你是在引导,还是控制孩子,哪个比较好?

发布网友发布时间：2023-05-07 02:02

共4个回答

热心网友时间：2023-11-26 13:46

前段时间，群里发布了一段关于“控制孩子”的分享，一个家长在看完这段分享后，觉得非常有感触，紧接着又提出一个问题：“怎样界定不好的控制欲和合理的诱导？毕竟要传递正面的、积极的东西，我也不想以此为借口去过分干涉孩子的成长，不是要他一定长成我这样。”

简单说，他的问题就是：“控制”和“引导”要怎么区分？

不知道你头脑中瞬间有怎样的答案，但我觉得确实是个好问题。还别说，这两者，如果从某个角度来看的话，好像真的有挺相似，他们有差别吗？

仔细想想，当然有差别。在回答之前，我们举个例子！

假设，我们“想让一个孩子学会溜冰”，那用控制的方式和引导的方式，分别会怎么做呢？

如果是喜欢控制的家长，可能会直接跟孩子说：“宝贝，我觉得溜冰挺好的，可以让我们怎么怎么样，你去学一下”，孩子如果顺从，当然皆大欢喜，如果不太愿意，你心中可能会有不快之感，然后不管怎样，都会想各种办法要求孩子学下去。最终，胳膊扭不过大腿，孩子把溜冰学会了。

如果是善于引导的家长，他的重点可能是想着如何激发孩子的兴趣，让孩子更全面认识到溜冰的好处，希望孩子去尝试，即使不愿意，也不强求，而是改变沟通方式，尽量让孩子自愿去学，自主去练，并且整个过程当中，相对会比较开心。如此，孩子也学会了溜冰。

可以看到，两种方式，从行为和结果来看，都达成了目的——让孩子去溜冰了，而且学会了（结果程度和未来发展暂不讨论），但可以感受到的是，过程是不一样的。这些方面的不一样，正是我认为的两者的核心差别之所在！

1，视角

让孩子做某件事，是更多站在自己角度为出发点，自认为好就必须要去，还是会站在孩子角度，去顾及孩子的感受；

2，意愿

做一件事，孩子是*、无奈在做，还是自主、自愿地去做；

3，情绪

如果孩子不按你的方向行事，当下的你是有愤怒、不快之感，还是不管如何，都可以欣然、从容面对；

如果是前者，可能你在“控制”，若是后者，可称之为“引导”。

其实说透了，成功的“引导”最终还是达到了“控制”的目的，只不过，采取的方式不一样，让这个过程变得顺畅、开心、人性化。

对于界定控制和引导，严格来讲应该没有标准答案，也没有必然说哪个绝对好或不好，必须要根据当下具体的人、事、境来把握分寸，智慧地去处理。

热心网友时间：2023-11-26 13:47

教育孩子，引导优于控制。引导包含着理解尊重信任孩子，亲子沟通顺畅，教育得以顺利进行。控制会造成孩子逆反。

热心网友时间：2023-11-26 13:47

简单说，他的问题就是：“控制”和“引导”要怎么区分？

不知道你头脑中瞬间有怎样的答案，但我觉得确实是个好问题。还别说，这两者，如果从某个角度来看的话，好像真的有挺相似，他们有差别吗？

仔细想想，当然有差别。在回答之前，我们举个例子！

假设，我们“想让一个孩子学会溜冰”，那用控制的方式和引导的方式，分别会怎么做呢？

1，视角

让孩子做某件事，是更多站在自己角度为出发点，自认为好就必须要去，还是会站在孩子角度，去顾及孩子的感受；

2，意愿

做一件事，孩子是*、无奈在做，还是自主、自愿地去做；

3，情绪

如果孩子不按你的方向行事，当下的你是有愤怒、不快之感，还是不管如何，都可以欣然、从容面对；

如果是前者，可能你在“控制”，若是后者，可称之为“引导”。

其实说透了，成功的“引导”最终还是达到了“控制”的目的，只不过，采取的方式不一样，让这个过程变得顺畅、开心、人性化。

对于界定控制和引导，严格来讲应该没有标准答案，也没有必然说哪个绝对好或不好，必须要根据当下具体的人、事、境来把握分寸，智慧地去处理。

热心网友时间：2023-11-26 13:47

引导孩子比较好，不应该对孩子有控制欲，孩子是个独立的个体，如果凡事都控制孩子，孩子以后会失去自主能力。

热心网友时间：2023-11-26 13:47

教育孩子，引导优于控制。引导包含着理解尊重信任孩子，亲子沟通顺畅，教育得以顺利进行。控制会造成孩子逆反。

热心网友时间：2023-11-26 13:47

引导孩子比较好，不应该对孩子有控制欲，孩子是个独立的个体，如果凡事都控制孩子，孩子以后会失去自主能力。

热心网友时间：2023-11-26 13:48

当然是引导孩子比较好，因为引导孩子的过程中，可以让孩子拥有更好的状态。

热心网友时间：2023-11-26 13:48

当然是引导孩子比较好，因为引导孩子的过程中，可以让孩子拥有更好的状态。