11,3,教学活动的外化是什么意思
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发布时间：2023-05-07 00:51
共1个回答
热心网友
时间：2023-11-24 11:04
教学活动组织的构成要素：
受教者（学生）；2. 施教者（教师）；3.教学目的；4.教学内容 ；5.教学方法； 6.教学环境。各因素之间的关系，学生是教学活动组织的出发点，也是教学活动组织的落脚点，它决定着教育目的的制定。教育目的又影响着教学内容的选择和编排。教学内容、教学对象和教学目的确定后，在一定程度是就决定了教学方法的选择和使用。
我们要提高教学质量，必须认真研究教学活动组织的基本环节，并对这些环节提出质是要求。
热心网友
时间：2023-11-24 11:04
教学活动组织的构成要素：
受教者（学生）；2. 施教者（教师）；3.教学目的；4.教学内容 ；5.教学方法； 6.教学环境。各因素之间的关系，学生是教学活动组织的出发点，也是教学活动组织的落脚点，它决定着教育目的的制定。教育目的又影响着教学内容的选择和编排。教学内容、教学对象和教学目的确定后，在一定程度是就决定了教学方法的选择和使用。
我们要提高教学质量，必须认真研究教学活动组织的基本环节，并对这些环节提出质是要求。
热心网友
时间：2023-11-24 11:04
教学活动组织的构成要素：
受教者（学生）；2. 施教者（教师）；3.教学目的；4.教学内容 ；5.教学方法； 6.教学环境。各因素之间的关系，学生是教学活动组织的出发点，也是教学活动组织的落脚点，它决定着教育目的的制定。教育目的又影响着教学内容的选择和编排。教学内容、教学对象和教学目的确定后，在一定程度是就决定了教学方法的选择和使用。
我们要提高教学质量，必须认真研究教学活动组织的基本环节，并对这些环节提出质是要求。
