写作文一次微机课
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发布时间：2023-04-24 14:22
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时间：2023-10-12 10:50
1. 作文：我喜欢的一节微机课
光阴似箭，转眼间我已是六年级的学生了，在这六年的学生生活中，我经历了无数节课，很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了，但有一节课却深深地烙在我的记忆中，至今难忘。
记得三年级的时候，我从课表上看到了一节奇怪的课——微机课，并琢磨着微机是什么？……同学们都议论着，有的同学说，微机像电视；还有同学说，微机就是计算机……听了同学们的议论，我急切地想看看微机是个什么样子？
这一天微机课终于来到，我们班的同学排着整齐的队伍来到微机室门口等待着老师来开门，在门口，同学们都争着踮起脚，伸长脖子往里看，想早早地看一看我们的“新朋友”，可惜什么也没看到，全被窗帘遮住了。唉！老师怎么还不来，此时，我觉得时间像凝固了似的，很慢很慢，好像是在捉弄我们！终于， *** 响了，老师慢悠悠走来，看到老师“咯吱”一声把门打开，我们就一拥而入。定睛一看，哇！果然是电视，咦，不对，怎么还有一个音响，铁箱子和标着拼音字母的盘子呢？看到这，我不禁用手摸这，又摸那。我们坐定位子后，同学们都用手去敲那些键，好奇怪，怎么一点反应也没有。这时，老师播放起音乐，顿时，同学们猛的抬起头来说：“老师你的怎么会唱歌，我们的怎么不会。”此时，我们都充满了好奇心，都在喊着：“老师快教我们吧！”老师站起来说：“你们要学可以，但要好好听，好好学。”老师开始先向我们介绍电脑的构造。告诉我们像电视一样的那个是显示器，下面的是键盘，那个铁箱子是主机，还给我们介绍了鼠标。大家都听得津津有味。最后，老师还给我们讲了它们各自的作用。
可是这时的时间不知怎的，跑得好快，转眼间，一堂课结束了，我们依依不舍地离开了微机室。这一节课，我从一个“机盲”变成一个对电脑有点了解的“现代人”，心情无比的高兴！
现在，每当我走进微机室，三年前的那一幕还会时时浮现在眼前。那真是一堂难忘的课啊
2. 1000字作文 难忘的一节微机课
光阴似箭，转眼间我已是六年级的学生了，在这六年的学生生活中，我经历了无数节课，很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了，但有一节课却深深地烙在我的记忆中，至今难忘。
记得三年级的时候，我从课表上看到了一节奇怪的课——微机课，并琢磨着微机是什么？……同学们都议论着，有的同学说，微机像电视；还有同学说，微机就是计算机……听了同学们的议论，我急切地想看看微机是个什么样子？
这一天微机课终于来到，我们班的同学排着整齐的队伍来到微机室门口等待着老师来开门，在门口，同学们都争着踮起脚，伸长脖子往里看，想早早地看一看我们的“新朋友”，可惜什么也没看到，全被窗帘遮住了。唉！老师怎么还不来，此时，我觉得时间像凝固了似的，很慢很慢，好像是在捉弄我们！终于， *** 响了，老师慢悠悠走来，看到老师“咯吱”一声把门打开，我们就一拥而入。定睛一看，哇！果然是电视，咦，不对，怎么还有一个音响，铁箱子和标着拼音字母的盘子呢？看到这，我不禁用手摸这，又摸那。我们坐定位子后，同学们都用手去敲那些键，好奇怪，怎么一点反应也没有。这时，老师播放起音乐，顿时，同学们猛的抬起头来说：“老师你的怎么会唱歌，我们的怎么不会。”此时，我们都充满了好奇心，都在喊着：“老师快教我们吧！”老师站起来说：“你们要学可以，但要好好听，好好学。”老师开始先向我们介绍电脑的构造。告诉我们像电视一样的那个是显示器，下面的是键盘，那个铁箱子是主机，还给我们介绍了鼠标。大家都听得津津有味。最后，老师还给我们讲了它们各自的作用。
可是这时的时间不知怎的，跑得好快，转眼间，一堂课结束了，我们依依不舍地离开了微机室。这一节课，我从一个“机盲”变成一个对电脑有点了解的“现代人”，心情无比的高兴！
现在，每当我走进微机室，三年前的那一幕还会时时浮现在眼前。那真是一堂难忘的课啊
3. 写一篇有趣的微机课的日记
2013年9月4日 星期三 晴今天下午临走时，我翻了翻课程表，啊哈，下午有微机课啊！我很高兴，因为正还是我们第一次上的微机课呢！我来到学校后，等到大家都来齐了，我们就大步流星的走向电脑房。
电脑房很远，我们呼哧呼哧的跑了好久才进了一个小楼里，然后又上了好多层楼，才来到了机房。那里比较阴暗，有数不清的电脑，都一排一排整齐的摆放在那里。
我高兴的东摸摸西瞧瞧，感觉所有的东西都那么新鲜。我孔佳乐找到了一个挨着的中间的位置，然后我帮她打开了机器。
因为我妈妈在我小时候就把怎么打字、操作教给我了，所以电脑对我来说，是小菜一碟了。等老师讲完了微机课要注意的事项，我就迫不及待的打开了主页，然后飞快的登上了博客。
我一会儿看这个人的博客，一会儿看看那个人的博客，不知不觉的就下课了。第一节微机课结束了。
真是一节有趣的课。
4. 500字作文我喜欢的一堂微机课
我喜欢的一堂微机课
今天下午，第一节课的时候，语文老师说：“第二节课的微机课没有老师，你们要听话哦。”听老师这么一说，同学们高兴极了，因为上微机课的时候如果没有老师，我们就可以随意下位，电脑坏了还可以换一台电脑呢。
下课铃一响，同学们就疯狂地跑进微机教室，生怕抢不到位子似的。一打开电脑，我就玩起了“鼠的故事”。玩一会儿，黄振跑过来对我说：“要我帮你弄网络游戏吗？”我说：“好呀”。黄振快速地弄着，不一会儿就好了。同桌刘家俊看到黄振帮我弄好了，连忙把我的电脑抢了过去。怎么办呢？如果要从刘家俊那里把电脑抢过来，他就说用拳头说话，我又打不过他。还好，我把黄振教我的方法都背熟了。于是，我按照黄振教我的方法玩起了刘家俊的电脑。玩了一会儿，我突然想到：好游戏应该大家分享，我不如下位来教同学们，说不定还能增加我的“人气值”呢。
说干就干，我立即跑到陈栋明的座位上，问：“要我帮你弄网络游戏吗？”陈栋明说：“要”。不一会儿，我就帮他弄好了。就这样，我帮完这个，又帮那个。一节课下来，我们班大部分同学都会玩这个游戏了。
5. 【一节电脑课作文】
12月6日星期一天气：小雨今天是我们最为期待的一天，因为今天可以上一个星期才一次的电脑课。
我们早早的在电脑室门口排好了队，等着上课铃的声音。叮铃铃，上课铃响了，魏老师在电脑室门口，说：“同学门进来上课吧。”
我们快速的冲进教室，找到自己的位子坐了下来。教室里一下子安静下来，魏老师在黑板上写了几个大字：制作电子邮件。
老师叫我们打开QQ，点击进入QQ邮箱，然后老师做了一个示范，老师就要我们自己做了起来。我对这个东西当然是了如指掌，我不一会儿功夫就做了一个电子邮件出来了，我发给了周涵，周涵看了很高心，也发了一个电子邮件个我，我们两很快完成了任务。
可是我们班上的曾得全不会用电脑，他都不只到怎么打开QQ邮箱，我看他在电脑上左点点右点点，可就是打不开QQ邮箱，我于是上前问到：“怎么了？打不开吗？我来帮你吧。”他连声说谢谢，我在他的QQ模块的右上方点击了QQ邮箱，在邮箱里制作了一个圣诞贺卡，我问他：“发给谁？”可是他却说：“我没有一个好友，怎么发吗？”我有让他加了我的QQ，可是当我点几“发送”时，电脑上却出现一段话：对不起，系统出错。
我只好重新做了一个贺卡，这下可终于发送了出去。随这一阵美妙的下课铃，我们恋恋不舍的走出了电脑室。
这个时代有了电脑可真是方便，不管多远的地方，只要轻轻点几下鼠标就可以发过去了。如果没电脑，那要发上几天呢。
6. 我最喜欢微机课作文四百字
星期三下午的第二节课，差不多是我们全班都梦寐以求的一节课，因为可以放下烦恼去轻松地玩一节课的电脑。
记得第一次上信息课时，老师让我们打字，总觉得无聊得很，可是这样的信息课很快就变得好玩，也让人感到了全身轻松。老师把我们分好组，然后让我们自由地玩。
我和魏亚奇是一组，我不会玩电脑，但她会，她找了几个好玩的游戏。第一个是接苹果的，我和她分配了各自的“管辖区”，然后开始乱打。
因为苹果已经下来了，第一关就过了，然后第二关，第三关苹果的速度实在太快了，我们一不小心，它就已经摔成两半，游戏失败了。后来我们还玩了太空大战和拼写英语字母的游戏，还有……一节课很快就过去了，可我们全都意犹未尽，依依不舍地走出了电脑室。
信息课很珍贵，一星期只有一次，我们总共才上了5节课，真希望老师发发慈悲，尽快给我们补回来，当然是不可能。 在这每个星期的课堂学习中，只有这节课是让人可以放松心情，让人喜得合不拢嘴的，所以我说我喜欢信息课。
7. 【难忘的电脑课作文】
在我六年的学习中，上过许许多多有趣的课。
但随着时间的推移而淡忘了，但有一堂到现在还历历在目。那堂课是在小学一年级的时候，当我第一次踏进电脑室，打开了那台电脑时，我就对电脑产生了深刻的印象。
陈老师先教我们怎么样打开电脑进入word版，我把键盘拉了出来，随便在上面糊乱的打了几个字母进去，屏幕上便“TI;TI;TI……”的打出了几个字母。“夷”，真好玩！我又打了几个字母“TI;TI;TI”……接着，陈老师又教我们怎么样运用剪贴画。
然后，陈老师又叫我们运用刚才学的知识，打一首古诗，并配上一幅图片，太阳公公笑眯眯的，蓝色的天空还飘着几朵白云，有九只活泼可爱的小鸟站在一棵枝繁叶茂的树枝上兴奋的唱着歌儿。陈老师还表扬我做得好呢！四十分钟一转眼就过去了，我依依不舍的离开了电脑室。
从此以后，我就对电脑产生了极大的兴趣。我永远忘不了那堂电脑课。
8. 谁能写一篇我喜欢的一节微机课400字以上
我喜欢的一节微机课今天上微机课时，老师对我们说，要进行打字训练，我们都在想，会让我们打什么字呢？老师微笑地告诉我们要在微机上打两句话，老师刚出完题，我们就手忙脚乱地动起来。
老师随后又提出一个要求，字的颜色要不同，如果哪位同学先完成，作为奖励可以在微机上自由地玩电子游戏，同学们一听都兴奋起来，马上认真地打起字来。我打的字感到非常漂亮，先把它变成宋体字，另外几个变成楷体字，把它们穿成一身绿颜色的衣服，显得更漂亮了。
我打完字后骄傲地举起手，老师看后很满意，合格啦！我可以玩游戏了，旁边的同学很羡慕我，可我不知道如何才能进到电脑游戏中，对啦！男同学都会玩，我就让已经打完字的吴若平帮助我进入到游戏中，电脑里的我戴着一顶帽子，还穿着一件黑衣服和牛仔裤，我和一些赛车比赛，我开得很快，转弯的时候差一点撞到一位老奶奶，吓了我一跳，我想平时可要遵守交通规则啊！左拐一下、右拐一下，很多大楼、街道在我耳边飞过，我感到像在飞。 下课的时间快到了，老师已经站在讲台上了，我还在玩赛车，手心都出汗了，最后我终于赢得了比赛，长出了一口气，我恋恋不舍地走出了教室，脑海中还不时出现刚才激烈的比赛场面。
9. 围绕一节生动的微机课写一篇作文二百字
上个月的星期五，我们上了一节有趣的微机课，老师幽默的语言逗得同学们哈哈大笑！上课了，老师说：“今天我们来学作课程表”。
老师边说边打开了“表格自动套用模式”选了一个“专业型”的表格，对同学们说：“这个真好玩呀！”然后他又选了一个“流行型”的表格，这个表格是由黑色和灰色格组成的，老师不仅皱紧眉头，对同学们说：“这个可是有点不好玩了！”老师幽默的语言逗的同学们笑得前俯后仰，有的连眼泪都笑了出来。第二节刚开始上课，教室里乱哄哄的：有的在说话，有的在玩游戏，有的在电脑之间来回穿梭。
老师立刻火冒三丈，对着话筒大声吼道：“再说话，再说话我让你们打道回府——回你们的五六府！”听了这话，同学们捧腹大笑。如果每个老师都这么幽默、这么可爱，那学习将是一件多么快乐的事呀！呀。
