如何在家庭中开展劳动教育?

发布网友发布时间：2023-04-24 19:41

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热心网友时间：2023-10-13 03:11

一是家庭要发挥在劳动教育中的基础作用。家长要注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自己动手，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，每年有针对性地学会1至2项生活技能。要鼓励孩子利用节假日参加各种社会劳动。家庭要树立崇尚劳动的良好家风，家长要通过日常生活的言传身教、潜移默化，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。
二是学校要发挥在劳动教育中的主导作用。学校要切实承担劳动教育主体责任，明确实施机构和人员，开齐开足劳动教育课程，不得挤占、挪用劳动实践时间。学校要根据学生身体发育情况，科学设计课内外劳动项目，采取灵活多样的形式，激发学生劳动的内在需求和动力。组织实施好劳动周，小学低中年级以校园劳动为主，小学高年级和中学可适当走向社会、参与集中劳动，高等学校要组织学生走向社会、以校外劳动锻炼为主。
家长可以从以下六个方面给孩子创设劳动机会。一是让孩子学会各种生活自理技能，如自己穿衣、刷牙、吃饭、喝水、大小便等，培养孩子的生存能力。
二是让孩子参与家庭清洁劳动，如扫地、拖地、擦桌子、洗碗等，当脏乱的房间经过打扫清理变得干净整洁，通过对比就能让孩子体验到美好的生活要通过劳动来创造，让孩子感受到劳动的价值，进而培养孩子的劳动意识。
三是让孩子学会整理自己的学习用品和玩具、叠被子、叠衣服等，分门别类地放好，养成良好的生活和学习习惯。
四是让孩子学会烹饪，比如父母可以和孩子一起包饺子，做馒头包子，一家人分工合作，父母负责揉面粉，孩子则捏成各种别出心裁的造型，最后蒸熟一起品尝美味，这个家务劳动过程不仅可以让孩子学习到美味的制作过程，享受到劳动乐趣，更能促进亲子关系。