教育心理学研究的原则
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发布时间:2023-05-07 05:16
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热心网友
时间:2024-06-26 15:42
1、系统原理,在进行教育心理学研究时,应该把不同的研究领域和内容当作一个整体,用系统的方式进行分析研究。
2、科学原则,要以科学的方法、合理的方式去验证所探讨的科学问题,并用规范的语言描述其结果,同时,对研究产生的数据应按照p-value标准进行评估。
3、解释原理,应努力使所研究的科学数据能用最明确有效的解释方式进行解释,即把所获得的实证数据和结论清楚地表达出来。
4、可操作原理,教育心理学研究的结果必须可以实际应用,使其能够产生积极的实践结果,对社会有实际的促进作用。
5、拓展原理,研究结果的拓展性也是非常重要的,发现的新的教育心理问题应能够在更广泛的范围内进行探讨,从而使之变得更加完善和全面。
热心网友
时间:2024-06-26 15:44
1、系统原理,在进行教育心理学研究时,应该把不同的研究领域和内容当作一个整体,用系统的方式进行分析研究。
2、科学原则,要以科学的方法、合理的方式去验证所探讨的科学问题,并用规范的语言描述其结果,同时,对研究产生的数据应按照p-value标准进行评估。
3、解释原理,应努力使所研究的科学数据能用最明确有效的解释方式进行解释,即把所获得的实证数据和结论清楚地表达出来。
4、可操作原理,教育心理学研究的结果必须可以实际应用,使其能够产生积极的实践结果,对社会有实际的促进作用。
5、拓展原理,研究结果的拓展性也是非常重要的,发现的新的教育心理问题应能够在更广泛的范围内进行探讨,从而使之变得更加完善和全面。