发布网友 发布时间:2023-04-24 17:15
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热心网友 时间:2023-10-12 19:48
一、建设标准规范。应该从国家层面构建统一标准规范体系,确保系统的互联和数据的互通,这也是区域数字化建设的重要质量保障。三、建设数字教育资源。数字教育资源既要“易用”,又要“适用、实用”,既要让师生有参与感,又要让师生有获得感。但我国各区域基础条件不同、教育发展情况不同,因此,教育资源具有很强的区域性,师生如何便捷、精准地获取优质资源,依旧是需要探索的问题。
四、提升师生信息素养,尤其是教师的数字素养。教师需要实现从智能设备使用者到数字化素养具备者的转变,需要适应“互联网+”教与学的需要。