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有趣的幼儿园中班智力游戏

发布网友 发布时间:2023-04-10 14:01

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热心网友 时间:2023-09-15 15:41

【 #能力训练# 导语】幼儿园一般会采取游戏的教学方式,这样不仅可以开发孩子的智力,还能让幼儿对学习感兴趣。下面是 分享的有趣的幼儿园中班智力游戏。欢迎阅读参考!

1.有趣的幼儿园中班智力游戏

  游戏名称:接龙卡片

  适合年龄:5-6岁

  游戏目标:

  1、识别长短、高矮、数字,学习排序。

  2、训练幼儿的观察能力。

  游戏准备:

  1、长8厘米,宽4厘米的白卡纸若干。

  2、幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡。

  游戏方法:

  1、数字接龙:根据卡片两端的数字接龙。

  2、长短接龙:根据从长到短接龙。

  3、高矮接龙:根据从高到矮接龙。

  4、数字多1接龙:按着卡片上的数字顺序接龙。

  5、数物接龙:根据物品的数量与数字接龙。

  指导建议:

  教师应在一旁指导,出现错误及时纠正。

2.有趣的幼儿园中班智力游戏

  游戏名称:小侦探

  适合年龄:5-6岁

  游戏目标:发展注意力、观察力与记忆力。

  游戏准备:合适的场地

  游戏方法:

  全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上,选出一名幼儿扮演侦探,观察大家的服饰后,暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿,再请侦探回来,继续观察大家的服饰后,说出谁的外衣不见了,谁穿的不是自己的外衣。

  指导建议:

  游戏中除让幼儿调换外衣外,也可以调换鞋子,冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。

3.有趣的幼儿园中班智力游戏

  游戏名称:送迷路的小动物回家

  适合年龄:5-6岁

  游戏目标:培养幼儿判断、推理、思维能力。

  游戏准备:

  1、动物卡片4张,迷路图4幅,铅笔若干。

  2、幼儿分成4组。

  游戏方法:

  1、教师对幼儿说:小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了,不知道该走哪条路回家,小朋友,请你们送它们回家吧。

  2、幼儿分成4组,分别连接四幅迷路图。

  3、先连完者为优胜。

  指导建议:

  铅笔连线中途不能断开,不能与图中线路交叉。

4.有趣的幼儿园中班智力游戏

  游戏名称:采购员

  适合年龄:5-6岁

  游戏目标:发展幼儿的记忆能力和交往能力。

  游戏准备:食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分类摆放在自选商场的货架上。

  游戏方法:

  教师扮“妈妈”,幼儿扮“孩子”。妈妈说:“孩子,今天请你到自选商场帮我买几样东西,买一块蛋糕、两个萝卜、三只皮球,记住了吗?”然后,孩子根据妈妈的指令去自选商场购物,返回后让妈妈检查是否买对了。买对了,给予表扬;买错了,请他将东西退回去。然后根据妈妈的指令再买一次,采购的物品应有所改变,游戏重新开始。

  指导建议:

  幼儿记忆的内容可由浅入深,采购的物品也应由少到多。

5.有趣的幼儿园中班智力游戏

  游戏名称:小羊请客

  适合年龄:5-6岁

  游戏目标:

  能将实物卡按数量的多少进行排序,并初步进行匹配相应点卡。

  游戏准备:

  小羊图片一张

  1、不同数量动物的卡片(1只猫,两只狗等);

  2、不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)

  游戏方法:

  1、今天小羊请客,教师分别出示小动物图片,请幼儿观察请了什么小动物,有几个?

  2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?

  3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如:一只小猫一条鱼,两只小狗两根肉骨头。

  指导建议:

  1、每次请客的动物数量可不同。

  2、多次活动之后,可直接请幼儿摆放食物,然后再检查食物的品种和数量是否提供对了。

6.有趣的幼儿园中班智力游戏

  游戏名称:鞠躬和立正

  适合年龄:5—6岁

  游戏目标:发展注意力和反应力。

  游戏方法:

  全体幼儿自由站立在场地上,面向中心,幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在场地中心,发出口令“鞠躬”或“立正”,幼儿的动作与口令相符。未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者为胜,在下一轮游戏中代替教师喊口令。

  指导建议:

  1、还可根据口令做相反动作。

  2、口令可进行不同的变化,并有执行性。

7.有趣的幼儿园中班智力游戏

  游戏名称:换座位

  适合年龄:5-6岁

  游戏目标:区别左右,发展空间知觉。

  游戏准备:将椅子(每人一张)排成圆形,每张椅子之间保持一定的距离。

  游戏方法:

  全体幼儿坐在自己的椅子上,当老师发出“预备”的口令时,幼儿站在椅子前,老师发出:“向右换”(“向左换”)的口令时,幼儿迅速坐到右侧(或左侧)的椅子上,游戏继续。

  游戏规则:

  幼儿应按老师的口令指定换座位。

  指导建议:

  老师掌握好发出口令的速度,逐渐由慢变快。
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