微山县第一中学的管理模式
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发布时间：2023-05-05 15:56
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时间：2023-12-09 21:20
该中学新校建成和使用后，学校高起点规划，高占位决策，低重心运作，近距离服务，全面加强了*思想建设、干部队伍、教师队伍建设、制度建设、文化建设和办学特色建设，全方位摸索和探讨了现代学校在品牌管理、战略管理为全面提升我校教育教学质量和一中人整体素质，实现内涵式、跨越式发展提供了可贵的尝试。几年来，我们通过全体教工会、党团专题教育会、节日座谈会、师德师风演讲会等，开展多种形式的主题教育活动。07、08年教师节，以“为一中争光，为新校添彩” 为主题，引领广大教师切实树立创优争先意识，勇于担当，不辱使命。09年及2010年教师节，以“办有尊严的学校，做受尊重的教师”为主题，以期进一步提升教师品格和学校品位。2011年教师节，以“凝心聚力 ，乘势再上，努力实现我校教育教学质量的新突破”为主题，全面推进学校各项事业的发展。
学校大力提倡“德智双修，知行并重”的为师之道，吸纳借鉴名师培养、成长的经验、做法，实施名师“锻造工程”战略。教师实行“导学案制”，大力开展课堂教学改革，强力构建高效课堂，全面实施课程改革。2008年10月，提出了“先学后教，学案导学”高效课堂模式。其基本要求是：先学后教；基本载体是：导学案+教材；基本环节是（6个）：自主学习，展示交流，质疑探究，点拨提升，巩固测评，总结预置。一个目的：实现高效学习。后来我们又把这一模式概括为“361高效课堂”。学校引导教师积极开发自身的教学智慧、管理智慧和课程智慧，请进来，走出去，吸纳借鉴名师名校的经验、做法，努力实施名师锻造工程。通过开展多个层面的教学比武，开展各种形式的课题实验研究以及开办“班主任论坛”、“硕士论坛”、“聆听大家”“十个一工程”讲座等磨教师技能之剑，育教师研究之花，炼教师素质提升之金。对学生，坚持不懈地进行励志教育，鼓励孩子志存高远、勤奋刻苦、奋勇争先，使他们始终处于高昂、专注、紧张的学习状态，人人有誓言，班班有誓词，并坚持天天集体诵读；邀请北京广渠门中学首位鸿志妈妈高金英老师，清华大学由厨师到博士的农民工张立勇先生，以及清华、北大、复旦学子，美国哈佛大学、加州大学硕士、博士生等到学校作专题报告，与学生面对面交流。学校重视学生生命教育，健康人格教育，关注学生的精神生活、精神成长，培养具有诚实、善良、宽容、积极进取，不畏挫折，乐观向上的良好品质。
在县委、县*和教体局等各级领导的亲切关怀和正确领导下，在社会各界的大力支持和鼎力相助下，我校全体师生员工负重拼搏，2010届、2011届连续两届教学成绩实现跨越发展（我校2011届的满春霞同学考入北京大学），学校的各项工作进入了全市先进行列。
建校50多年来，学校始终贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，不断探索科学治校，民主治校，质量兴校，文化强校的管理之路，逐步形成了符合新课改和素质教育要求的办学理念和鲜明特色。
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时间：2023-11-17 20:22
该中学新校建成和使用后，学校高起点规划，高占位决策，低重心运作，近距离服务，全面加强了*思想建设、干部队伍、教师队伍建设、制度建设、文化建设和办学特色建设，全方位摸索和探讨了现代学校在品牌管理、战略管理为全面提升我校教育教学质量和一中人整体素质，实现内涵式、跨越式发展提供了可贵的尝试。几年来，我们通过全体教工会、党团专题教育会、节日座谈会、师德师风演讲会等，开展多种形式的主题教育活动。07、08年教师节，以“为一中争光，为新校添彩” 为主题，引领广大教师切实树立创优争先意识，勇于担当，不辱使命。09年及2010年教师节，以“办有尊严的学校，做受尊重的教师”为主题，以期进一步提升教师品格和学校品位。2011年教师节，以“凝心聚力 ，乘势再上，努力实现我校教育教学质量的新突破”为主题，全面推进学校各项事业的发展。
学校大力提倡“德智双修，知行并重”的为师之道，吸纳借鉴名师培养、成长的经验、做法，实施名师“锻造工程”战略。教师实行“导学案制”，大力开展课堂教学改革，强力构建高效课堂，全面实施课程改革。2008年10月，提出了“先学后教，学案导学”高效课堂模式。其基本要求是：先学后教；基本载体是：导学案+教材；基本环节是（6个）：自主学习，展示交流，质疑探究，点拨提升，巩固测评，总结预置。一个目的：实现高效学习。后来我们又把这一模式概括为“361高效课堂”。学校引导教师积极开发自身的教学智慧、管理智慧和课程智慧，请进来，走出去，吸纳借鉴名师名校的经验、做法，努力实施名师锻造工程。通过开展多个层面的教学比武，开展各种形式的课题实验研究以及开办“班主任论坛”、“硕士论坛”、“聆听大家”“十个一工程”讲座等磨教师技能之剑，育教师研究之花，炼教师素质提升之金。对学生，坚持不懈地进行励志教育，鼓励孩子志存高远、勤奋刻苦、奋勇争先，使他们始终处于高昂、专注、紧张的学习状态，人人有誓言，班班有誓词，并坚持天天集体诵读；邀请北京广渠门中学首位鸿志妈妈高金英老师，清华大学由厨师到博士的农民工张立勇先生，以及清华、北大、复旦学子，美国哈佛大学、加州大学硕士、博士生等到学校作专题报告，与学生面对面交流。学校重视学生生命教育，健康人格教育，关注学生的精神生活、精神成长，培养具有诚实、善良、宽容、积极进取，不畏挫折，乐观向上的良好品质。
在县委、县*和教体局等各级领导的亲切关怀和正确领导下，在社会各界的大力支持和鼎力相助下，我校全体师生员工负重拼搏，2010届、2011届连续两届教学成绩实现跨越发展（我校2011届的满春霞同学考入北京大学），学校的各项工作进入了全市先进行列。
建校50多年来，学校始终贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，不断探索科学治校，民主治校，质量兴校，文化强校的管理之路，逐步形成了符合新课改和素质教育要求的办学理念和鲜明特色。
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时间：2023-12-09 21:20
该中学新校建成和使用后，学校高起点规划，高占位决策，低重心运作，近距离服务，全面加强了*思想建设、干部队伍、教师队伍建设、制度建设、文化建设和办学特色建设，全方位摸索和探讨了现代学校在品牌管理、战略管理为全面提升我校教育教学质量和一中人整体素质，实现内涵式、跨越式发展提供了可贵的尝试。几年来，我们通过全体教工会、党团专题教育会、节日座谈会、师德师风演讲会等，开展多种形式的主题教育活动。07、08年教师节，以“为一中争光，为新校添彩” 为主题，引领广大教师切实树立创优争先意识，勇于担当，不辱使命。09年及2010年教师节，以“办有尊严的学校，做受尊重的教师”为主题，以期进一步提升教师品格和学校品位。2011年教师节，以“凝心聚力 ，乘势再上，努力实现我校教育教学质量的新突破”为主题，全面推进学校各项事业的发展。
学校大力提倡“德智双修，知行并重”的为师之道，吸纳借鉴名师培养、成长的经验、做法，实施名师“锻造工程”战略。教师实行“导学案制”，大力开展课堂教学改革，强力构建高效课堂，全面实施课程改革。2008年10月，提出了“先学后教，学案导学”高效课堂模式。其基本要求是：先学后教；基本载体是：导学案+教材；基本环节是（6个）：自主学习，展示交流，质疑探究，点拨提升，巩固测评，总结预置。一个目的：实现高效学习。后来我们又把这一模式概括为“361高效课堂”。学校引导教师积极开发自身的教学智慧、管理智慧和课程智慧，请进来，走出去，吸纳借鉴名师名校的经验、做法，努力实施名师锻造工程。通过开展多个层面的教学比武，开展各种形式的课题实验研究以及开办“班主任论坛”、“硕士论坛”、“聆听大家”“十个一工程”讲座等磨教师技能之剑，育教师研究之花，炼教师素质提升之金。对学生，坚持不懈地进行励志教育，鼓励孩子志存高远、勤奋刻苦、奋勇争先，使他们始终处于高昂、专注、紧张的学习状态，人人有誓言，班班有誓词，并坚持天天集体诵读；邀请北京广渠门中学首位鸿志妈妈高金英老师，清华大学由厨师到博士的农民工张立勇先生，以及清华、北大、复旦学子，美国哈佛大学、加州大学硕士、博士生等到学校作专题报告，与学生面对面交流。学校重视学生生命教育，健康人格教育，关注学生的精神生活、精神成长，培养具有诚实、善良、宽容、积极进取，不畏挫折，乐观向上的良好品质。
在县委、县*和教体局等各级领导的亲切关怀和正确领导下，在社会各界的大力支持和鼎力相助下，我校全体师生员工负重拼搏，2010届、2011届连续两届教学成绩实现跨越发展（我校2011届的满春霞同学考入北京大学），学校的各项工作进入了全市先进行列。
建校50多年来，学校始终贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，不断探索科学治校，民主治校，质量兴校，文化强校的管理之路，逐步形成了符合新课改和素质教育要求的办学理念和鲜明特色。
