发布网友 发布时间:2023-05-02 00:03
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热心网友 时间:2023-10-14 01:35
劳动属性:劳动是一个付出的过程,劳动是一个实践的过程,劳动是面向真实问题的探索活动,劳动是促使个体社会性发展的活动。
*总*在全国教育大会上指出,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。这是新时代对素质教育的重申,对青少年劳动品质的强调。
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劳动的情境必然是真实的,劳动者所面对的是真实情境的任务。它将考验劳动者理解任务要求、综合运用个人知能、探索解决问题的能力。尽管劳动有简单劳动与复杂劳动之分,但在劳动过程中,都不同程度地包含综合学习的成分,需要劳动者秉持学以致用的精神探索与学习。
虽然人们常将劳动分为体力劳动与脑力劳动,但在现代社会中,纯粹的体力劳动与脑力劳动未必是劳动的主要成分,体力劳动与脑力劳动兼而有之的复合劳动可能是主流。所以,对于劳动的理解应与时俱进,劳动智慧也成为新时代劳动教育的目标之一。
参考资料来源:关明理论-深刻理解“劳动”的属性
热心网友 时间:2023-10-14 01:35
劳动产品是在生产过程产生的,劳动产品是劳动的结果,劳动属性是劳动产品的本质属性。在全球经济发展的过程中,货币起到了举足轻重的作用。通胀、通缩和泡沫越来越频繁地影响到我们的生活,但是货币背后隐藏的集团利益之争,却在很长时间里不为人所知。通货的商品属性,其实质就是劳动属性。热心网友 时间:2023-10-14 01:36
是否是产品的使用价值?