四年级上册英语书第19课思维导图怎么写

发布网友发布时间：2023-04-30 21:37

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热心网友时间：2023-10-09 23:28

以下是四年级上册英语书第19课思维导图的写作指南：

在中心放置主题：可以写上“Lesson 19 My Family”。从主题开始，向外展开分支。在分支上写下与家庭有关的单词和短语，如“father”, “mother”, “brother”, “sister”, “grandparents”, “uncle”, “aunt”等。将每个分支进一步细分。例如，“father”这个分支可以再次分成“name”，“job”，“hobby”等子分支。同样地，对于其他的单词和短语，也可以添加更多的子分支，以展示与家人相关的更多内容。在每个子分支上，可以添加一些详细信息或描述。例如，“father”的“name”分支可以写上“John Smith”，“job”分支可以写上“teacher”，“hobby”分支可以写上“playing basketball”。确保思维导图清晰易懂，字迹工整，使用规范的标点符号和拼写。

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热心网友时间：2023-10-09 23:28

以单元为一级分类，单词、短语、句子为二级分类，具体的单词、短语、句子例子为项。
四年级上册英语书第19课思维导图可以根据你当前上课要讲授的单元里的内容写，比如你要教第四单元，那就以第四单元为一级分类，下有三个二级分类单词、短语、句子，然后把单元里比较重要的单词、短语、句子当作每一项填充到思维导图里就可以了。
思维导图，英文是TheMindMap，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。