诗歌的三大基本特征。诗歌有许多种类。从内容上分，主要有抒情诗和叙事诗，从形式上分，有格律诗、自由诗和民歌体等。2．诗歌的分类 中国古代诗歌大体...

古诗词曲阅读鉴赏是考试的另一大板块，虽然这部分的详细内容在附录中，但其在整体复习中不可或缺。通过全面学习和演练，考生能更好地应对高考文言文阅读的挑战。

（1）人物形象。诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。（2）景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人...

古乐府是对新乐府而言。有时也称“古乐府”。主要是两部分构成，一种是指汉、魏、晋、南北朝的乐府机构采集创作的诗，一种是后世文人袭用旧题创作的乐府诗。是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的歌行体音节、格律比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。律诗分七律，五律，...

5、分析概括文章所表达的作者的观点、态度。 6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解 解析: 1.文言诗文背诵要求做到一字不漏,一字不添,一字不倒,一字不改;默写文言诗文语句,不仅要连贯前后语句,默写时还应一字不错。中考默写一般4句诗、2句文,特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错...

古诗文阅读分为文言文阅读和古诗词曲阅读。 从赋分比例来 看,古 诗文阅读试题在中考试卷中的比重继续保持稳定的状态。 与前两年一样, 2009年的样本卷皆设有古诗文阅读试题,且赋分大多占全卷总分的 10.0%-15.0%。测试内容注重基础知识考查和基本内容的理解。其中,文言文阅读部分更注重对基础知识和文意理解的考查,...

3、分析形象的写法所谓分析形象的写法,即要求考生分析诗词用什么样的手法突出所写形象的特点,如2007年高考安徽卷(诗见上文):这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的?请作简要分析。这首词题为《咏鹰》,可见鹰为作者在词中所吟咏的形象。一般说来,诗词描, 绘形象的方法不外乎, 正面描写和侧面描写二种。

对文意的分析必须综合全文,要结合主旨,注意是否倒置或混淆了因果关系。 文言文阅读解析 1.文言诗文背诵要求做到一字不漏,一字不添,一字不倒,一字不改;默写文言诗文语句,不仅要连贯前后语句,默写时还应一字不错。中考默写一般4句诗、2句文,特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。 2.古诗理...