发布网友 发布时间:2022-04-23 21:23
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热心网友 时间:2023-10-10 01:06
蒙台梭利的教育理论,对于从事幼教工作和儿童家长来说,以不再陌生.他提出了很多的教育观,例如;自由的原则. 蒙台梭利提出自由的原则分为:被允许的自由和被受到*的自由。被允许的自由就是说儿童有选择工作和不工作的自由.有选择和谁一起工作,以及工作时间长短的自由.不像现在有些幼儿园,选择玩具或者是教具都是由老师来支配,老师们都会有时间*让孩子们玩多长时间或者工作多久。还有选择几个小朋友在一起玩都是由老师来分配的,我们应该提倡蒙台梭利所提出的自由原则的观点,让孩子们有一定的自由,这样对孩子的身心发展也是有所帮助的。蒙台梭利自由原则里还告诉我们,孩子有询问的自由,我们不应该因为孩子提出的问题幼稚,就不去回答他们,应该给予正面的和容易理解的答案。被受到*的自由就是像有些孩子不尊重教具,胡乱的损坏,乱扔,或者使用完教具后随便的摆放,像这样的行为我们就应该马上制止,而不是让他们继续自由的去胡乱损坏,乱扔和随便摆放教具。有些孩子会破坏团体利益,像其他小朋友在一起工作,他故意去搞破坏或是不尊重其他小朋友,这样的行为我们也必须的马上阻止,这样的行为已经影响到了其他小朋友,所以这样的行为我们不能给予他们自由。 我觉得蒙台梭利所提出的这一自由原则对我们现在的早期教育是一个很大的提高。 蒙台梭利在著作《童年的秘密》中提出“儿童是*之父”这一观点。她认为:儿童创造了人,不经过童年,不经过儿童的创造就不存在*。有什么样的儿童就有什么样的*,需要什么样的*,就需要培养什么样的儿童。这一观点强调了早期教育的重要性。当今幼儿园中,正规化,赋有教育性的日常生活领域的学习,让幼儿从小能够学习到一些生活常规,简单的身体运动能力,并且学习自我服务,照顾环境及文明礼貌的社会行为。在幼儿小学前就培养出具有热爱秩序热爱工作,能独立,会思考,喜欢安静,并且爱好和平,健康的儿童。为以后培养出一个为社会、为国家作出优秀人才打下了很好的基础。 现在蒙台梭利的教育理论已经普遍全世界,也有很多的家长和幼儿园都在实行蒙台梭利所提出的教育方法去教育那些孩子们,让孩子们懂得怎么去尊重他人。