怎样才能制作出一部优秀的电视教材
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发布时间：2023-05-07 09:09
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时间：2024-01-20 05:15
关于制作出一部优秀的电视教材的方法如下：
一、把好选题关
一部电影或电视剧若选取的是人们普遍关心地题材，就能够吸引众多的观众，从而取得良好的社会效益和经济效益。一个好的电视教学片选题，若能够受师生的普遍欢迎，从而取得良好的教学效果。选题选的准、选的好，就过了拍好电视教材的第一关。我们常说，教学内容的重点和难点是电视教材选题的着眼点。
二、要有一个质量过硬的稿本
要拍好一部电视教学片，还需要有质量过硬的文字稿本。电视奥雪片是一本“声画并茂的书”，它把视觉语言和体听觉语言完美地结合起来，使学生“耳闻”、“目睹”、“身临其境”，对所要学习的内容和知识感知更强烈一些。所以电视教材的文字稿本在撰写是布景要在文字的逻辑上下功夫，而且更要充分考虑如何在“画”和“声”上下功夫。
画面是构成电视教材的基本要素，没有他就不叫电视教材。所以文字稿本撰写者应清楚地知道如何运用画面、运用什么样的画面来表达自己所要表述的东西。只有这样，才能最大限度的开拓画面所表现的内容，各学生带来更多的视觉信息。优秀的电视脚踩出来对画面有一个总体设计外，最需要下功夫的就是解说词的撰写。
要写好解说词，除了严格最旬教材和大纲的要求，还必须广泛收集资料，包括与这一选题有关的专著、出版过的教材、论文、文学书刊、剪报等资料，按自己的设计思路和需要广征博引。
解说词和画面是相辅相成的，二者不可偏废。撰写者要把解说词与画面紧密和谐地结合起来，根据自己地设计，引导学生进入一种声画并茂的境界，使学生在浑然不觉得情况下获得画面之外的其他信息。
撰写解说词时还应注意详略得当，画面能够表达清楚的酒精量不用或少用解说词，以免画蛇添足。另外，解说词的结尾要压得住阵脚，结尾的分量应重于开头，分量的轻重并不在于篇幅的长短，而是在于它的内容在整体结构中的地位，切忌虎头蛇尾。
三、要有丰富的图像资料
苏霍姆林斯基说：“世界是通过形象进入人的意识的，生活中的形象再现的越明显、越具体，对他们的思想影响就越强烈”。电视教材是通过画面、通过视觉形象来表现教学内容的，在计划拍摄和选用图像是应注意加大信息量，避免单调、重复或同一现场的图像多次出现，否则会使学生觉得呆板、枯燥，缺乏表现力。
在拍摄和选用画面是要讲究变化，多方位、多角度地考虑问题。一个问题的不同侧面宜采用多角透视法将其分割，然后再构成一个整体，实现这一中艺术的再创造。
为了充实画面内容，音像资料的收集和选择也很重要。所以，只要平时注意各种图像资料的收集整理，在编制电视教材是，就会极大地丰富电视教材的内容。
四、视听结合要重视声音
电视教材之所以由于文字教材，主要就在于声画并茂、视听结合的特点上。电视教材中的声音包括杰说声、现场声、音乐三部分。电视教材中画面是基础，解说词使画面的深化和补充。
电视教材的解说要格外注意语调、语速，要根据解说词内容的需要把握节奏，低沉时，节奏要缓慢；高昂时，节奏要欢快，要注意语调的抑扬顿挫。
音乐在电视教材中主要是为了加强效果和其陪衬作用，音乐的选择使用要恰到好处。不同的音乐，具有不同的时代象征。应根据画面和解说词内容，选用适合的音乐。
